帮我构思一篇作文！100分

[以悬疑构思法写一篇800字的高中作文]转眼间，我从一个初中生变为一个高中生.高中，对我来说是多么的陌生.老师是陌生的，同学是陌生的，连环境也是陌生的.对于这陌生的高中生活，我很迷茫.刚来学校的那天，我就对那新发的32...+阅读

帮我构思一篇作文！100分

我们的校园是绿色的绿色，那是生命的颜色！它是葱葱的树林，幽深的潭水。有了绿色，便有了清新的空气，有了绿色，便有了沁鼻的花香，有了绿色，我们便有了美好的一切。当早晨第一缕阳光在茂密的树叶间荡漾，当丝丝微风中轻渗的是那清清的野花香，伴着我们的读书声，是小鸟儿悦耳的歌鸣声，我们的校园是绿色的！我们的校园是绿色的，她有着一道葱郁的紫藤长廊，它把烈日的炙烤拒之藤外，留给我们一片幽静的清凉。那一片茂密的杨树林，树木成荫、鲜花盛开，这里是我们追逐嬉戏的好地方，我们深爱着我们的学校，爱这里的花花草草！是啊，谁不想仰望蓝天，俯看绿地，谁不想拥有满眼的绿！可是，在城市发展的道路上，我们这里还在重蹈着先污染后治理的老路子。

很多人都在用自己的双手去保护环境的优美。但是，现实状况不容乐观，我们还是随处可见：有人乱丢纸屑、食品袋、废弃物；有人在草坪上肆意践踏；有人在墙壁上乱涂乱画；道路上垃圾成堆，白色的塑料袋在随风起舞。那林立的烟囱口上呛人的浓烟滚滚升腾，笼罩在我们上空；穿梭不息的车辆喷出的废气，无时无刻地向我们扑面而来，如果你到泉边游玩，你会发现水上漂着各种各样的垃圾，就是这些白色污染使周围的景色似乎像一张换了图纸的画，变得丑陋了。现在，人们的生活水平提高了，丰足了，可是，人们的环保意识都很淡

100分求助几篇话题作文的范文或有创意的构思以希望为话题以爱

学生作文：简单·快乐 -------------------------------------------------------------------------------- 兰州晨报兰州五中高二二班张茜当清晨第一缕阳光透过玻璃窗照在身上时，我揉了揉惺忪的睡眼，伸了个懒腰，翻身起床。新的一天又开始了。生活中的每一天总是那样充实而又平淡。我喜欢早上起来坐在阳台边，仔细观察爸爸养的那盆仙人球，仙人球开满了黄色的小花。这些小花虽然没有玫瑰的芬芳，寒梅的孤傲，亦没有牡丹的艳丽，但在我看来，那是多么可爱的一些“小东西”啊！它们是那样的接近自然，朴实而又美丽。我沉浸在这简单的快乐之中。我也喜欢看窗外的蒙蒙细雨，“滴答、滴答———”天空中飘洒着滴滴晶莹剔透的雨露，如精灵一般来到人间，伴随风的节奏，时而缓，时而急，时而翩翩起舞，时而欢呼雀跃。

在这美妙的音律下，花儿乐红了脸；小树笑弯了腰；大地咧开了嘴；溪水唱起了歌。丝丝小雨给了大地新的活力，我呆呆地望着这美景，沉浸在简单的快乐之中。我还喜欢独自漫步于喧闹的街市。看着身边每一张陌生的面孔———孩子的天真无邪；少女的情窦初开；青年的失意买醉；老人的慈祥和蔼，都深深感动着我，让我甘愿与他们同喜、同忧、同悲、同乐。这样普普通通、平平淡淡的生活，也让我沉浸在简单的快乐之中。虽然总是责怪生活的平淡与琐碎，但我知道上天是眷顾我的，它给了我一颗平凡而又单纯的心，让生活中每个微乎其微的小细节，都能触动我快乐的细胞。这就是我，简简单单的我，亦拥有简简单单的快乐，此生足矣！作文：信念与希望兰州一中高一九班吕晟 -------------------------------------------------------------------------------- 兰州晨报人的一生中，失败挫折是常事，有的人可以扛下来，有的人却受不了。

