我们班的小能手作文

[我们班的故事作文]我们班的故事作文（1）我们班的故事记得在四年级还不知道三年级的时候，我们班一半的女生组成了一个玉女帮，一半的男生组成了一个斧头帮。就是这样，我们班的玉女帮vs斧头帮的战斗就...+阅读

我们班的小能手作文

不是本人写，但是是原创我们班的小能手——李睿我们班有一个小能手，她就是李睿。李睿有着一头乌黑浓密的短发，水汪汪的大眼睛炯炯有神。她可能干了，学习成绩非常好，还写得一手好毛笔字。记得有一次，综合老师叫我们写或画与龙有关的作业，我们绞尽脑汁也想不出要写些什么，画些什么。可李睿不同了，只见她微微一笑，拿出宣纸铺开，拿出毛笔，沾了沾墨水，把笔一挥，一幅苍劲有力的繁体“龙”字就呈现在我们面前了。我们看了不禁拍手叫好：“李睿，你写得太好了！实在是太好了！”而李睿却谦虚的说：“不好不好，还有待提高呢！” 李睿不仅毛笔字写的好，还是个运动健将。就拿今年春季运动会来说吧！比赛开始了，只听裁判的哨子“嘟！”的一响，第一个人连忙骑着羊角球向前跳去，那时，人人脸上都表露出紧张的神情。

要到李睿了，只见她不慌不忙的接过羊角球，骑上去，向前跳。李睿跳得太好了，那球好像听她的话似的，有节奏的跳动着，才几秒钟，就又传给了另一个同学。虽然那次羊角球比赛，我们只得了第三名，但李睿的精彩表现却让每个人都记住了。李睿，你真是我们班名副其实的小能手啊！

我们班的文艺小能手作文四百字左右

说起周恒逸，在和小五年级可以说是无人不知，无人不晓（旁：为何？）因为，他的球技是我们五年级数一数二的高手。（旁：快进入正题，不然我踢你。）夸周恒意识足球小能手一点不假，下面我就举几个例子给你看。

实例一：在去年的五年级半决赛中，我们五一班在1:0落后于三班的的情况下，周恒逸奋起直追连续打了几次快速反攻，终于在结束比赛前一分三十八秒在对方禁区里一角大力抽射，球打进了死角。球进了！球进了！我们班的加油阵容一片欢腾。就是依靠周恒逸的这脚射门才是我们在点球大战中以5:3拿到了进入年级足球比赛的决赛的第一张门票。

实例二：今年的五年级足球赛，第一场又是我们的老对手五二班。在开球不久后，周恒逸利用对方后卫的一次失误，在禁区外的一脚吊射，球进了！上半场，我方以1:0领先。在一次防守过程当中，他的左腿擦伤了，可他全然不顾，又全心投入到比赛当中去了。我被他的精神所感染了，我还没有回过神，周恒逸已经又进一球了。

作文我们班的能人

我班上的小能人是*****，她是个可爱、聪明、天真、活泼的女孩子。她的学习成绩总是班上名列前茅，是我学习的榜样。

记得有一次，我做数学作业的时候遇到了“拦路虎”。

就在那时*****来到我的身边，她见我在那里发呆，就问我说：“怎么了，有人欺负你了，还是在作业的时候遇到了‘拦路虎’呢？”我就告诉*****说：“是我在写作业的时候遇到了‘拦路虎’，不知道该怎么办。”她安慰我说：“不用怕，有我在呢，我会帮你的，放心吧！”听了她的话，我不再担心了。

她认真地分析题目，直到让我弄懂题目的意思。原来是我自己太粗心了，没看清题目，所以才没解得出来。经过*****一提醒，我顿时豁然开朗。她又教我用了不同的几种方法解答，让我觉得学数学不再是件困难的事。

从那以后，我经常和*****在一起学习，我的成绩因此提高了很多。

这就是我的朋友——*****，我学习上的小能人