[读书的滋味满分作文]摘要:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。读书可以充实我们的思想,可以丰富我们的情感,可以教给我们本领,可以纠正我们的过失,在书籍中,你可以真切地感受到生活原本是如此地美好! 作文...+阅读
求关于读书的满分作文
福建高考满分作文:《品江南》 味道是每个人独有的记号。迷恋于果汁的香甜,那是对青春味道的追寻;沉溺于咖啡的苦涩,那是对逆境的憬悟;执著于泉水的恬淡,那是对江南的难以释怀。而我,正是陷入在江南的霏霏烟雨中难以自拔的人。 呷上一口淡淡的矿泉水,江南的味道便在舌尖荡漾。??烟雨将过客的思念在此刻唤醒,氤氲的水气弥漫着江南宛君女子一般的雅气,温柔曼妙。皎洁的月光倾泻而下,阿炳的《二泉映月》划破了静谧的水面,二胡的三个把位上回环着江南深夜幽静的气息。灵性恰似掌间的纹路在湖面凑起此起彼伏的乐章,此刻都市的喧嚣,商人的叫卖都无法和这儿扯上边。水乡的恬静在月光的渲染下得以升华。这就是江南的味道,淡淡的,沁人心脾的安定的力量。
唇齿依恋着这毫不张扬的奇妙感受,大口而爽快地再喝上口矿泉水,那种淋漓畅快的感觉亦不破坏江南甜美的味道。言及江南,三生石畔泥土的芳香固然清新,但江南人们的热情更为难忘。那是同泉水般质朴的甘甜,涤尽世俗的尘埃,纯净得不受丝缕沾染。泛舟水乡,撑起竹篙的妇女娴熟地摆渡过斜风夕阳,此起彼伏的歌声中,耳根也领略了江南的魅力。热情的水乡人捧上杯杯纯净的泉水,张罗着桌桌可口的饭菜。久违了这种毫无防备的对话,放松身子,江南的质朴真挚将城市的面具击垮,露出张张真诚的笑脸。这就是江南的味道,甘淳的,舒展了紧张的神经。 凭着对泉水的依恋,将杯中的水一饮而尽,那般洒脱与大气更是江南豪情的历史味道。金鼓齐鸣,战号吹响,“四十三年,望中犹记,烽火扬州路”。
也曾气宇轩昂,也曾金戈铁马,江南的历史长卷上,那无畏的气息依然隐隐缱绻。斜阳草树,寻常苍陌,挥之不去亦有江南毫不言败的铮铮铁骨。这就是江南的味道,如泉水般直截,爽快。 我打江南走过,那等在季节里的容颜如莲花的开落。清清泉水淡淡水乡,品江南的同时,人情的光辉也在心灵的蓝图上勾勒出一片蔚蓝。 凭借着对水乡气息的执着,那城市的污浊尘埃似乎无法侵入被江南烟雨涤尽的内心。 在灵魂的庙宇中,我虔诚地祈祷,只为做一个在乱世的污泥之中保有江南味道的人。 点评 没有诗,不成江南;没有诗意的语言,不足以表达诗意的江南;而没有诗性的评点,则不足与言《品江南》的韵味。 诗的心灵画意淋漓。一把胡琴,一泓月光,一缕会意的微笑,可以编织出江南美丽的经纬,丝绸一样的温婉质地。
撑篙的身影,斜风夕阳,松语长歌,亦可以描画一幅隽永写意的山水图轴,人生的况味于此作悠然的南山之见。而长鸣的金鼓,烽火的长路,也被诗意轻轻地拥入心怀,熨烫成一壶江南雪夜里劝慰心灵的美酒。 江南,从画意里走出的江南,水比酒还醇,意比画更深。开落的莲花和季节一样的美丽,掉落在人生溪流里,点画出生命江南一样的诗意闲适与追求。 文采胜花,才情似水,才或可与江南同声相应,同气相求,写作的人如何能不时时翻检自己的心怀,去与美丽的人生签订一份永生灵性的同行之约?(来源:海峡导报) 福建高考满分作文:《人生三境》 三个人走进商店,各自买了果汁,咖啡以及矿泉水,原因是他们各自喜欢甜味,又苦又甜的滋味,以及淡淡的感觉。