能够扛下来的人不是他有什么神力，而是他心中有着坚定的信念，这种信念给了他希望，让他向前看，看着美好的未来，而不是活在痛苦的失败里。有句话说得好：这个世界上没有谁能使你倒下，如果你的信念还没倒的话。生活还得继续，就算为了可能的绽放，我们也不能放弃希望，有时候会感觉到，人生就是爬坡，放弃比选择更难。未来是美好的！爱斯美拉达在生命的最后一刻还对未来抱有无限的希望，她的信念很坚定，她相信总有一天光明会照满整个大地，所以她那短暂而又美丽的生命总是充满欢乐的。有的人总是在失败或者受挫折后，心里乱乱的，把自己也搞得乱七八糟，六神无主，心根本静不下来，找不到自己的信念，看不到希望，那么，给自己一分钟，想想清楚，自己到底要什么，是要未知的未来，还是要痛苦的回忆。

静下来的时候，信念会告诉你，去未来看看吧，因为未来是一张还没有写字画画的白纸，需要你去丰富它，既然已经过去了就无法挽回了，只有让时间去抚平它。之后，你会发现，选择前者是对的，因为只有走下去之后才发现，原来，路还很长，最痛苦的还没有经历，最灿烂的也还没有感受，突然感到有了目标，有了理想时，你的生活才真正开始。信念还没成熟的时候，也是最危险的时候，一不小心它会从正确变为错误，会诱人走上歧途。在这时，想想自己希望什么，这样便可以纠正错误的，让自己真的有一个好的信念，一个可以支持自己的信念，一个给自己希望的信念。这个世界上最美好的事物，都是用语言文字难以形容的，都是不亲自感受就不会知道的。看看未来吧！坚定信念，抱着最大的希望走向未来！作文：刹那间的美丽转身兰州市九中高一二班苏静慧 -------------------------------------------------------------------------------- 兰州晨报三年前，我走进了一个陌生的环境，一个陌生的集体，遇见了一群陌生的人。

我从没想过，从走进“陌生”的那一刻起，未来将会怎样。第一年，我学着了解，学着坚强。我仍像一个小学生一样，天真、快乐、无忧无虑。我喜欢那种感觉，简单而快乐，没有丝毫的瑕疵。在那个陌生的环境中，我学到了很多。我开始喜欢由一个个几何图形推导出一个又一个的几何问题，我开始喜欢英语带来的另一种语言环境……这一年，我更多的收获了快乐。学习带给我的快乐，新鲜而神奇。第二年，我逐渐适应了这个集体，那一群人，我不再像从前那样拘谨，也不像从前那样天真、幼稚。我喜欢上一些诗文，喜欢它们的作者，以及他们独树一帜的写作风格。喜欢李清照“人比黄花瘦”的婉约与清雅；喜欢苏轼“江海寄余生”的气魄；喜欢李白“长风破浪会有时，直挂云帆济苍海”的洒脱；喜欢鲁迅“棒打落水狗”的犀利文笔与爱国情怀；也喜欢郭敬明“一半明媚，一半忧伤”的单纯。

人就是这样，随着时间，自然会成长，心也会成长。从当初爱不释手的小人书，到如今的一篇篇佳作，一本本文字精美、内涵丰富的书。我开始相信，学习可以使人充实。这其中的美，平淡而丰富，简单而浓重。第三年，当初的陌生感完全打消，由陌生到熟悉，由熟悉到亲切，我开始喜欢这种感觉。但随之而来的，是我必需要面对的挑战———中考。当初所想的“未来”，离我是那么近。一种无形的压力压得我几乎喘不过气来。在那一刻，我才体会到什么叫成长，一种巨大的压力。但成长带给我们的，也是一种...

