我们语文老师要我们写一篇作文题目为不再这种半命题作文

[急需要一篇600字的半命题作文题目为我自信因为我]虽然我是一个有点内向的女孩儿，但是我的内心中充满了自信。我相信风雨后总能见到彩虹，我相信只要付出努力就能收获成功，我相信……正因为我的自信，使我沐浴着阳光，享受着快乐。...+阅读

我们语文老师要我们写一篇作文题目为不再这种半命题作文

不再犹豫

我很懒惰，所以不喜欢写文章，曾经还差点放弃了语文，既便大家都说“1—1=0”。写文章是一个痛苦的过程。韩寒是这么说的。

我用我不太聪明的脑袋想了想：是的，我每思考一个句子，都要死掉很多脑细胞。从某种意义上来说这是“自杀”。我在家中抱着书，品读各种各样的人生，因为我总认为每一本书的成功出版都意味着作者一部分灵魂的死亡。外面华灯初上的时候，我会关上窗子，“宁愿让孤独蔓延”，其实我很渴望这个时候写些什么，但我还不够勇敢。我是喜欢文字的，很喜欢这种可以肆意传递思想和情感的方式，尤其是用一支笔来创造人物鲜活的生命。这是很伟大的事情，雨果不是说过伏尔泰的武器就是他的笔吗？于是，每次读书十有八九都会有掂起笔的冲动，只是我战胜不了心里的底线，我总是怯懦的放下手里的笔，快乐的想：等有一天，我也像鲁迅，舒婷一样靠一枝笔来反抗欺压我的人。我就不会再懦弱了，哼哼，想像着别人看到我的文字，眉宇间透露出无法言喻的震憾。然后，捧起书继续看，每次都是这样绕回了原点。

用一枝笔去人生的旅途上畅想，去感叹历尽沧桑的人们，去捕捉比花草诗词更美的“风景”有时会在不经意间，笔下就像流泻出一种情感，这会是很纯真又很轻灵的句子，人家说爱文学的人很酸，我闻了闻衣服，我身上没有酸味，说明我还不够爱文学，那么我是否该忘记心底偶尔荡起的涟漪，我仍然犹豫……

虽然心里总涌动着几分丝绪，但我不敢尝试，人性总是懦弱的，我不敢去实现自己的愿望，我害怕失败，对我来说，一篇失败的文字背后一定有一个失败的作者和他失自由诗的人生。

因此，我总是徘徊，犹豫不决。也许这并不值得让人如此困扰，可不能表述自己的心情和想法的，总是让我觉得孤单，这真的很讽刺。这该怎么办？然而，是眼前纷飞的落叶让我忍不住重新思考，难道我要一直碌碌无为，一直懦弱到死吗？像这些树叶一样的结局：这也太无情了，我决不允许自己结束这份仍然年轻仍然热情的理想。

不论成败，给我一个精彩的过程就好，于是，我参加了学校的作文比赛，并没有奇迹的捧回什么奖项，但我却感到天格外蓝，水格

也许，人生路上的许多时光，我们都在路口徘徊，但是人总不能像落叶一样飘零颓败的结束。人要像松柏一样，坚定的面对风吹雨打，晦明的变化。相信自己，敢于挑战心里的那一道底线，我决定：以后将义无反顾地风雨兼程。

以伸出你的双手为话题写500字的文章

题目自拟

常言道：“勿以善小而不为。”我觉得是很有道理的。在别人有困难时，伸出你的双手，给出你的帮助，哪怕是一件不起眼的小事，也体现了你对世界的一份关爱，一丝温馨。聚沙成塔，集腋成裘。假如每个人都如此，那世界一定会变成美好的人间。

记得曾读过这么一个故事：一位新生乘公交去学校报到，手头只有一元零钱，而乘车需要两元。在众人嘲讽的目光中，一位中年男子为他投了另一元钱。当他提出下车后要还钱时，中年男子笑了笑说：“你不用还我，如果可以，请你把这一元钱传给下一个需要它的人。”

没有任何的豪言壮语，没有丝毫的惊天动地，只有一句平淡的话语及一个但淡淡的微笑，却可以给人极大的震撼！一个小小的帮助，一次善意的伸手，折射出一个善意而高尚的灵魂。从他身上，我看见了人性的魅力。伸出他的双手，他不要任何回报；伸出他的双手，他在播撒关爱的种子；伸出他的双手，他教会了我们去帮助别人、去关爱别人。一次小小的伸手，能反映出的太多太多，能帮助的太多太多。伸出你的双手，何乐而不为？

