急求一篇关于养成教育方面的作文

[急求一篇关于同情的作文]春夏秋冬，四季从来不会顾及你的冷暖舒苦，她只是无所谓地走她的轮回。而生活也如四季一般。随着年龄的增长，阅历的丰富，经历的增多，我们仿佛越来越觉得：原来，生活竟是如此的冷漠。可...+阅读

急求一篇关于养成教育方面的作文

养成教育要从点滴抓起古人曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。培养学生良好的行为习惯，必须要求学生从小事做起，从身边的事做起。许多同学熟读“文明规则”、“中学生守则”，甚至倒背如流，却常随手扔果皮、纸屑；许多同学在老师的组织下学雷锋做好事、帮助同学，回到家里，却成了饭来张口，衣来伸手的“小公主”“小皇帝”了。因此，养成教育要从点滴的小事做起：见到地上有垃圾果皮随手捡起来，见到教师要主动行礼问好，在楼道里要轻声慢步靠右行，见到班里的门窗桌椅坏了自觉自愿修好，上学穿校服，衣帽整齐，佩戴校牌，排好队、走好路、吃好饭……千里之行，始于足下，百尺高楼平地起，我们可以从一些身边琐碎的小事中，看出一个学生的行为习惯。

“随风潜入夜，润物细无声”，学生的行为习惯的变化，也就在点滴小事中。

教育孩子是从小事做起还是着眼大事

对孩子还是不要逼得太紧，很容易让孩子走向极端！我总结了一些经验和一些感想，希望对楼主有些帮助：

1，在家庭母亲不可太过于唠叨，啰嗦！问题只问一次就好，俗话说：好事不过三，老是问来问去是同样的事情，神仙也恼火，其次，不可揭孩子的伤疤，这样真的很痛，他为自己的错误懊恼过，就说明他有心去改正，不需要你们每天去提醒，有时你们的好心提醒在孩子看来是揭伤疤，掀起他的旧痛。

2.父亲在家庭和蔼一定要比严厉多一点，多找孩子谈话，谈话的内容可以是游戏，体育，电影，甚至是爱情，让孩子在心中产生对这个家没有什么隐瞒的必要，这样孩子才能更好的融入家庭。

3.古人云：疑人勿用，用人勿疑。敢问上述家长你们怀疑了孩子多少次？你们是否因为一点小事怀疑孩子而导致他受到伤害？请你们对孩子的信任多一点，对他的操心少一点，这样就能让孩子觉得他有能力让你们相信他，他也会用心去做许多事情，而他的错误他也能勇敢面对！

4.切莫人比人，气死人。你的孩子是你的孩子，别人的孩子是别人的孩子，他们有自己的生活方式，有自己的生活目标，也有着自己的长短！不需要你们拿别人孩子的长处和自己孩子的短处来对比，假如你是一个很喜欢这样激励自己孩子的家长，那么你就把自家的孩子当垃圾扔掉吧！去养着别人家的孩子，记住，孩子是有自尊，他会自强，他这方面比不过别人，不一定另外一方面不别人差！

5.请不要吝啬你的夸奖，一句：你真不错！或者：了不起！比你爸（妈）我强多了！很难吗？打击是必要的，可是夸奖是必须的！当你的孩子拿着自己满意的成绩到你们面前，就是希望你们的夸奖！而不是要：“你看某某某比你多10来分呢！你就是粗心大意！还好意思来炫耀！”要知道孩子不是和别人比，是要超越自己！给予适当的夸奖好过给孩子一座金山。

6.蜜罐中长大，形容的是21世纪的孩子，尤其是现在90后的孩子，切记不可让孩子过得太好，可以利用寒暑假，休息时间要孩子去外面打工锻炼，体会社会，融入社会！让他们从心底明白父母的辛苦，而不是口头上挂着一句：爸爸，妈妈你们辛苦了！同时让孩子参加家庭事件，家里有事一定要和孩子商量，不要等他知道再来问你们，这样他会感觉自己是个多余的！孩子的头脑是灵活的，家长想不到的事情孩子会想到！也能让孩子更好的融入家庭。

7.孩子是青春叛逆期，不需要家长逼得太紧，也不需要家长白操心，多给孩子时间，多给孩子空间！他总会跟你们说的！因为青春期有很多事情是迷茫的，需要家长在旁边正确指导牵引！他的日记你们不需要去偷看，他的时间规律不需要你们掌握，给孩子一片自由的空间，好过给他一座黄金的监狱！