让我们来设想一下,假若三位顾客年岁相异,恰为少年,中年人和老者。那么该是少年喜欢那甘甜,中年人品尝甜苦之味,老者享受淡淡之醇吧。将这三味推之于人生,不亦妙乎? 我们在世上走着,都要经历少年、中年及老年三个阶段,从少年到中年的蜕变,从中年至老年的风化,不啻是身体的成长衰老,更是心智的成长,心境的渐变。 少年时,热爱那甜甜的滋味。少年总爱用美好的幻梦来裴点世界。这时候的我们,还单纯、还稚嫩,在激情中燃烧自己。我们“少年不识愁滋味”,我们可以自得地“指点江山,激扬文字”,我们徜徉在对未来的希望之中,年轻气盛,尽管“粪土当年万户侯”!少年是一个热爱美好的境界,是以,许多在少年时已崭露头角。“数学王子”高斯年轻时已誉满世界;年轻的丁俊晖向世界冠军叫板;仍带着稚嫩的郎朗正优雅地为人们送来悦耳琴音……少年时,不言愁,雄赳赳地向人生进军。
中年时,已识了尝了那愁苦滋味,是以喜欢又苦又甜的感觉。人生至此,宛若一杯香茗,我们在苦味中挖掘甘醇。这又是另一境界。中年之时,事业与人生大都处于鼎盛之时,许多人生的无奈亦已尽收心底,氤氲出了更为成熟稳重的眼光看世界。“悟已往之不谏,知来者之可追。”中年就是一种继往开来的承接时期。携幼负老,中年又是个责任的时期。惟咖啡,苦甜参半,才彰显中年之况味与魅力。 到了老年,大约人生之百味已遍尝。互相帮助之甘甜,梦想之芬芳,责任给人的愁与乐,落井下石之苦极,过河拆桥之辛辣……最后糅杂成了什么?却是一瓶矿泉水。正如白色,其实是由七色汇聚而成。人生最高之境界,便在于饱经风霜之后,心底经过大风大浪归于平静。世界的风浪,击不起心底一丝涟漪。
这便是真正的成熟,用一双真正宠辱不惊的眼看世界潮起潮落,花开花谢。也只有这般闲适心境,才品味出清水中淡淡却浓郁的感觉。 人生必然是这样,渐行渐远。有言曰,少...
以读书为话题的满分作文
读书记提起读书,每个人都会乐此不疲。诚然,书已经成为我们生命中不可或缺的至交好友,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书非借不能读,一大堆的古训就会自然而然地浮现在我们眼前。我也是个附庸风雅,爱书成痴的人。虽然不像某些教授花十几年研读《文心雕龙》取得很大成就,个中趣味倒也让我受益匪浅。 我读书大体可以分为四个时期,一为武侠,是在小学到初中;二为现当代作品,这大概截至高三之前;进了大学,大一,偏重于西方现代主义作品;后来就喜欢上了中国古典文学。 说也奇怪,我的启蒙读物竟然是一部非正统小说,五年级时候偶然翻箱倒柜时发现了一本书名叫做《土街》的小说,闲来无事就翻了翻,也算受益匪浅,自此觉得书果然是个好东西。这本书告诉我一些现在想来很简单的道理,比如男人和女人不是简单的睡在一起就会生小孩的,女孩子其实充满着神秘性,等等诸如此类,对当时的我来说简直是个“理想国”,完全出乎意料。
既然对书感兴趣了,就开始继续寻觅,一经获得,如饥似渴,小乡村中最常见的小说当然就是金庸老先生的作品了,一部《书剑恩仇录》下册被我翻烂了,进了初中才算好了。由于我在学校里有有点点老师关系,熟悉的人比较多,大家也愿意和我交往,自然认识的全校同学也比较多,地下图书交流活动我便成了主要成员,外加中转站。乡下初中,应试教育远远超乎人的想象,一天有十三节课,简直是在压抑小孩子的发育,尤其是思想。我们这个地下图书交流站就是为了满足大家日益增长的对文化的需求,主要交流图书为武侠、言情,不过我没读过言情,太腻了,还有就是一些名著,很少量的色情小说,也是为了满足部分早熟的同学的。在这段时间我饱读了各大家小家的武侠作品,金庸、古龙、梁羽生、黄易、温瑞安,翻天覆地,真有一种“饱读诗书”的超越感。
