作文进人技校一个日和同学相处的感受

[我的一个初中同学初二作文600字]初中同学作文600字一切一切都要从学校分班时说起，不相识的你我他分到了同一个班，从此我们便成为了同学，这就是我们的缘分吧。摊开不知何时买的同学录，里面一片空白，没有填上任...+阅读

作文进人技校一个日和同学相处的感受

回忆才感受到时间的流逝。转眼一载已成为记忆中的美好片段。从做着技校梦的高中生成为真的技校生；从激动、好奇到平静、熟悉……我们经历，体验，感受。从中我们成长了，懂得了许多。技校不在是梦寐以求的理想，而是眼前的点点滴滴，一幅精彩纷呈的山水画。从踏进校门的激动自豪，我已感受到自己将不再是一个浅陋无知的少年，而应成为一个肩负起民族伟大复兴使命的当代技校生。这种无声的使命感，不能忘记自己身上的责任和使命。梦想中的技校是美好的，好似世外桃源。当真正的技校展显在我们的面前时，我们却有点手足无措，惊讶好奇。穿梭再在校园中的林荫到上，两边高大、茂密的梧桐树将骄阳挡在了外面，让人感受似乎进入了森林中。宁静、清幽扑面而来，时而伴随一两声鸟鸣。

车到了迎新点，热情的师兄，师姐就领着我们这群新生，办理各种手续，时不时讲些技校生活的经验。面对他们，我们不仅感激，还有着一种默默的敬佩。也许不久，我们也将像他们一样，将我们的热忱，经验传授给下届的新生。拿着宿舍的钥匙，打开门后，眼前的一切已让我惊讶、欣喜好一会儿。 6个人的宿舍，成套的床铺、写字台…！安排好床位，及衣物，就有想出去逛逛的冲动。刚来什么都还新鲜，看着其他新生排队办理手续，热闹纷呈。不由为自己早到而庆幸。回到宿舍，没想到大家都来了。第一次见面，我们都很热情，开始聊起来的趣闻及各自以前的简略情况。技校里的人都来自全国各地，大家的方言都有差别，这也说明彼此间将有一段交流认识的过程。

从陌生到熟悉，从室友到知己，我们将一起度过美好的技校四年。技校给我们的第一印象就是大，看过了许多建筑，图书馆、科技楼……桂花香弥满于校园，这淡雅清香让人感受校园的朴实，自然，优美。草坪、树木时时在眼前显现，有种亲近大自然的感觉。在这样的环境中学习、生活将是件开心快乐的事。迎来教官，着起军装，我们已成为一个个精神抖擞的新兵。在火热的阳光下，听着教官的指挥，我们认真训练着。从简单的站军姿，到能走正步，我们经历了10多天的日晒与酸痛。流过泪水、汗水，但我们忍受着，努力着，从杂乱到整齐如一，给人的是成功的喜悦。尽管付出了苦痛，我们却磨练了意志，锻炼了身体，体验了军人的生活和作风。那高昂，铿锵有利力的军歌，震撼着每个人的心。

不管训练、拉链、打靶，我们都以军人的要求严格者着自己。因为这样的经历还有多少呢？也许是最后一次。军训是难忘的。教官与我们共同生活了10多天，从中我们体验了许多，感受了许多。也许你记忆深刻的是军训的苦，但我想我们每个人感受最深的是军训的美好回忆。上课了，一百多人的大教室里，听老师讲课。第一次上课就让你感受到许多不同。人多了，老师很少用粉笔，多媒体上课……与高中相比，技校确实与众不同。老师比较随和，但不会过多关注每个人。上课时，老师不会对某问题深入细节，不会重复多遍只到每个人听懂。它是高效的，需要你提前预习，课后复习思考，查找资料，需要你渐渐养成自学的习惯，不要太依赖老师。人很多，你课堂睡觉，讲话甚至逃课，老师不会点名到姓。

你很自由，但又是有限度的。你必须能通过考试。也许你能在考试前突击几天通过考试，可是这样的学习习惯会让你以后很难跟上教学进度，也没有真正学到什么。技校学习，你要有一个好的学习态度，学习方法，合理安排时间，并且要讲究效率。否则很难取得优异成绩。这一点，经历一年的学习，我有深刻的体会。在技校，学习仍然是第一位。在知识的殿堂的里，你可以自由遨游。技校生活是丰富的，尽管每天仍有教学楼——食堂——宿舍三点，但不会成为不变的直线。上课的地点有时是变动的，不像高中都在同一个教室上课 .技校里每天都有活动：社团的，院系的……你可以参加。在技校这个舞台上，你可以展现你的才华，兴趣爱好。球场上，那些活跃的身影每天都有。