在别人有难时，不要在乎你们是否相识，不要考虑会得什么回报，真诚地伸出你的双手，在不违反道德、法律的前提下，尽自己的一份力去帮助别人。无须别人的称赞，无须别人的回报，你应该首先为自己而自豪！相信你在帮助别人的同时，也放飞了关爱，点燃了世界上最温馨的关爱之火，继而，在这人类社会燃烧不尽。

伸出你的双手，不以善小而不为。你可以化解人与人之间的隔膜，你可以锻炼自己豁达的胸襟，你可以教会别人去伸出双手，你可以看见自己灵魂深处潜在的精神的伟大与人性的魅力！

伸出你的双手，说起来容易，做起来也简单。一举手一投足都可以体现出你对别人的帮助和关怀。

朋友，伸出你的双手，让你灵魂中的闪光点凌驾你生命的道路！伸出你的双手，让世界变成一个美好的人间！

师恩难忘的文章400字

曾几何时，漫步于杨柳依依的河畔；曾几何时，奔跑在绿草茵茵的原野；曾几何时，静坐在灯光柔柔的咖啡屋；曾几何时，流浪在春雨淅淅的街头……

曾几何时，漫步于杨柳依依的河畔；曾几何时，奔跑在绿草茵茵的原野；曾几何时，静坐在灯光柔柔的咖啡屋；曾几何时，流浪在春雨淅淅的街头……诸多的曾经都是为了追求那海阔天空的胸怀，都是为了蕴造那敞仰已久的气质，但是面处勾心斗角、尔虞我诈的复杂的社会，我不得不败下阵来。但是，就是那多情的目光，那美丽的微笑，否定了我以前荒谬可笑的论断，增强了我的信心，指明了我前进的方向。

那是大二上学期的一堂《法

期的一堂《法律基础》课上，当时的场景还记忆犹新，不知咋搞的，台下吵吵闹闹乱糟糟的。法律课罗晓梅老师也挺纳闷（从没有过这种现象）。这时，她平静地停下课，用那种既有善意的责备，又有慈爱的关怀，既有焦急的询问，又有耐心的等待的目光（这种汇聚多种情怀的目光，我们暂且称为多情的目光吧）看着兴奋的我们。既是对罗老师的气质仰慕已久，又是出于女孩子的细心吧，我盯着这种可意味而又很难言传的目光，为自己笨拙的笔不能表达出它的深意而愧疚。

我原以为教室里会马上静下来，不想活跃分子们压根就没抬头。坏了，已经好几分钟了，一直注视着罗老师的我也开始替那些哥们担心了。上了这么多年学，接触那么多的老师，类似的情况也时有发生，于是一幕幕又在脑中重现。老师要么用黑板擦猛敲讲桌或黑板，要么用最大的嗓门大吼，要么拿起书气走找班主任，要么连讽刺带臭骂一顿，要么给他们粉笔头吃，要么……恼怒的举动，是可以理解的。我总以为人的忍耐力和宽容心是有限的，海阔天空似乎是很遥远的事。我开始为他们祈祷，毕竟是一个战壕的兄弟。终于，教室里静了下来，空气一时凝结。心惊胆战的我们屏住呼吸做好了迎接狂烈风暴的准备。就在那一瞬间，罗老师用她那轻松自然的微笑熔化了冰封的世界，征服了我们。调皮的我们歉意地回个微笑，于是一场小小的风波就在罗老师宽容的目光和微笑中平息了，课堂又恢复了往昔的平静。

对呀，我恍然大悟，那多情的目光、那美丽的微笑，不正是我曾经苦苦找寻的吗？那目光那微笑包容了天空，包容了大海，包容了整个世界。原来我所梦寐以求的，我所心仪已久的就在我的身边。它是这样自然这样大方地流露出来。想想自己，整天念叼着“比天空更辽阔，比大海更宽阔”，事实上呢？因一句话而耿耿于怀，因一件小事而惴惴不安，因一点小挫折而郁郁不振，真是羞愧至极。于是在这种目光和微笑中我重新认识了自己，认识了周围，学会了用自己的眼睛去观察世界的美好，用自己的心灵去感受人性的温暖，用自己的体会去领悟人生的真谛。

是的，就是那多情的目光，那美丽的微笑，让我又掌握了一门生存的本领。直到现在，我工作了，每每想发火时，罗老师那目光那微笑还会呈现在我眼前，鼓励我战胜狭窄的一面。感谢罗老师，感谢那目光那微笑。

那多情的目光，那美丽的微笑，是我终生受益的财富。