初中作文题目：记忆深刻的一次考试

[记忆中最深刻的一段舞蹈作文]当2005年春节联欢晚会拉开帷幕时，主办这台晚会的央视想必已经做好了挨砖头和口水的心理准备，年年挨骂，想必早就习以为常。可当这台晚会落下帷幕的时候，全中国却出现了近些年罕见...+阅读

初中作文题目：记忆深刻的一次考试

我的校园生活丰富多彩，其中一件事，给我留下了最深刻的印象。

有一次期中考试，我很快写完了试卷的题，正在检查，突然，我发现了一个错题，我准备去拿修正液，那一瞬间，可能太紧张，我的修正液掉到地上摔坏了，好半天也没修好，怎么办？眼看就要交卷了，我很着急。

石家华把自己的修正液借给了我，我不管三七二十一，拿着修正液就去改错题，交完卷纸后，等几天，卷纸发下来了，我考了一百分，石家华却考了九十九分，因为他也检查出一个错题，准备去改的时候，他看见我那么紧张，知道我有错题了，所以借给了我。结果他考了低分，我却考了高分。

我非常感谢他，同时心里也很内疚，所以又买了一盒修正液还给了他，对他说一声“谢谢！如果不是你把修正液借给了我，考一百分的是你而不是我”，他对我笑一笑什么也没说就走了。

中考文言文点击之桃花源记试题

桃花源记

晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。

此中人语云，不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。寻病终。后遂无问津者。

8.用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）

(1)率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

(2)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

9.本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？（4分）

10.用原文语句作答：（3分）

(1)渔人“欲穷其林“的原因是：

(2)文中描写桃花源中人精神状态的句子是：

(3)桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：

11.文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？（3分）

12.陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？（3分

有关桃花源记的试题

桃花源记习题精选 —、阅读下文，回答文后问题。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人，问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人为具言所闻，皆叹惋。余人延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

1、本语段出自《____》，作者____是____时人。

2、解释下列句子中黑体字的含义。 ①便要还家 ②乃不知有汉，无论魏晋 ③此中人语云 ④不足为外人道也

3、为什么“见渔人，乃大惊”？

4、桃源中人为什么来到桃花源？（用原文回答）

5、为什么“此中人语云：不足为外人道也”？

6、“桃花源”是陶渊明虚构的理想境界。既然是不存在的，作者为什么还要写它呢？（这是一道开放性试题）请用简短文字回答。

二、阅读下文，回答文后问题。穴中人语老人引杨氏入山之大穴，鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能否容否？” 对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲（xi，麻）之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒日：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。

7、下面句子中的“此”字，分别指代什么？此公欲来：老人肯相引至此：此殊不缺也：

8、补出下列句子中的主语。（）又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，（）与老人同出。

9、你如何认识穴中人的生活？答案与提示

一、

1、桃花源记陶渊明东晋

2、通“邀”，邀请。不必说；更不要说。告诉。不值得。

3、因为桃花源中人并未见到过外人。

4、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。

5、怕外人扰乱他们宁静和平的生活。

6、略。提示：只要答出自己的见解，能自圆其说即可。

二、

7、杨氏大穴金珠锦绣珍异等物