8.多数时候不把孩子当孩子看待，把他当成一个工友或者同事，跟孩子AA制，比如今天你洗碗明天他洗，星期天大扫除，自己的房间自己搞卫生。母亲的辛苦要不定时的在孩子面前表示一下，不需要隐藏，这样孩子会早懂事，很多事情会为母亲着想，事事会让着母亲！

9.需要的时候父亲可以和孩子争论一些问题，勾起孩子在家庭说话欲望，以便达到孩子在家中有话说话，无事隐瞒的态度，也不需要家长在费心思去两代沟通，当然假如脾气不好的家长，就不要尝试了！这样会让孩子更加反感在家里说话！

以上几点是我针对自己的情况的经验和感想，希望对楼主有些帮助

楼主，这个问题大同小异，我不止一次被问到这个问题，以上回答是我复制我以前的一个回答，见谅！您还是不知道怎么对付小孩吧！呵呵！不过您女儿太小了！才5岁！孩子有一个快乐的童年是最好的！教育问题，丢给8岁到16岁之间吧！那时候应该够你忙活的！

怎样教育学生热爱劳动

读苏霍姆林斯基的给教师的建议

摘录：真正的幸福的根源何在呢？就在于创造，在于创造性的劳动。我们正在一年一年地接近这样的境界：使每一个人的物质需要和文化需要都得到满足。人就其本性来说，不单单是一个消费者，所以，满足其生活资料的需要固然是重要的、决定性的先决条件，但它毕竟只是幸福的先决条件。而生活的真正幸福，则是在劳动中，在人类活动的其他领域中享受心爱的创造性活动。

感悟：不知从什么时候开始，劳动教育已经淡化出了人们的视野，学校中的劳动教育也仅仅局限在学生打扫卫生区等小事上。热爱劳动的教育被更多的学习，分数，考级所代替。越来越多的孩子不懂得劳动为何物，更无法体会劳动所带给人的快乐。读了霍姆林斯基的《》让我大为震惊和深受感动。老师用自己的心血对孩子的成长所付出的点滴，以及在整个教育过程中所体现出的智慧，让我不得不对这位苏联的教育家深感佩服。

要培养孩子热爱劳动，得从他们的爱好出发，让孩子们都来学种葡萄吧，培养他们成为少年园艺师。先从低年级孩子身上培养起，给孩子们讲故事：说一棵葡萄可以结出一百串又大又甜的果实，说可以把葡萄藤培植到像学校楼房那么高。这番话激起了孩子们的想象，孩子们的兴趣被最大限度地激发起来。他们很积极地去捧土，给葡萄藤涂上有营养的溶浆，然后埋土，浇水。劳动成了孩子生活中不可缺少的活动。当一串一串的葡萄挂满枝头时，孩子们兴奋极了。而大一点的孩子对这些已经不感兴趣了。作为校长的霍姆林斯基进一步分析原因，让大一些的孩子进一步的学会如何嫁接，把植物的根向地下更深地生长……等，引导孩子把习以为常的劳动看成不平常的，引人入胜的，富于浪漫精神的事。向孩子们展示一页一页的大自然。这种劳动是通向美好的创造性的结果的桥梁和道路，达到结果是一件光荣而豪迈的事业。

就靠着这样的努力，孩子们热爱劳动，并从中获得了快乐和收获。而在我们的生活空间中，这样的事经常发生着。某小学有一个低年级学生，父母每天拿一个煮熟剥好的鸡蛋给他去上学。有一天父母忘了剥壳，下午他原封不动地把鸡蛋带了回来，家里人问，他今天为什么不吃蛋，他竟然说不知道怎么剥壳。多么可悲啊，可悲的是我们家长不知如何教孩子，劳动教育应该从生活小事做起，从小做起。劳动创造了人，也促进了人的发展。

让孩子成为真正的人，而不是学习的机器。

孝敬父母的教育要从哪些小事做起呢

1、父母和孩子一起孝敬老人。那种“只爱自己的妈妈，不爱丈夫的妈妈”的现象，在年轻妈妈中相当普遍。我可以明确地告诉这些妈妈，在婆婆面前，你不称呼“妈妈”，在婆婆背后，你称孩子的奶奶叫“老东西”，总有一天，你的儿媳也会称你为“老东西”.到那时，你的儿子肯定会觉得理所当然！我的女儿在外地上高中，就在高考前夕，孩子的姥爷病逝，有人说，孩子离家比较远，又马上面临高考，就不让她回来吧。

