描写夏天慰问的作文

[描写夏天的作文]这篇文章描写夏天的美景，语言优美。本文语言的美丽之处，不仅在于大量的拟人、比喻等手法的运用，更在于作者把这种喜爱之情融入到具体的描绘之中。文章条理清晰，内容充实，富有文采...+阅读

描写夏天慰问的作文

我坐在这里看他，他坐在我的沙漏上看我，彼此看着，谁也不相干。

这是真的，我想他是做不了什么的。他是一幅很慵懒的样子，白衣没有原先那么整齐，高帽子也歪了下去，破芭蕉扇百无聊赖的插在腰间，铁链子也失神地缠在他的腿上。也难怪，我的生命还有一些的，有足够的时间来消磨。

起先，看着自己的生命一点一点的漏掉，我是很恐慌的。可是时间久了，发现总的来说也没有什么变化，没有变化，人就变得麻木了，于是，就会惧怕变化。因为每一个人发现自己的生命所剩不多时，都会感到恐惧。

我坐在身后那个已经破掉沙漏的底座上，试着和他聊聊天，或许这位掌握我生命的天使会再给我加几年的寿？

“不要叫我天使，你们都这么幽默么？”我忘了，看管我自己生命的人，怎么会不了解我呢？“不要再这样靠下去了，什么时候是个头儿呢？还是去做些有意义的事情吧，不然我们两人都是会无聊的。”

我笑笑，摸了摸口袋，掏了一个苹果给他。

他接过苹果，笑笑，说：“我是知道你的心思的。有的人有意义地消磨这时间，有的人没有意义的消磨时间。前者恐怕是你，而后者一定就是我了。起码你还知道来慰问一下我，而我呢？看着一切，什么都做不了的。”

我从新坐回那里，说：“无为者最尊贵，你虽然什么都没有做，不还是有人不停的向你顶礼膜拜么？我们不论怎么做，不过都是在这个框框里做事罢了，最终不还是要遵循你的安排么？生或死，去或留，来或往，成功或失败，难道不都是按照什么来进行的么？”

他乐了，说：“我什么时候变成上帝了？我还要受那些扛着镰刀的人摆布呢。你说的有道理，但又不完全是。其实我真的是什么也没有做，为什么无为而尊贵？不过是迷惑别人，让别人不知道是怎么回事罢了，又有什么神力可言？”

我又笑了：“既然，你不成了凡人了？”

他说：“不，我到底还是有个仙位的。知道为什么么？不论你做什么，或卑劣，或高尚，或可爱，或可憎，我都是不管的，当然，我也管不了。我只是看着你，不论是将要柳暗花明，抑或是误入歧途，我都不管。我只是在这里等待，只是让你顺着规则走下去。这才是神的性格，而你呢？什么都要管，连我坐在这里消磨时间都想去慰问一下，自然是成不了神了。”

他吃完了苹果，又说：“不过呢？做一个凡人也不错，可以做一点有意义的事情的。而且天天还有苹果吃。”

“可是，我还有些事情不明白的。”我问“是一些有关规律的问题，他们难道都是形而上学的安排么。”

“不是的，他们的确是不变的。这是因为他们来自于这个世界，而这个世界永远都是在变的，跟着变化而变化，是没有变化的，所以我说他不变。”

安慰的作文怎么写

下课时，我站在走廊上，望着远处的风景，一动也不动。同学们却显得格外活泼，格外开朗。上课了，同学们又像小鸟似的奔进教室。而我则又稍望了远处的风景，有点失魂落魄，留恋了一会儿，才缓缓走进教室。

一切来得那么令人伤心，老师握着一叠考卷走进教室——这是我最害怕看到的情景。同学们你玩我闹了一阵过后又静下来，个个十分期待，但对我来说没什么期待可言——这一叠洁白的考卷隐藏着一个个多么令人伤感的分数！尽管我很落魄，但仍然带有一丁点希望——希望我听到的成绩是假的。“嘭嘭、嘭嘭……”我可以听到自己的心跳。“晓珊91。5，昌树86。5。”老师念道。我陷入了绝望。我痛恨，这成绩为什么会出现，为什么？从成绩上，我又可以知道我与最高分的差距，5分？不只。6分，不只。我在检查时，明明挺好的，可为什么……这种成绩有六个字便可以说出原因——不认真、不细致。嘀嗒，眼泪已经落下，尽管我知道哭没用，但我控制不住自己的情绪——我不停地抽噎着。我不明白，这声音不大，却引起同学们的注意，传来一阵阵议论声：“昌树哭了，昌树哭了。”这似乎是一个魔咒，我忍不住了，任凭眼泪叭嗒叭嗒地直往下落。同学们用充满同情的眼神看着我，不光看到我低沉的脸，更可以看到我豆大的泪珠。老师也注意到我了，在评讲的时候，面向全班，说了一句话：“与其现在后悔，不如现在就努力奋斗。”这句话的意思我懂，不，是十分清楚。老师向全班说，实际是对我说的。老师就是这样，她顾同学的面子，所以在教育同学时也不直接去对那个同学说。这句话使我的心情平静了一些。

我抽泣到下课。就这样，在班级中，我一下成了爆炸性新闻人物。下课，我的四周围满了人，他们给予我的是不断的安慰，尽管内容意思千篇一律——都是叫我别哭，但我内心一点一点好了起来。这种感觉，仿佛一颗冰冷的心受千缕阳光所射，渐渐地，渐渐地暖起来。

