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以将潜能发挥到极致就是成功为题目写一篇作文

03月12日 编辑 fanwen51.com

[以成功的喜悦为题目写一篇500字左右的作文]成功的喜悦 去年一个夏天,我爸爸妈妈和姐姐都出去了。家里只有我一个人。我拿着姐姐最喜爱的布娃娃在楼上的小屋的窗子旁玩,由于窗户是开着的,我一不小心把布娃娃用手碰出了窗...+阅读

以将潜能发挥到极致就是成功为题目写一篇作文

《做自己想做的人》读后感 ------论行动成功学 成功学这类书籍我看了不少,但是像李践老师写的这本行动成功学,把成功的知识和方法融入日常生活之中,既可用于个人实践,让你天天都能体验成功,又可用于企业经营管理而形成独树一帜的”成功学管理模式”,所以凡是想成功者,此书不可不读。 人人都有欲成功之愿望,虽然有成功梦想的人,不一定人人都能成功,但是成功也有方法,成功也有此必然性,那如何才能成功呢 第一,认识成功。 成功有三个必要条件:首先,要下决心做一个成功的人,一个人能否成功,首先取决于自己的决心,虽说人天生有成功的欲望,但随着现实社会中家人、老师、社会人士的无情打击,人们对成功越来越麻木,如何将潜意识的成功上升到显意识,要将“想成功”转化为“一定要成功”,就得为成功找一个充分的理由。当然有了成功的决心,其次,还必须有坚持不懈的信心和毅力,世上没有做不成的事,只有做不成的人,一个人能至不渝的坚持下去,吃常人不能吃之苦,必能做常人不能做之事。最后,学习成功的方法,能在最短的时间最直接的学习成功人士证明有效的方法,与成功人士为伍,拥有成功人士的世界观及思维方法,根据自己个人的实际情况,不断地发展自己的特长,整合自己的资源以求得成功。 第二,拥有明确的目标及积极乐观的心态。 俗话说伟人心中有志向,凡人心中有愿望,一个人之所以伟大,首先是因为他有伟大的目标,所以我们要做一个成功的人,首先要有明确的目标,而目标的建立必须是可以量化,可以实施的。当然你可以根据自己的实际情况而设立近期中期以及人生的终极目标,有了明确的目标固然重要,但目标的确立就像航海家有了方向标一样,但是在航海过程还会遇到波涛骇浪,暗礁冰山,你要能挺过这大风大浪到达目的地,除了目标明确,航海技术过关外更需要保持一种积极乐观的心态才能在这众多艰难险阻中依然坚信自己能顺利安全抵达目的地。反之一个消极的人因为看不到希望,对自己定下的目标也没有信心去完成,因此在机遇来临时也看不到,行动之时更是缺乏动力,不能真正激发自我的潜能,只要在行动过程稍微遇到点困难就畏缩不前,怯于行动,从而形成恶性循环,始终难以达成既定目标。 第三,有效管理时间,培养凡事立即行动,在行动中不断开拓创新。 富兰克林说:“时间就是生命,时间就是效率,时间就是金钱”。时间的宝贵性,让我们迫切的需要对时间进行积极有效的管理。而要有效的管理时间就要培养凡事立即行动,不拖延不畏怯,俗话说:实践是检验真理的唯一方法,以理论联系实践,在行动中去认知,在行动中去纠正,来达到知行合一的高境界。同时,在行动中要有不断开拓不断进取不断创新才能真正的改善生活,从而达到改变命运改造世界的目的。 当然每个人情况不同,对成功衡量的标准也各有所不同, 因此对成功的定义,往往会有些许的区别,但无论是何种的成功他都有一定的方法可循,也许此书谈到的成功不一定完全符合你的情况,或许你也不大赞同此书的某些观点,我个人认为这完全可以求同存异,以作参考! 二 读《做自己想做的人》读后感(真实版) 返回《人力资源管理在线》 关闭窗口 ID: 10261303 我是英小姐 发表于:2007-8-15 11:32:52 最近在读一本成功学的书《做自己想做的人》,书很厚,讲了很多知识要点:如成功学、心理学、时间管理等,其中有四点对于我来讲深收获是最大的,在此和大家一起分享:

1、 不要“自我设限” 书中举的“跳蚤与爬蚤”案例让我印象非常深刻,跳蚤具备很强的跳跃能力,他可以跳跃的高度是他身长的30倍,那为什么跳蚤在没有玻璃罩的情况下还不能跳呢?那是因为他以为玻璃罩仍然存在。“以为”这就是一种“自我设限”,正像我们人一样,每个人都或多或少的具备这种或那种能力,只是我们自己不知道而已,或者说我们不愿去开发自己的潜力。只是我们在告诉自己“我没有这种能力”,我们给自己设定的限制太多,设定的“玻璃罩”太多,“玻璃罩”的存在让我们的能力无法得到发挥,让我们没有办法以看清自己。如果把限制拿掉,我们的潜能将会是无限大。

2、 要保持积极乐观的态度 曾经有人说过:人和人的区别只有一点点,可是这点区别所带来的结果却是巨大的。前者的小区别就是积极态度和消极态度;可是所带来的结果却是完全不一样。 用积极的态度对待人生,对待生活,才能带给我们快乐、幸福、平和的心态,还有健康的身体。消极的态度只会给我们带来自我设限、自我封闭、自怨自艾。

3、 去做自己害怕做的事 每个人都有自己害怕做的事,仔细想想看,真有那么困难吗?其实并没有那么困难,只是我们害怕迈出第一步,这就是我们常说的“万事起头难”。迈出第一步,你就会发现很多事情根本没有想像的那么困难,只是我们自己在想像而已。 越是害怕做的事,就越是要去做,不然你会永远害怕,永远突破不了自己的心理障碍。想要成功,必须去做自己害怕做的事,一件件攻克。有人害怕与人说话,怎么办?那就多和外界打交道,多说了自然就不怕了;有人害怕和别人讨价还价,觉...