运动已成为我们生活中不可缺少的一部分。你能感受到技校生的朝气、活力。青春的气息在校园里表现得淋漓尽致。技校里还有各种比赛：演讲赛，辩论赛，网页设计赛……我们都可以踊跃参加。这也是表现你实力的好机会，锻炼的好机会。如果感兴趣，抓住机会，不要怕尝试失败，失败是你成长的垫脚石。讲座自然更引人注目，每周都会有一次讲座，人文的，学术的，都是名师大家的现场演讲。聆听讲座，你能感受到大师们的人格魅力，渊博的知识，成功的经验。从中你会学到很多，如有疑问，还可以现场提问，大师们都会答复你。这也体现了技校的本质——拥有许多大师。正是他们将知识，做人传授给我们，影响我们，才使如此重要。在技校，你可发展你的兴趣，技校提供了许多舞台。

你可以参加你喜欢的社团，学校的基地。在这里，有许多和你志同道合的同学，你们可以彼此交流，学习。并且技校还有许多资源。生活中我们要会利用这些资源。等到毕业还不知道技校拥有什么资源，你的技校生活一定缺少点什么。技校的图书馆就是一个很大的资源。在这里有各行各业的书，人文的、专业的等等。喜欢阅读...

对职高学校的第一印象作文500字

我怀着憧憬，抱着希望，背着寻梦的行囊，大步走进了庆元职高的大门。那时的绿荫是那么芬芳，那时的军歌是那么嘹亮，我的心情是如此激昂，仿佛每一株小草都能长成参天大树，似乎每一颗星星都会变成明亮的太阳；早晨鸟儿的啼叫充满了我的抱负，夜里蟋蟀的低鸣，就是我心里对美好生活的吟唱。可是，看到旁人疑虑的眼神时，觉察到父母担心的目光时，我迷惑了，心间又重新涌出些许失落和迷惘，似乎觉得现在的我离曾经的梦想很远，很远。很长的一段时间，我陷入到困惑当中，我失去了我的方向。直到后来老师找到了我，他给我讲了个故事：“一个从小在孤儿院长大的孩子，悲观地问院长，我这样没有人要的孩子，活在这个世界上干什么有什么价值啊？院长没有回答他，递给他一块石头，让他拿到市场上去卖，但无论别人出多少钱，绝对不能卖。

第二天，孩子惊奇的发现，不少人对他的石头很感兴趣，而且价钱越出越高。孩子始终也没有卖了这块石头，久而久之，石头竟成了无价之宝。我明白了，一块不起眼的石头，之所以被人说成稀世珍宝，是由于人们的珍惜提升了它的价值，生命的价值就象这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。很多时候，我们就是这块石头，只要看重自己，我们也是“无价之宝”。于是，我毅然决然地爱上了自己所选择的电子电工专业。文化基础不扎实，我认认真真地补起来；专业理论一窍不通，我孜孜不倦地学起来；技能操作，我是门外汉，没关系，我不畏难不惧险地动起手来……两年过去了，可以说，我已经成功地跨过了学习电子专业的门槛。现在，一打开工具箱，一拿起装配工具我就来精神！看着自己焊出的光滑圆润的焊接点，亲手装配的精巧别致的元器件，我就有一种成功感，有一种自豪感！我相信，我能凭着在这里所学的知识去打拼自己的天下，去开创自己的幸福生活！我就是那一颗不断提升自我价值的石子，我将是一枚无价的宝石！我未来的职业将是一名蓝领工人，更遥远的将来可能是一名高级蓝领工人。

有报告显示，高级蓝领短缺已成为困扰中国制造业发展的一个重要的瓶颈。为了改变高级技工短缺的状况，遏制“技工荒”，很多地区、很多企业推行了“首席工人制”，这传递了一个信息：员工在技术专业领域谋求发展一样可以实现自我价值，一样能够得到企业和社会的肯定。我们职校生，一样可以放飞自己的理想，我们可以放飞理想于职校的天空，我们职校生，一样可以飞扬自己的青春，在职校这一片热土。...

刚进入职高的开学感受作文

由于社会上存在着对职业教育的偏见，如“一流学生升普高，二流学生上中专，三流学生进职校”的说法，这对职校的学生心理刺激很大，使他们产生较强的自卑感，很多学生抱有当一天和尚撞一天钟的思想。因此，要对他们进行正确的心理教育，帮助他们树立自立、自强、自尊的信念，使他们树立进职校照样能成才的人生观。

1、新生入学时要教育学生正确认识当前国家的改革形势，特别是国家的教育、人事、用工制度等等，如：大中专毕业生实行收费上学，不包分配，职校毕业生与大中专毕业生享有同样的竞争、就业机会，甚至在通过人才市场择业时更具有适应性和灵活性。