人生最痛苦的事情莫过于发现书都被读完了的无奈,现在想想,我初二时候就有了陈寅恪先生晚年时候叹息的“中国的书都被读完了”的感慨,莫名的觉得自豪。穷则变,变则通,通则久,缘乎此,我就转向了,开始读曹文轩、刘墉,余秋雨,然后是方方,铁凝,鲁迅,沈从文,汪曾祺,最喜欢的当然还是沈从文和汪曾祺,但对我高中作文影响最大的还是刘墉和余秋雨,刘墉的面对小事情讲述生活中的小道理,余秋雨面对中国的传统文化感慨万千,这都给我应试提供了不同于其他人的写作视角,所以老师的评语从此就经常是“文化气息通篇弥漫,同时能从小事情出发体验生活,不错”。高中就在这样一种自得其乐种荒度了。不过有件事情至今让我记忆犹新,我高一时候有过读《金瓶梅》的历史,高中和初中本质上没什么区别,都是压迫青少年的人间炼狱,什么个性、才华统统不管,要的除了成绩就是绝对服从,看课外书是明令禁止的,更何况我看得还是《金瓶梅》这样的在很多人眼里叫做“黄色书籍”的所谓“名著”,哪能逃得掉?结果搞得沸沸扬扬,全校闻名,检讨写了好几份。
真别说,知e69da5e887aae799bee5baa631333231386139名度有时候真的很重要,你一下子有了名气,大家就都认识了,试问高中谁不对那些“闲书”憧憬万分?我倒成了第一个吃螃蟹的英雄了,书的来源一下子就大了,高中阶段能够读到那么多书,还真得感谢学校的那次批评。 大学进了中文系,有人说中文系轻松,我没觉得。大一第一学期照例是放荡的生活,一群刚从牢笼中被释放的野鸡野鸭,不闹得天翻地覆还了得?读书的念头早就抛到九霄云外了,上课、作业、考试都是靠吃老本,高中背了那么多的文学常识,正愁没地方发挥呢。一学期下来,回去和那些学理工科的老同学交流,一下子掉进了十八层地狱,直叹荒废了大好青春,他们要么有一技之长(至少可以讲得头头是道了),要么精打细算的功夫更进一层,我却只是和他们说我怎么玩遍城市的大大小小的角落,惭愧。
于是第二学期发奋图强,狂读西方名著,只因当时流行着一位老师的话“中国现当代有文学吗?”是啊,专家都发话了,中国现当代有文学吗?没有!那就看西方文学了(当时怕中国古代文学,看见就头大)。什么浪漫主义、古典主义根本没什么意思,就像王朔看金庸,“捏着鼻子”还没看完,当我读到沃尔夫时,我喜欢上了,不是体会到她写的多好,更不是我从中受益良多,读她的书可以让我没有时间概念。记得那时候,喜欢很早跑到图书馆占座位,拿本什么《到灯塔去》之类的沃尔夫的作品,开始“拜读”,早晨本来就是从被窝中挣扎起来的,现在一经意识流的熏陶,马上瞌睡重重,趴在桌上就睡,不经意就可以吃午饭了,如果幸运点,睡到十点醒来,带着朦胧的睡意,读着意识流,真是别有一番滋味,这时候我总感觉到自己和沃尔夫的思路重叠了,自己思维在模模糊糊中走进了她的世界,去漫步,去周游,去体悟,去交谈,这才是我读意识流最喜欢的,我就是为了追寻这种感觉泡在了图书馆睡觉,能坚持也算是奇迹了,因为别人多会目你为疯子,大清早跑图书馆睡觉,还占个位置,可耻! 也不知道从什么时候起,开始对古代文学有兴趣了。
这也许用“皴染”这个词形容比较贴切...