作文作文构思怎么写

作文运用方法：铺垫法铺垫，是“水涨船高”“烘云托月”之法，即为了突出主要人物或事件，用另外的人或事做“衬垫”。铺垫有两种类型：一种是积极铺垫，先写某人或某事物好，再写另一人或事物更好；一种是消极铺垫，先写某人或某事物坏，再写另一人或事物更坏。这种手法能达到“山外有山山更高”的表达效果，给人以深刻的印象。如《济南的冬天》开头就以北平、伦敦、热带三处的冬天作铺垫，通过比较，烘托出济南冬天的可爱。欲扬先抑法欲扬先抑，就是为了肯定某人或某物，先用曲解的方法和嘲讽的态度尽力加以贬低和否定的方法。这种方法的特点是：为“扬”而“抑”，先“抑”后“扬”。“抑”的目的在于“扬”，“抑”下去是为了“扬”得更高。运用这种方法，可以使文章曲折多变，形成波澜起伏之势。如《白杨礼赞》中写道：“它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指‘婆娑’或‘旁逸斜出’之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。”这就是欲扬先抑法的典范。悬念法悬念是指在文章的开头或文章中提出问题，摆出矛盾，或设置疑团，以引起读者的关注。其特点是先将疑问摆在那里，然后，或者“顾左右而言他”，或者作出种种猜想，令人对其念念不忘。总之，作者并不急于揭开谜底，解决矛盾，而是在酝酿比较长的时间后再解开“悬念”，写出结局。比如程海的《三颗枸杞豆》开篇点明“我”现在是一个植物学家，既交代了“我”现在的身份，又自然地过渡到“好多人很羡慕我”“要我谈谈小时候刻苦学习的故事”，然后用“其实”一转，说明自己小时候是一个出名的“淘气鬼”，这就设下了一个悬念：为什么一个“淘气鬼”能够成为植物学家呢？这样写，使得文章波澜起伏，不仅使读者印象深刻，而且激发了读者的阅读兴趣。巧合法俗话说：“无巧不成书。”这里的“巧”，就是指巧合，就是利用生活中的偶然事件来组织文章的故事情节。它要求文章情节既在情理之中，又出乎人的意料。如《我的叔叔于勒》中菲利普一家人与于勒在船上相遇一节的叙述即属此法。对比法就是把两种不同的人或事物，或者同一事物的两个不同方面摆在一起，进行对照比较的方法。俗话说：“不见高山，不知平地”，没有比较就没有鉴别。记叙文中的对比可以使人物性格更加鲜明，使事物的特征更加突出，给人留下深刻的印象。以鲁迅的《一件小事》为例，文章中“我”和“车夫”对待老妇人迥然不同的态度的对比，“国家大事”不留痕迹和“一件小事”忘记不得的对比，“我”的思想感情转变前后的对比，都鲜明地突出了小说的主题思想。拟人法拟人法是借助想象力，把物（动物、植物、事物）乃至抽象的概念拟人化，赋之以人的动作、语言、思想、感情、性格的一种表现手法。童话、寓言、诗歌常常采用这种方法，如屠格涅夫的《蔚蓝的王国》。象征法就是借用某种特定的具体形象，暗示特定的事物或情理的艺术手法。如《白杨礼赞》《海燕》以及托尔斯泰的《七颗钻石》，运用的就都是象征法。除此以外，还有联想法、夸张法、欲擒故纵法等。总之，正确使用精巧的构思方法，能使文章变化曲折，首尾呼应，引人入胜。写作技巧

1、引伸变异式构思。“循规蹈矩”、一一对应地照题目的要求构思，难免人云亦云、千篇一律。机智的考生善于从题目中寻找“变异”点，在题目允许的范围内展示思维的个性。有一考场作文题的“提示语”中有一句是“优美动听的校园歌曲使人心旷神怡”，在备选的三个题目中有一题是：“听，我真”。不少考生在前一横线上填上具体的歌曲名，思维流向单一，雷同卷甚多。有位考生将“校园歌曲”作为变异点，说那“飘洒缠绵”的春雨是一首没有乐谱的“校园歌曲”，于是拟出《听雨，我真陶醉》这样的佳题，令人耳目一新。文中，作者说春雨“轻唱着挖空你的心思、道出你的惆怅、注释你的疑惑，使你觉得自己仿佛已变成一滴雨、一棵树、一棵草、一束花、一撮泥土”，“我成长中的错误会在这柔和的歌唱中变得美丽”，“太多心思、太多哀怨能在这春雨的浅吟中将它们逐一放飞”。由于作者通过变异式构思找到了适合自己抒发个性的切入口，所以能把听雨的陶醉说得引人共鸣，不同凡响。

2、逆向反弹式构思。反弹琵琶，逆向思维，往往会别有洞天，使你的文章另辟蹊径，熠熠生辉。有一考场作文题是：“以„关心‟为题，结合自己的切身感受，写一篇有真情实感的文章。”很多考生都跳不出“叙写„关心‟者之美德，抒发被„关心‟者之感激”这一范围，总是从正面落笔，给人千人一面之感。有位考生别出心裁，由众人对一个百日小孩子起名的关心，引出一位被人漠视、歧视的老人（即小孩的爷爷）的悲惨故事，家人对待小孩与老人的不同态度对比鲜明，反映了具有社会意义的深刻主题。文章的构思以“反”为主，以“正”衬“反”，以“反”写“正”，以老人的不被“关心”呼唤全社会对老人的关心，这种构思赋予了话题“关心”更深广的内...