2、请优秀毕业生回校现身说法，说明创业的具体事例，增强教育的可靠性、可信度和亲切感，帮助新生调整好心态，激发自尊、自爱、自强、自信、自立的精神。

3、教师要教育新生勤奋刻苦，百折不挠，在任何情况下都不放弃人生追求，同时不好高骛远，从实际出发，选准适合自己的目标，为之不懈努力。说明一些成功人士虽然没上过大学，但对社会同样能做出杰出贡献的事迹，激励新生树立学习的信心和克服困难的勇气。通过以上教育，可以调节学生自卑心理，使他们丢掉思想包袱，全身心投入到学习中。

4、优化学校环境，帮助新生适应新环境。良好的校园环境，是一部立体的、多彩的、无声的“教科书”，它不仅给学生提供身心愉悦的多种感官刺激，而且还能为知识的传播创造良好的条件。例如：校园里绿草如茵，鲜花飘香，树木葱郁；校舍造型别致、窗明几净，会给人以赏心悦目的感觉，使新生一入校园，就有新鲜感、愉悦感，对他们产生较强的吸引力，营造出催人奋进的学习氛围，能激发学生对新知识、新技术的追求欲望；利用黑板报、宣传窗、图书室、阅览室、广播室等场所，渲染出浓厚的职业学校文化气氛；带领新生参观实验室、模型室、生产实习基地等，可扩大学生的视野，让学生产生重新开始、争取良好开端的愿望，易于接受职业学校的教育、教学活动；除此，教师端庄大方、文质彬彬的仪表和风趣幽默的语言也能对新生产生异样的魅力。学校工作人员热情周到的服务，也可使新生感到宾至如归的温暖。二、纪律教育升入职业学校的新生大多文化基础薄弱，成绩较差，作风涣散，纪律松懈。如果入校时不及时教育，就会使他们在思想上认为这所学校要求不严格，由此造成作风散漫滋长蔓延，给学校管理带来很大的难度。鉴于此，学校必须从新生一入校，就开始进行：

1、军训。新生入学后，经过一段时间的军事训练，可帮助学生严格要求自己，增强自我控制能力，确立集体观念和自力更生、艰苦创业的精神，为其以后的学习、生活培养一种必需的组织纪律意识。

2、开展主题班会活动。班主任在新生入学时要结合本班学生的思想实际和专业特点，围绕新生共同关心或同学之间有争论的问题，选择有针对性的主题，尽早进行学风、班风、校风建设。如：在新生入学后，开展“怎样做一名合格的职校生”主题班会，要求新生写出今后的打算和奋斗目标；开展“遵纪守法”主题班会，对新生进行校规、校纪、日常行为规范教育。会上让新生发言，讲遵守校纪校规的益处和必要性，摆违反校纪校规的危害，使新生认识到：不遵守校纪校规，会影响班级形象建设，影响个人的学习及生活，严重的会走向违法犯罪。（班主任工作 .banzhuren.cn）最后，还要求新生表态，大家互相监督，人人严格要求自己。也可以把学校的规章制度教育与量化考核结合起来，与学生共同制订本班的班规班纪，涉及思想、学习、团结、遵纪、公益活动等若干项，与学生的品德操行评定、评比先进个人、奖励德育学分等相挂钩。这样学生不论是在课堂、宿舍、图书馆、食堂，还是上操、上课、自习、集合，都懂得哪些该做，哪些不该做，借此激发学生求学上进的热情和遵章守纪的自觉性。严格的规章制度、团结向上的校风将在新生的心中产生一种情感的内化力和自我约束力，从而使新生积极追求崇高的境界，树立为理想而努力奋斗的信心。

3、开展多样化的评比活动。如开展文明班级“九比九赛九看”活动。

（1）比思想、赛奉献，看谁做的好事多；

（2）比学习、赛进步，看谁成绩最好；

（3）比实操、赛技术，看谁技能强；

（4）比纪律、赛风格，看谁出勤率高；

（5）比言行、赛文明，看谁最有礼貌；

（6）比友谊、赛风格，看谁互帮互助好；

（7）比劳动、赛干劲，看谁完成任务快；

（8）比卫生、赛清洁，看谁卫生检查得分高；

（9）比班风、赛创新，看哪班能评上文明班级。三、专业思想教育新生一入学，学校就要对新生进行理想教育和专业思想教育，让新生安心职校、安心所学专业。

1、每学期的开学典礼上，我们要大力表彰一批“三好学生”、“专业标兵”、“优秀学生干部”等，并请一些专家、优秀毕业生到校做报告，通过真实的先进事迹，消除新生的失落心理，教育新生树立专业思想，让新生在今后的学习过程中学有榜样，赶有目标，意识到：扎实的专业技能是他们今后走向社会、立足谋生的本领和手段。在校内形成一种“人人讲纪律，个个比技能”的良好氛围。 2...