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“剪不断,理还乱,是读书,别有一番滋味在心头。”读书的确别有一番滋味。古往今来,有多少人因为读书的苦而放弃,又有多少人因为读书的苦而追求。人们对读书的看法不同,享受的滋味也不同。
读书的苦是有目共睹的。不必说读书浪费自己的宝贵视力,也不必说读书疲惫自己的成长身体,单是不愿读书时妈妈的惩罚就足以让我饱受读书之苦了。
那时我才五、六岁,贪玩的我不知书为何物,自然不愿读书,每日里只会和小伙伴们玩东玩西。眼看快上小学了,妈妈当然很着急,整日琢磨:怎样才能让我变成人见人爱的读书郎呢?妈妈先后运用了软磨硬泡功和狮吼功,但对我都无济于事。终于有一天,妈妈发怒了,把我锁在房间里,命令我读书。任凭我连哭带嚎,妈妈就是置之不理。我独自留在房间里,听着楼下伙伴们的嬉戏声,心如虫噬,无法安心。可又下不去,只好恨恨地抓起书,突然,小叮当的画像映入眼帘,它可是我的偶像呀,我情不自禁地看了起来。门外的妈妈听见屋内突然安静起来,便害怕了,她打开门,看见我正津津有味地读书,欣慰地笑了,什么也没有说就走了。从此,我便一发而不可收拾,爱上了读书,尽管饱受惩罚之苦,但却增知,获趣,致雅。
为此我从苦中读出了乐,并且读出了古人的一番苦意来。
我曾与高喊“商女不知亡国恨”的杜牧共同感受赤壁之战中牺牲战士的苦;也曾与感慨“安得广厦千万间”的杜甫共同感受古代读书人没有房屋的苦;还曾与高歌:长风破浪会有时“的李白共同感受唐朝统治时仁人志士不被重用的苦……
我在这读书的苦中读出了书的梗概,也读出了一种精神,一种生命蔓延的方式。
这“剪不断,理还乱”的读书滋味,让我感受到了生命的滋味,让我的生命永远充满喷薄的激情,这种苦是我永恒的追求——不放弃。
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从小,我就很喜欢读书。读着读着,我品出了书中独特的滋味——不同的书籍,有不同的滋味,书香中酸、甜、苦、辣……样样俱全。漫画犹如一颗开心话梅。在特别忧伤的时刻,想一想它,就会有一股快乐从心底油然而生,让你忍不住就会轻轻地笑出声来,烦恼也随之消失得无影无踪。《呆头》就是这样一部漫画,里面有一个令我记忆犹新的笑话——《发粪涂墙》,讲快要期末考试了,“刘姥姥”(呆头的语文老师)要求大家在学习上要发奋图强,“呆头”听了之后,向“刘姥姥”要大便,还振振有词地说:“刘姥姥,你不是说要发奋涂墙吗?”你说好笑不好笑?童话有喜有忧,有时好似一枚令人望而生畏的辣椒,让你痛哭鼻涕,悲伤不已;有时又好像一颗甜甜的糖果,让你废寝忘食,爱不释手;有时,它是一个个美好的愿望,让深陷困境的人看到希望,让丧失自信的人重拾信心。
科普读物是一种神奇的饮料,越读越上瘾。它领着我们走进了一个神奇的新世界,体验到了大自然的奥妙带来的无限乐趣,更激发了我们对未知世界探索的欲望。故事书五味杂陈,是生活的“调料品”。它时而带给我感动,在我心底荡起一圈圈涟漪;时而带给我激动,让我心湖涌起一股股波涛;时而带给我愤怒,在心海深处掀起万丈波澜……热爱阅读吧,只有它,才能帮你扬起风帆,在知识的海洋中乘风破浪;只有它,才能让你鼓起勇气,在攀登科学高峰的征途上披荆斩棘!...
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