一会儿，我的心一下透亮起来，在班上有这么多人关心我，我绝不能去辜负他们，既然那么多人来劝我，安慰我，我岂能再哭？我连忙擦干眼泪。这时，不用看也知道，我像只熊猫。

从中，我又懂得一个道理：人在哪里摔倒，并不是就永远趴在那，我们应当爬起来，去面对，去努力，去争创更好的成绩，塑造更辉煌的人生。有一句话说得好：“不经历风雨，怎么见彩虹。”

给弟安慰作文怎么写

亲爱的弟弟：最近开心吗？功课有没有跟上？也许看到“功课”，你会很反感，作文 -给弟弟的一封信。或许你会觉得讨厌，从来不对你唠唠叨叨的姐姐怎么也像爸爸妈妈一样了。可我还是忍不住问到这个大人常谈论关于孩子的话题。不过，你完全可以只把它当作一种寒暄。弟弟，你已经升入高中，步入青春期，面临着生理和心里上的改变。姐姐很开心，你要长大了，开始明白很多事情，开始有了自己的追求和理想。记得第一次听你说关于你的理想，是那个夏天的夜晚（就和今天差不多）。漫天的星星下，你坐在长椅上，瞳孔闪闪发光，似乎有一团火焰要蹦跳出来，烧毁眼前这座城市。你的表情深深烙在我心里。我欣慰你长大了，但心中还是有一点点担忧，高中一年级作文《作文-给弟弟的一封信》。

你长大了，开始不理会父母的话了。他们问你什么，你不回答；他们骂你，你也不吱声。生气加着急，使他们什么办法都用尽了，只剩下打。可我敢保证，他们绝不会对你动手。因为你是他们的儿子，他们那么爱你。所以你不用害怕。也许你根本不会感到害怕，甚至起一些反念。这正是我担心的事情。许多孩子正是在这个时候因和父母呕气而毁了前程。因抢劫，害人进劳教处的为数不少。不是姐姐有意吓唬你，你要知道许多坏事都是小小的心理作用导致的。所以，做什么事情，都别太冲动。以上我所说的，并不意味着你要放弃追求。你喜欢摄影，喜欢画画，喜欢音乐，我都记得。很高兴你从中选择了一个，作为你以后的道路。你要知道，做什么事情都不是那么容易，它需要你付出很多。

现实会屡屡出现与你作对，不要害怕，坚持自己的路。要相信总有一天，你会是胜利者。弟弟，最后要告诉你的是：姐姐要走了。或许你会认为姐姐太自私，不能留下来陪你。我虽然是你的姐姐，但在某些方面，我和你是一样的。我也有自己的理想。我们都在为它努力奋斗。这世上，没有人会花费一辈子陪你，除了你的父母。我希望你明白，有些路只能一个人走。别怪姐姐狠心，这次你伤心，就避免了以后的跟伤心。不过，我会在远方一直关注着你，我的好弟弟。最后，祝愿你在以后的道路中走出自我。

有关走访慰问贫困家庭的作文

随着寒假的临近，我们的实践内容也开始了，作为一个志愿者，应该有吃苦耐劳的精神，天气即使很寒冷，可是也抵挡不住我们这颗炙热的心。伴随着脚步声，我们来到了脱场村，以前只是听说过这个小山村，可是从未去过，这次是身临其境。这里的人们很朴实，孩子们都很听话。

我们走进了家户中，老人们的热情，以及他们的朴实，让我们都有些不自在。他们的话语中我听出来了他们对孩子上学的大力支持，依然清晰的记得有一位老人说：我们的一生已经没有接触新知识的机会了，只要孩子们一心想上大学，就算我们砸锅卖铁我们也要支持他们上大学，让他们过得幸福，也就是我们的快乐，和骄傲。这句话深深的触及到了我的内心深处，这句话我的家人曾经也是这样告诉我的，其实，农村的家长让孩子去外面上大学的渴望并不低于城市的人，其实，他们比任何人都渴望得到知识，只是各个方面因素的的限制让有些孩子失去上学的机会，这样的感觉是多么的伤感以及失落，听过各个家长的话语后，我觉得我们很幸运，真的很幸运，为何不好好珍惜这样的机会好好努力呢？

这个女孩是个五年级的孩子，家里排行老四，家里全年靠父母打工来维持生活，母亲身体不怎么好，，家里有些困难，可是她告诉我：姐姐，我一定要和你一样，好好学习，考上很好的大学，让父母为我开心为我骄傲，。。听了这个小女孩的话，我很惊讶，这样小的一个姑娘就对知识这样的渴望，我们何不应该去帮助她呢？

家长的期望，孩子的渴望，让我很感动，觉得我们应该大力支持他们，圆他们的梦想，和我一样实现家人的愿望，看看外面的世界，过的幸福，以后可以让父母享受享受。

寒假的工作告一段落，他们的话语让我铭记在心，希望以后的日子，我们能够在力所之及的范围内帮助他们，给予他们更多的信心，，，让他们实现梦想。

xx计划给了我这样好的一个机会让我参加了实践，去和孩子，家长接触，让我加强了自己的沟通能力，以及让我了解到孩子们内心地小小的梦想，以及孩子们的开心的交谈，让我仿佛感到了自己的童年，自己那时候的梦，很美好的一次实践，难忘的一份记忆。