我们毅然决定让孩子回来参加她姥爷的发丧、火化、吊唁、追悼会、下葬等活动。我让她自始至终陪伴着她的妈妈，她一次又一次地看到妈妈哭得柔肠寸断、死去活来的情景，自己也一次又一次地潸然泪下，泣不成声，内心受到巨大的震撼。她感受到了人失去亲人时是怎样的痛断肝肠。我认为，这种亲情体验比她高考多考十分八分要重要得多。

2、要让孩子感受到父母的辛苦，要给孩子孝敬父母提供机会。在现在的不少家庭中，爱只是父母对子女的单向倾斜，而不能实现爱的双向交流，那么这种爱就是畸形的爱。孩子只有把父母给他的爱转化为他对父母的爱，这种爱的种子才算在孩子的心中生根发芽，开花结果，这种人间大爱正是这样得以传承的。当年幼的孩子学会了关爱父母之后，才有可能在她长大以后去爱国爱民，去尊老爱幼，去爱天下苍生。

于是，爸爸坐在车架上，李雷双手紧握车把，用力蹬动脚踏，车轮滚滚向前。可孩子毕竟还小，骑了七八百米之后，就有些体力不支了，额头上也渗出了汗珠。最后他喘着气停了下来，好奇地问爸爸：“爸爸，你每天骑车带我上学也这么费力吗？”爸爸说：“我虽然力气大些，不过每送你一次，我也挺累的，尤其是前边那个上坡更费力气。

” 到了星期一，李先生照常骑着自行车送儿子上学。骑到上坡时，坐在后边的李雷忽然跳了下来，用手推着车。爸爸非常欣慰。

3、要求孩子为老人做事时应理直气壮。当家长生病或身体不舒服时，要理直气壮地要求孩子做他应该做的事情，如端水送药或陪同就医，不要怕耽误他学习时间。教育孩子孝敬父母，就从要从引导孩子为父母做这些小事入手。

当孩子对父母表现出不敬重的言行时，要给予适当的批评和惩罚，千万不要认为：孩子现在还小，还不懂道理，不必多计较他的言行过错，等他长大了，自然就知道孝敬老人了。这种认识肯定是错误的。

4、让孩子给爸爸妈妈过生日。让孩子记住爸爸妈妈的生日，对于初中以上的孩子，完全可以让孩子主持给爸爸妈妈过生日。家长不要只给孩子过生日，不给自己过生日，这对孩子并不好。

5、从日常生活小事上对孩子提出要求。如外出时和父母道别，回家和父母打招呼；用餐时先让父母入座，替父母盛好饭菜；和父母说话应恭恭敬敬，不能出言不逊。当父母不能满足孩子提出的要求时，告诉孩子不能发脾气，要体谅、理解父母的难处。孩子如果发脾气或死磨硬缠，家长要始终坚持原则。家长千万不要起初不答应孩子要求，孩子发脾气了，家长让步了；孩子死磨硬缠了，家长让步了。

这等于鼓励了孩子不断提出不合理要求。

6、让孩子体验到父母的辛苦。总之是让孩子看到、体验到父母的难处，而不是只让他听父母说“我很辛苦”。

7、耳鬓厮磨中建立亲情。在孩子时间允许的情况下，家长要要求孩子帮妈妈刷刷筷子洗洗碗，给爸爸捶捶后背揉揉肩。亲情培养，很多时候就是一些容易被我们忽略的细节。从这方面说，我不赞成孩子从上幼儿园或上小学起就到离家较远的外地去上寄宿制学校，因为这不利于亲情培养。

亲情，就是在一天到晚的耳鬓厮磨中建立起来的。

8、用亲情故事启发孩子孝敬父母的意识。家长一定要定期抽出点时间和孩子谈心聊天，要把自己的难处和家里的难处有选择地告诉孩子。通过谈话，可以让孩子体验亲情，启发孩子孝敬父母的意识。有这样一个故事：女儿和妈妈吵架了，一气之下，女儿转身向外跑去。她走了很长一段路程，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。

可是她摸遍身上的口袋，却连一个硬币也没有。面摊的主人是一个很和蔼的老婆婆，老婆婆看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？” “可是，可是我忘了带钱。” “没关系，我请你吃。” 老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉下来了。我很感激您。我们不认识，而您对我这么好，可我妈妈，竟然常跟我吵架，还骂我。

” 女孩愣了。她匆匆吃完馄饨，开始往家走去，当走到家门附近时，一眼就看见疲惫不堪的妈妈正在路口张望……妈妈看到她，脸上立即露出了笑容：“快回来吃饭吧，再不回来饭都凉了。”这时，女孩的眼泪又掉下来了。这个故事就很能启发孩子孝敬父母的意识。