作文议论文挣脱羁绊摆脱束缚

[挣脱完美的枷锁写个作文开头和结尾]那么我们何不靠自己的双手营造出属于自己的一片天空，每一个人都有着自己坚强勇敢顽强拼搏的精神正是有着我们这样的渴望，那么就更加的要对自己有信心，找到自己的兴趣所在，充分发...+阅读

作文议论文挣脱羁绊摆脱束缚

题目：挣脱羁绊，摆脱束缚

当你被绳子束缚的时候，你是挣扎还是放弃？是会被陈旧的老观念所束缚还是敢于去创新？这一切一切的问号都要你的深思熟虑，才有所解答。

其实，有时候自己被绳子所束缚，自己却浑然不知。

科学家们曾做了一个实验：让动物园里的猴子呆在一个房里，门上挂了一串香蕉。但上面有开水装置。这些猴子看到香蕉就不顾一切地冲上去拿。谁知，刚拿到香蕉就被上面的开水装置烫的全身是伤。其他的猴子吸取这个教训，连续几天都不敢吃香蕉。

科学家们又换了一批猴子，留了一只老猴子在里面，当老猴子看到新猴子要去拿香蕉时，连忙给它看自己身上的伤疤。并给它讲述自己的遭遇，连没有被烫伤的猴子也随声附和。

于是，科学家们取消了开水装置。

但是，那些猴子已经被陈旧的老旧观念束缚了，且无法再挣脱。现在的香蕉触手可及，但没有猴子敢再去尝试拿香蕉。

哪些陈旧的老旧观念就是一条束缚思想的绳子。它束缚的不是肉体，而是精神。这种束缚比肉体上的更可怕。而现实生活中，就有挣脱绳子束缚且敢于创新的人。

闻名世界的可口可乐就是在一个小店员的疏忽下出炉的。

美国有个叫尊本伯特的药剂师，研制了一种用来治头疼的糖浆。配方研制出来后，他嘱咐小店员加水调制。一天，小店员因为粗心把苏打水当作了白开水。这一来，糖浆冒泡了。小店员害怕极了，就把它喝了下去，觉得味道不错，就了药剂师。药剂师经过多次试验，终于配制了一种很好的饮料，并把专利权卖给了一个饮料商。就这样，闻名世界告诉的可口可乐诞生了。

我们只要敢于创新，就能挣脱老旧观念的束缚，有新的发现和成就。

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挣脱束缚一飞冲天作文

阴郁的天空似乎感到了空气中的忧郁，板起脸，飘起淅淅的细雨来。淅淅的细雨似一只淡墨的画笔，抹去远处山峦蒙胧的倩影，涂抹出小城蒙胧的轮廓。挥洒的雨纱笼着阴暗的天空，也笼着我的心。

在细雨蒙胧的小村里。父亲现在因该放下手中的锄头，一抹额上带捉雨味的汗珠。面向着小城的方向，极目远眺。在思念的浅引下，他定能看大嫂伏案提笔，写着思念他的文字的儿子。

饱经沧桑的父亲在岁月的打磨下，手中深刻着沟壑。如大地震后被撕裂的大地，深处涌动的是沸腾的岩浆。不！不是岩浆，是父亲沸腾的热血！

父亲的热血被土地深埋，尽管他曾经也努力的在红土地里刨。可是苍天不给他机会，父亲的梦终被大地深埋。找不好一丝痕迹，就连一个突兀的墓碑也没有。甚至连一个孤单的小土堆。

我是父亲梦的延续，父亲的寄托。他用他饱经沧桑的大手把我脱起，那饱经沧桑的大手就如枯干的老松皮。但很有力！

行为约束自己思想放飞自己啥意思谢谢

放飞思想人，生而不仅仅为了活着。人是理性的动物。这源自人的思考力。这是用来区别动物高级与低级的基本行为特征。若在一天里，把身体放逐在时间的河道，做一叶孤舟，这时唯有的神思在视觉的天空飞翔。而文人往往把这个生活情境解读为自己向往的境地。或者说，这时的生活浪漫而有情调。文人多感性，而即使在感性最为勃发的时刻，支配其头脑的主流意识还是理性的。有时很奇怪，这个思想是什么？伸手不可触摸，张目不可得见，然而它确实存在。在头脑的某一个角落，它如一柔弱的花枝，在黑夜般深重的土壤中钻出身子，潜滋暗长，偶或长出花苞，最后在一个不为人注意的时刻，绽放了。与语文老师交流总觉得身心愉快。选一个话题，无论什么，把一张张属于语文老师角色的面孔聚拢在一起，与他们言谈甚欢。

