如何写关于扳手腕的感受

[扳手腕作文]扳手腕作文（1）五（3）中队男女混合扳手腕大赛结束顾雨辰荣获冠军五（3）中队首届扳手腕大赛，进过激烈的角逐，于4月11日在五（3）中队落下帷幕。顾雨辰以绝对的优势战胜周诗雨，获得冠军，周诗雨...+阅读

如何写关于扳手腕的感受

星期六上午，少年宫作文班的第二节课。张老师告诉大家：“同学们，我们这一节课，首先要做一个‘扳手腕’的游戏。我们先挑选几个同学进行比赛，每两个人一组，进行淘汰，最后决出胜利者。”张老师的话音未落，整个教室就沸腾起来了。尤其是几个力气比较大的同学，纷纷举手报名，有的还挥起臂膀，一幅跃跃欲试的样子。经过老师挑选，确定了8个同学，分成4组进行比赛。第一组，是我和陈晓敏比赛。我们两个在一个桌子的对面站好，四周围满了观战的同学。说实话，我还是第一次和同学扳手腕，心里不免有些紧张。“预备！”随着张老师的一声令下，我和陈晓敏同时伸出右臂，用胳膊肘抵住桌面，两人的右手轻轻的握在一起，做好了战斗的预备。 “开始！”张老师的话音刚落，我和陈晓敏几乎同时用力，使劲的扳了起来。

“加油！加油！”四周的同学使劲的呐喊着。我咬紧牙关，憋住呼吸，几乎用尽了全身的力气，使劲的把陈晓敏的手腕往下扳；陈晓敏也紧闭双唇，皱着眉头，满脸涨红的使着劲，丝毫也不退让。就这样，我们俩僵持了足足有一分钟。这时，我感得手腕有些发软，感到陈晓敏那有力的大手，正在用力的压过来。我顿时感到满脸通红，脑袋胀得就想要爆炸了似的。眼看陈晓敏就要把我压下往了。就在这危急关头，我一个用力，几乎使出了全身的力气，把陈晓敏的手腕压了下往，一直压到了桌面上。“啊！我赢了！我赢了！”我简直兴奋得跳了起来。紧接着，其他几个同学又进行了比赛。最后，选出我和师洁同学进行决赛。看着师洁那蔫不唧唧的样子，我料定他肯定扳不过我。

决赛开始了，我咬紧牙关，和师洁使劲扳了起来。啊！这个家伙力气好大！刚一开始，我就感觉到情况不妙，就急忙用力。过了半分钟，不分胜败；又过了半分钟，还是不分胜败。眼看就要平手了。忽然，我感觉到师洁的手在微微颤抖，似乎支持不住了。好机会！我一下子使出了全身的力气，把气力全部使向手腕，向着师洁的手腕压了过往。没想到，师洁竟是那么的不堪一击，竟没有任何抵抗的败了下往。我终于夺得了这次“扳手腕”的冠军。游戏结束了。张老师说：“同学们，我们刚才参加和观看了‘扳手腕’的游戏，希看大家回往以后，把今天的游戏过程写成一篇作文，下次作文课时交给老师。”啊！我明白了。原来老师是为了我们写好作文，才让我们做的游戏。这个办法可真是太好了！。

求一篇作文修改

又一次彼此微笑一段友情总是会断断续续，经历波折：一段友情总不会一帆风顺，地久天长；但一段友情不会总是不解，烦扰，雨过天晴，一切都会过去。友情可能会中断，但当我们又一次在一起相聚，又一次朝对方微笑，又一次为对方付出，我知道我们又一次挽回了我们的友谊。我们是形影不离的好朋友，每当我出门玩总会第一个想到你，每次买东西也会第一个想到你，每次上QQ也会第一个给你打招呼。我记得那次圣诞节你被我用喷雪喷的满身都是，我笑你是圣诞老人，一向很沉稳的你竟拿着喷雪追了我2条街，最后我也和你一样，成了圣诞老人。我记得我们一起打篮球的时候，我不小心把嘴碰流血了，你立马走过来问我有没有事，我说没事，但你硬要拉我去校医室。我记得我们一起在我的卧室里疯，大声唱着走调的歌，然而彼此都很陶醉。

我还记得我们一起玩真心话大冒险，毫无顾忌的对对方说出自己的真心话。我记得我们一起玩游戏，互相吹捧着自己。我还记得我们一同幻想着未来。我还记得许多。我以为我们的友情会一直持续下去，但并不是如此。记得那次打篮球的时候，由于打得比较激烈，所以肢体的接触会很多，也有很多犯规动作，大家的情绪自然也不太好，我上篮的时候被你不小心打到脸上，本身就有些愤怒的我再也忍不住怒气的爆发，尽管是我最好的朋友，我们都血气方刚，容易冲动，于是必可避免的发生了冲突，显示语言上的，然后升级到拳打脚踢，我们都鼻青脸肿，彼此撂下一句狠话：“别让我再看见你！”咔嚓，有什么东西啐了。球也不打了，大家不欢而散。气来得快，去得也快。是啊，来一次世间，容易吗？有一次相遇，容易吗？叫一声朋友，容易吗？如果我们不去珍惜，可能会失去最宝贵的东西。

于是我去向你道了歉，说我错了。你却说错的是你。一瞬间，所有的不快都消散。我们又一次彼此微笑。你要修改什么？挺好的啊...

快乐的六一作文100左右还要写套圈吹蜡烛扳手腕

六月一日是我们儿童们的节日，今年的这一天与以往不同，我们是和一年级的小朋友一起搞活动。我和一个漂亮可爱的小朋友结成了对子。活动开始了，第一个节目是击鼓传花。随着老师的击鼓声，同学们一个个快速地传递着一束小红花。这小花在同学们的手中迅速地传递着，简直成了一条美丽的红色线条。那红花似乎成了一团火，谁也不想让它在自己这儿停留一会儿，那怕是一秒钟。很多学生简直没有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓声停住了，红花无情地落到了我的手里。大家看着我哄笑起来。我大方地拉着那位结对的小朋友一起走到了中间表演了一个节目。大家一边看一边为我们拍手打节拍。当我们表演结束，大家都热烈地鼓掌，为我们喝彩。接着，游戏在继续进行。

然后，我们进行了看图讲故事的活动。每幅图都有两个人物，要求两位结对子的同学每人担任一个角色，同时根据图画的意思表演这一个故事的内容情节。这一次，我和一年级的那一位小朋友一起看图讲《陌生人》的这一图的故事，并且表演其中的内容。在故事中一年级的那个学生表演一个在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲门。他隔着门问我是谁有什么事情……后来，他知道我是陌生人，不但不让我进去，还说要打110电话报警。我马上溜走了。当我们表演完这一个生动有趣的故事后，台下马上传来了一阵雷鸣般的掌声。我和那位对子都开心得笑了。接下来我们合作表演旋转呼拉圈。和我结成对子的那位学生可是旋转呼拉圈的高手！所以，在旋转呼拉圈的时候，我们放置得最出色。

哈哈，六一儿童节这一天，是多么快乐。我们开心地度过了这一天。...