我眼中的差生600字丿作文

[我眼中的最美老师作文600字]是谁，把雨露洒满大地？是谁，把幼苗辛勤哺育？是老师。老师如春风，吹拂这我们的心灵，使我们萌生对学习的热爱之情；老师如夏雨，滋润着我们的心田，带我们遨游知识的海洋；老师如秋菊，如冬梅，打...+阅读

我眼中的差生600字丿作文

我是差生，我容易吗？每一个班总是有那么几个差生，而我似乎也被排进去了.然而，每个差生并不都是因为太过于贪玩所以沦落到差生这地位的. 我，来到这个学校之前被老师称为好学生，是同学们学习的榜样；而当我来到这所学校时，我却不再是所谓的好同学，无论我多么努力地学习，结果还是一样——我只是一个差生. 由于每次分数都很难看，所以妈妈总是问我：“为什么考不好？”而那具有浓厚封建思想的奶奶就会说：“为什么以前那么好，现在那么差了，是因为玩电脑的原因么？”其实我特别想说，若我知道这些原因我还会那么差么？学习这东西，不是我想好就好的.很多小学老师都会说是因为我的心态不好，但是我想说：那怎样的心态才能帮助我考个好成绩呢？如果每一个人的心态都很好，那还是会有好差之分不是么？以前无论我怎么说成绩不重要家长那辈的都无所谓，甚至有些会同意我的想法.可现在作为差生，我说什么都是错的了.总是左也错，右也错，好像无论做什么都是错的一样.因为成绩差，所以说话不再那么有底气.在亲戚什么都一起的时候，我选择不再说些什么了. 作为一个差生，上课不敢多举手发言，怕讲错；作为一个差生，在老师面前总是觉得老师不喜欢自己；作为一个差生，觉得不会有太多的人愿意真正地和你成为朋友.作为差生……作为差生的我，容易吗？

差生班作文一句话的力量作文500

每个人都是被上帝咬过的一只苹果，有的人缺陷比较大，那是因为上帝喜爱他。“啪，啪，啪……”我用笔端轻轻敲打着自己的头，眼睛直愣愣地盯着眼前这道似乎比文言文还难懂的数学题。忽然，一个念头在脑中一扫而过，带走了我心中还有些顾及的思绪……“好，就让自己任性一下！”我想是在自我安慰，合上了这本然自己头昏脑胀的题库，拿起了身边一本不知名的书，想让自己放松一下。我惊喜的翻开，却发现这是一本比数学题库并没有好到哪里去的作文书。正想再换一本书，余光却瞄到了一句话：每一个人都是一只被上帝咬过的苹果，有的人缺陷比较大，那是因为上帝喜爱他。我的心微微一颤，是惊喜？是顿悟？还是……可是我就是毫无理由的喜欢上了这句话，它好像悄无声息地给了我力量：也许，我不信，我没有得到上帝的喜爱；但或许，我很幸运，但仍是因为我没有得到上帝的喜爱。

我没有使命，我并不失聪，我，更不残疾，那为何，我又要为这么一道小小的数学题而停下了我勇往直前的脚步？作文这句话就像是一只重锤，击碎了，堵在我力量源泉的那块坚硬的大石。就像“小宇宙爆发”，能量膨胀，喷涌……作文力量涌上心头，我拿起身边的那一本被我“遗弃”的数学题库，又开始认真的钻研起来。有时，我也会奇怪，为什么我会对这句也许是用来激励残疾人的话如此动容。现在，我想，我明白了，是它，让我恍然大悟，什么，叫不幸中的万幸。...

谁说差生没优点的作文

差生也有优点张坤志是我们班的差生。上课不听讲，东张西望，下课不好好做作业，思维反应慢，有些题我讲了很多遍依然还是不懂。我总觉得收到他是我的霉运。但有一件事却彻彻底底的改变了我的看法，改变了对差生们一贯的印象。那是一个星期五的上午，我收到科代表交来的作业，当翻到张坤志的作业时，真是让人心情不好，舒展的眉头一下子蹙了起来，我立刻气势汹汹的把张叫到了办公室，把本子用力扔到他面前，大声呵斥着：“你怎么做的作业，你自己看看，重做。”张满脸通红，一句话都没说，拿给本子下去了。大清早孩子就让我不省心，想起真是郁闷。课间的时候，他从我对面走过。“老师好”满脸笑容的给我打招呼。因为刚批评他不久，我还有一点不自在。

我依久板着脸。他却以为我没听到，满脸天真的更加大声的说了一次“老师好”，我依然没回答，直接从他面前过去了。这孩子却不死心，调转头跑到了我跟前，“老师好”很真诚，没一点虚假，看到他无邪的眼神，情不自禁的答应了一声：“嗯，好”我很迷惑，刚才那么大声的呵斥他，怎么一点都不生气呢？下午他来交本子的时候，我问他：“孩子，我批评你，你生老师的气吗？”他睁大了眼睛，满脸惊讶的望着我，也许根本没想到我会问他这个问题，“老师，不，不，不生气”回答的吞吞吐吐。看到说的不流利，我以为不是真话，没想到他顿了顿，接着说，老师，你批评我都是为了我好。“那你喜欢老师吗，喜欢呀，真的喜欢，老师，我还记着你下次给我系鞋带呢。”“可上午我还骂过你呀。

”“老师，上午的事我早就忘不了了”现在换我惊愕了。孩子，我错了，我真的错了，你是那么的善良，那么的宽容，作为你的老师，我决定以后和你一样的“健忘”，记住我们生活开心的，忘掉不愉快的。差生也有优点哟，健忘的优点，我真的好喜欢。...

差生的呼唤作文600字

鲜红的一百分是给谁的？是给高等生的；卷子上布满4红叉的又是给谁的？是给差生的！有人说过：人生下来有几种不同的类别，也就是有几个人。人有各种差异，我所同情的人，也就是在班中倒数第一的同学，他就叫做差生。 “差生，你又考‘第一’了。祝贺呀！鸡蛋也不用买了！” “哈哈”每次倒数第一的差生，总是被同学们嘲弄，自己考差了，心里当然不好受，而且还要次次受同学的嘲笑……他又何尝不想考好，只是…… 每当别人捧着鲜红的奖状回家，等待父母表扬时，差生却只能拖着疲惫不堪的身躯，，等待的是父母的训斥。泪水隐藏了多少，悲伤又隐埋了多少？……他又何尝不想能捧着奖状，让辛苦了一天的父母高兴高兴，可是…… 自由活动时，他去找同学们玩。

不料被同学们一个个拒绝了。是呀，他是差生，他叫差生。同学们心中最差的位置是他的，最不愿意接近的人也是他。差生，他虽然是班级中最“底层”的人，但他绝不是最差的人。因为，他的道德品质是洁白的，是毫无玷污的。相反和他相比，那些只会空空说风凉话的人，才是道德的“差生”。是呀差生，他差。但是是他不争气吗？不是，那是他身边的人，见他学习差非但不帮，反而嘲笑…… 差生的“呼唤”，充满了渴望。他是多么的希望身边有个知心朋友呀，有个可以帮他的人呀！哎，还说什么呀！同情！！！...