因为，在一个文人的气场，连流动的空气中都有个性的张扬的分子，它们化作漫天的雪花，飘呀舞呀；最后纷纷在头上、身上、地上着落。在北辰区华辰学校谈作文，我不喜欢考试的作文，这种趋近功利的东西，让很多天才文人抑郁终生。他们可以写出很好的文章，却偏偏入不得考场。现在的考试作文其实也扼杀了很多天才的老师与学生。真实的作文要趋近于内心最深处，要根植于生活。这是一种自然成长的作文，它与人的精神的增长同步或连枝。很多老师说，喜欢学生朴素的表达，有什么说什么，真实并真诚。读这样的东西就似乎看到孩子的生命勃发着，他这样爱着生活，爱着每一个他生活中的人，于是自己也别感染，这一刻让你遗忘了文字，而把阅读者与作者的心无比拉近。

虚饰的文字则不然。似乎有人带着面具，他对你说着漂亮话，你却忖度着其中有多少是真实的。然而，考试评价中赋分却偏爱虚饰的，说漂亮话的。我们知道，丧失精神，言谈都是虚饰的，这样的文字就不可能打动人心，同样不可能把如此文字的衣装披在你这样具有高贵品质的人的身上。文人最为喜欢的是而纯真的品性，因为无法改变环境与别人，就只好专注于自我精神的完善。于是自古凡进入这道藩篱的人，都把苦修作为基本功。修炼精神才能成长文字。不可想象若把郦道元、李白、杜甫、苏东坡们，人生经历中那一道道阻碍前行的坎坷都清除掉，变成坦途，他们的笔下，是否还能保持恣肆奔流的思想？文字是思想的符。在每个夜晚，在每一个幽静的地方，只要有一个人在——是的，即使他是孤独的——我们依然能够发现，其思想的雪花也可以漫天飞舞。

你说他普通，你说我普通——我们都属于大众的，一滴水、一颗土，我们也有着不凡的思想。没有一条思想的河道会干枯，这是用人力来反自然的。也许你不可见，你不能触摸，但只要有机缘撷取一片雪花，也是可以留在你的记忆中来珍存的。文字的雪花只在人的世界里飞舞，这是思想的符。早晨行车，背负着东天，向西天冲刺。头上还悬着一轮月影，淡淡的，如把昨夜化作了剪纸，在我的视觉里，朴素地，绚丽的，装饰着我的精神家居。思想总是灵动的，这时它如一条线，从我的口腔中抛出，去垂钓那月影；然后我似乎用心力，要把这暗淡的影像扯到我的肺腑中来。思想就是这样的，它总有非分的表现。所以，有人要绞杀思想，觉得你的精神需要装在一个壳子里，被约束住；就如白娘子竟然想到跨越人妖之伦，其大胆举动就招来法海的。

直到那一天雷峰塔被倾覆，鲁迅为释放白娘子而欢呼。我现在才理解出自鲁迅秀口的欢呼，是为了的精神与思想。思想没有分量，却很沉重，每一个人都能感觉到这份重压。读鲁迅的文章每时都是感觉沉重，可是还是不由自主喜欢他的文字，或许就是因为他的求得解放的思想引发共鸣吧。写作教学需要引导，把的神思放飞了，而不是要禁锢住其灵动性。这样的教学指导才是顺应人的天性与自然生态的。我喜欢的作文是的朴素的，我赞赏的作文教学也是顺应的，彰显人性的。每一次，看着天空都想。地上塞满了，子、街道、沟壑、人与动物，天上却只偶尔有鸟儿飞过，那个的空际其实还可以容纳更多。只是，地上能够有力量飞翔和不被禁锢的，太少，太少。如果你是一个有精神的语文老师，就放飞孩子们的思想吧！

谁有张爽的拉线木偶歌词请告诉我

拉线木偶 - 张爽作词：Slos 作曲：Slos昨夜一场噩梦惊醒了我我无法自己移动僵硬的手一束白色细线连接着天空你笑着移动手指移动着我周围的空气散发你的香味熟悉的温馨无法让我陶醉我试着挣脱束缚往后退却发现所有力气被你击溃RAP：不知道什么时候自己变成了这副模样狼狈的跟着你的脚步对着自己投降全神贯注的爱却被抽空了思想变成了空的躯壳灵魂不知在哪游荡追随着你的脚步不再有自己态度每口呼吸都是为了你 baby thatz true曾经以为这就是你要的幸福当你离开那一天才知道我未赌先输我是拉线木偶左右随你操控爱到失去自我也不想被谁拯救我是拉线木偶生怕被你松手站在舞台发抖已经无药可救周围的空气散发你的香味熟悉的温馨无法让我陶醉我试着挣脱束缚往后退却发现所有力气被你击溃RAP：我把自己交给了你剩下的一贫如洗你带走了所有回忆所有点点滴滴我试着去追逐你的脚印可是被线缠绕着的木偶寸步难移用力呼吸可是也找不回失去的自己忍住泪滴希望着回到你的身边继续被你操控却只能僵在原地承受你给我留下的结局我是拉线木偶左右随你操控爱到失去自我也不想被谁拯救我是拉线木偶生怕被你松手站在舞台发抖已经无药可救我是拉线木偶左右随你操控爱到失去自我也不想被谁拯救我是拉线木偶生怕被你松手站在舞台发抖已经无药可救...