高中作文:成功的前提是激发自己的潜能的议论文

每个人都有内在的潜能,只要能发挥出这些潜能,我们就能超越自己。

有为师傅带着徒弟在山间漫游,忽然,小徒弟看到一只恶狼在追一只兔子,忙喊师傅来看。师傅问徒弟狼能不能追上兔子,徒弟答:“应该很快就追上了。”师傅笑道:“狼在乎的只不过是一顿午餐,追不上兔子,可以捕捉其它东西。但是对兔子来说,那就大大不同了,它若是被狼追上,性命也就完了,所以兔子会用尽全力奔跑。恶狼一定追不上兔子。”

果然狼与兔子的距离越来越远,狼终于放弃了追兔子。

人在关键时刻,会本能地释放出全部潜能。有的人干事之所以能成功,或许他就像兔子般凡事全力以赴,所以能正确激发潜能。而有的人,遭遇失败,或许就如狼一般,只是为了糊口,而不愿意多用心力,来让事情变得更好。当人走投无路时,如能冲破不幸和灾难,就有可能化险为夷。这是因为我们每个人身上都隐藏着一股惊人的智慧与潜能。如果你懂得怎样发挥出这些潜能,那么你就可能获得意想不到的效果;如果你做事只是马马虎虎过了完事的话,那末你永远不可能激发自身的潜能。

人在生活中有很多不敢超越的东西,比如跳高、站上舞台、演讲、独自一人走夜路……其实没什么好怕的。因为生活中我们常常自我设限,面对种种难题不去尝试就轻言放弃,于是机遇就在我们心里的“怕”中间流失,成功也就离我们越来越远。如果你没有试过,你怎么知道自己不行呢?其实,成功路上的最爱,都源于我们心中的“怕”,怕失败,怕遇到挫折。自我超越,激发潜能,首先就要克服“怕”这个毛病。

有人说,自我超越最重要的部分是不断发展我们一般意识与潜意识之间的契合。潜意识可以帮助我们超越自己,达到自己理想中的目标。只要战胜潜意识中的“不可能”障碍,任何人都可以做到自己真正想做到的事情。

正确对待自身潜能800字作文

完善自我的关键就在于如何培养良好的自我意识。它同时也是发掘自我潜能的关键所在。正确的自我意识是人们依据周围环境的发展而形成的有关自己的正确认识以及积极的情感和态度。正确的自我意识对青少年创新意识的培养具有良好的促进作用。青少年的自信心与他们对自己的认识和评价密切相关,正确的自我意识能够增强自信心。如果一个人形成了正确的自我意识,那么他必然是充满自信的;如果一个人对自己的看法比较消极,这个人必然是自卑的。要有正确的自我意识,才能充满信心地进行创造,发挥巨大的创造潜力。 当然,要发掘潜能仅仅只是形成正确的自我意识是不够的,还需要做到健全人格 人格是指人的整体精神面貌。人格完整指人格构成诸要素气质、能力、性格和理想、信念、人生观等方面平衡发展。

人格健全的学生,所思、所做、所言协调一致,具有积极进取的人生观,并以此为中心把自己的需要。愿望、目标和行为统一起来。爱因斯坦说过:“一个人智力上的成就很大程度上取决于人格的伟大,这一点往往超出人们通常的认识。”一位白发苍苍的诺贝尔奖获得者曾说过,他是在幼儿园学到了他认为最主要的东西,那就是“把自己的东西分一半给小伙伴们……做错了事情要表示歉意…… 要仔细观察大自然……”这实际上是说对他走上科学道路产生深刻影响的是从小受到的全面的做人的教育。积极进取、奋发向上、百折不挠的人生态度,勇于实践、勤学好问、谦虚诚实的个性品质,远大的理想和脚踏实地的敬业精神都有助于创造潜能的开发。培养创新的兴趣 兴趣是人的精神对特定对象或某种事物的喜爱和趋向,是人在探索、认识某种对象的活动中产生的一种乐趣。

这种乐趣能够使人们得到极大的满足,从而促进人们注意力高度集中,达到忘我的程度。好多科学家从小肯用功,放弃了作为一个孩子乐于享受的游戏、玩乐,抓紧一切时间学习,正是因为他对科学有浓厚的兴趣,从科学研究本身感受到无穷的乐趣和愉快,这是他人所无法体会到的。达尔文说:“我一生主要乐趣和唯~职务就是科学工作,对于科学工作的热心使我忘却或者赶走我的不适。”居里夫人说:“科学的探讨研究,其本身就含有至美,其本身给人的愉快就是报酬,所以我在我的工作里面寻得了快乐。”巴甫洛夫说:“感谢科学,它不仅使生活充满快乐与”欢欣,并且给生活以支柱和启尊心。”假如一个人对科学创造毫无兴趣,必然视学习为畏途,不可能有如醉如痴,废寝忘食,战胜一切困难的精神和劲头。

积极地实践 马克思曾经说过:“实践是检验真理的唯一标准。'俄们有了正确的意识,有了良好的兴趣,还必须在实践中不断磨练,不断完善,最终才能将潜在的可能性变为现实性。潜能的发掘实际上是一个发掘、培养、发展的循环过程。而这一过程是在日常生活、工作、学习中得以实现的。

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