关于我的新同学的作文

[找一篇作文：我的新老师或我的新同学500字得有好的开头急！]新的一学期就要开始了，这使我有了一种期待，期待我会在哪个班上课，这不太重要，重要的是我的老师会是什么性格？这很重要。我为什么会有这种期待呢？长话短说。记得我上小学一年级，我...+阅读

关于我的新同学的作文

初入中学时，我常常有几分惶恐。且不说面对那些从无了解的中学老师和陡然增多的数门功课，仅是那坐满了一教室六十几张陌生的脸就够我辨认好一阵子。偏偏在这所中学里又再也找不到一个我小学时的同学，更不要说朋友了。处于无奈，我便做起了少年老成，上课时，必定身坐直、书放正、目不斜视。课间休息，或手拿书本，好像认真拜读；或一人独步，好像怡然自得。但不争气的耳朵却忍不住总要去“偷听”那些亲密朋友的谈话。本有心加入他们行列，却又怕碰上一鼻子灰，薄了自己的脸皮。哎！活得好累！开学之初，首节语文课，梁老师出了《新学期的打算》作文题。我深知初次作文来不得半点马虎，便一改小学那种先左顾右盼，再踏营探路的做法。便正襟危坐倾尽全力做起文章来。

次日，上语文课时，梁老师突然直呼我名，“下课后来办公室一趟”。不知老师找我干啥？下课后，我诚惶诚恐来到老师面前。老师对我和同来办公室的叫雷磊的同学宣布：“从你们两人之中选一位同学参加开学典礼‘新学期的打算’的演讲。”经过小小的竞争，我荣幸地当选了。当我好不容易从惊喜中恢复过来，才来得及细细地端详那位叫做雷磊的女孩。只见她圆圆的脸蛋上那双大眼睛正对着我淡淡地笑着，丝毫没有因为自己的落选而生气。她坦然地对着我说：“听说你也是一个人来这个学校读书。你家住在哪里？”当得知每天上学放学能与我同路时，她高兴地跳了起来。这一天，我们谈了很多，从老师谈到同学，从学习谈到个人的兴趣爱好。我们就像一对非常要好的老朋友一样。

我暗暗的庆幸，为自己交上了一个好脾气的朋友而高兴。然而，雷磊的好脾气是极有限度的。那天，我们为一道数学题争得面红耳赤。看她那副当仁不让，滔滔不绝，伴着手势的“演说”，大有一股不说服我，绝不收兵的劲头。从这天开始，我对雷磊又有了新的认识，我们在一起玩耍，她会表现的和蔼可亲、大度忍让。但对于学习中的问题她却显得认真、固执、决不退让。我渐渐地明白了我和我的中学同学之间也会成为好朋友和亲密的伙伴，但在我们之间却有一种小学时感觉不到地竞争。不管你愿意不愿意。

急需初中周记我的新同学 300字

转眼间，我已经上中学啦！面对着新的中学生活，新的老师，新的环境，一切都让我感到那么的亲切和美好。当然，最使我感到亲切的还是我的新同学，为什么？因为是我和我的这些充满青春朝气的新同学们构成了一个团结、友爱、积极向上的集体！早在军训时，彼此都是一张张陌生的面孔，甚至还不知道是不是一个班的同学，真有点不好意思，但是，过不了多久大家也就打成一片了，虽然大家都不知道对方的名字，都是“哎、哎”的叫着，但大家的心都彼此拉近了：今天我帮你打饭，明天我帮你打水，后天，一大清早我又把你从梦中叫醒。你看！在训练的时候，一个简单的动作，一个简单的眼神，足以传达出团结的力量和精神。当然不负众望的，我们得到了很好的名次。这一切，都是同学们的努力、团结获得的。

现在在新的学校里，同学们的了解在一天天的加深，同学们的友谊也在一天天的加深，从一些很小的细节就可以看出来：下课时，同学们会互相放松心情，做一些轻松幽默的小游戏；运动会快到了，同学们自己自发组织到操场上进行运动，互相进取，直到很晚了才回家；学习上，同学们还互相勉励。。。。。这一类的事，还有很多很多。我看十二中的新同学，我心里感受到亲切，我看十二中的新同学，我感受到力量；我看十二中的新同学，我感受到友爱，因为我们是积极向上、朝气蓬勃的少年，因为我们都是十二中的新学生！...

写一个关于新同学的作文

我们学校在南昌市是一所有名的重点小学，户口不在邮政路区域的学生想进来读书很难，可是今天，我们班却来了一位新同学，他是由我们学校原来的老校长特意安置到我们班上的，而且，一切费用全免了。

他叫徐亮，来自北川。今年5月12日汶川地震发生后，他所在的学校房屋全部倒塌了，许多同学被埋在废墟下，他和他爸爸、妈妈侥幸活了下来。因为他生性胆小，父母担心他的心灵承受不住这巨大的伤痛，影响他的身心健康和学习，所以，由他在南昌的表姐把他接到南昌学习和生活。一方有难，八方支援。不费多少力气，他来到我们这所重点学校。

这一天，班主任胡老师用红粉笔在黑板上写了：“欢迎新同学”。老师牵着新同学的手说：“大家欢迎从灾区来的新同学！”话音刚落，全班同学热烈鼓掌，同学们纷纷来到新同学面前，和他说话，同他握手。他长着一双浓眉大眼，又高又瘦，黝黑黝黑的脸。他腼腆地自我说明：“我叫徐亮，今年11岁，是从北川来的。”说完，他低着头，回到座位上，默默地坐在那儿一声不吭。

胡老师让他和我们班成绩很好的同学坐一起。下课了，大家争着带他去操场上玩耍，引导他熟悉学校的环境。同学们还捐了许多本子给他。有大本的、有小本的，有练习本、英语本、作文本、记事本……各种各样的本子，大家你捐30本，我捐10本，他捐5本……我把准备好的4个本子送给徐亮，主动和他交朋友。他高兴地双手接过这些饱含着南昌同学对灾区同学友爱之情的本子，露出了笑容。

几天过去了，我发现徐亮经常一个人下课时坐在教室发呆，有时双手托着腮帮子，眼睛看着窗台，他在想些什么。可能是他刚从地震灾区来到这里，心有余悸，对学校和同学都很陌生，还在思念自己的爸爸妈妈，怀念遇难的老师和同学，还没有从地震的阴影中走出来。我想在以后的学习时间里，一定要尽自己的微薄的力量，帮助徐亮，多给他温暖和关爱，做他的好朋友，消除他的心理阴影，让他在邮政路小学这个新家感觉到温暖，重建他的信心与快乐。