[我的辅导员最闪亮作文1000字]在爱的怀抱中,我像一株小苗,沐浴着和煦的阳光,吮吸着甘甜的雨露。不知不觉,已被时间老人带入了人生的花季。于是在童年的路上,因为有爱相伴,我迈出了矫健的步伐…… 这学期期中考...+阅读
我的辅导员最闪亮800字
在我的心灵深处,我最喜欢的一个人是我们班的辅导员。她像一支蜡烛,点燃自己照亮别人;她像一块铺路石,把自己奉献给行路者;她像一位园丁,用辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵。
我们班的辅导员她姓钟。她上课语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真实感人,她的课具有磁铁一样的吸引力。我们最喜欢上她的课。
记得有一次语文课,辅导员说我昨天留的家庭作业背痛第9课,没背下来的同学举手,有好多同学都举了手,辅导员老师并没有向别的老师一样批评他们,而是跟他们呢讲道理,跟他们说:“语文卷子上肯定会有按原文填空,你们不背怎么能行呢?我要再留背诵一定要背下来,因为这么点的课文你们都懒得背,长大了,你们还怎么办呀!”
有一件事,一直让我记忆忧心。一天的中午,由于我身体不适没有吃中午饭,辅导员老师,把我叫到办公室,给了我5块钱,让我自己去买点东西吃,这时我被辅导员老师的一举一动感动了,我激动的都说不出话来了。
辅导员老师,您在平凡的岗位上默默地工作着,虽然广播里听不到您的名字,报纸上看不到您的照片,但我永远喜欢您,喜欢您那美好的心灵。
先进老师事迹材料
张德智同志是饶河县第二中学的一名优秀的语文骨干教师,从事教学十七年来,他始终以火一样的热情,十倍的努力,百倍的干劲勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线,在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水,哺育幼苗。他以自己的行动出色地履行一个教师的职责,他以自己的工作实绩赢得了学生和家长的信任,得到了学校和有关部门的肯定。“我既然选择了教师这一职业,我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它,这样,我才会问心无悔。”这就是第二中学张德智老师常说的一句话。张德智老师就凭着这种坚定的信念,在自己的岗位上默默地奉献,辛勤地耕耘,把自己全部的精力都花在学生身上。“一分耕耘,一分收获”。他的努力也终于有了回报。
十七年来,他曾被县委、县政府授予优秀班主任、先进工作者,师德模范,“十佳”中青年教师,“十佳”师德模范的光荣称号。在教学中,努力钻研业务,承担教改课题,苦练教学基本功,在县级“三项基本功”、“五项基本功”、“六项教学技能”大赛中,荣获大赛能手;在市级“口语、写字基本功竞赛”获口语一等奖、全能三等奖。在市、县级岗位大练兵成果展示及教改研讨课优秀示范课教师。由于业务过硬,在饶河县首批骨干教师评定中被评为县级骨干教师。连续三届毕业班成绩优异。 面对如此骄人的成绩,张德智老师只是淡淡地说:“我只是做了我应该做的事。”这是多么高尚的情操啊!正是由于这种无私奉献的精神,使他赢得了同学们的尊敬,同事们的赞赏,校领导的赏识。
在2005年他被提拔为政教处副主任。 面对已经初三毕业班的学生,他主动请求继续担任毕业班的班主任工作及三个毕业班的语文教学任务。他说,为了不影响学生的成绩,受苦挨累我也心甘情愿。他是怕学生因为马上面临中考换班主任影响学生啊。 一个教师只有处处以身作则,时时为人师表,成为学生的表率,才能做好教学工作,古人说:“亲其师,才能信其道”。这就是这个道理。因此,在工作中他总是严格要求自己,从每天上下班的时间遵守,他总是早来晚走,从不迟到早退,更没有间缺。他就是从这些日常生活的细微小事入手,给学生以感染和熏陶的。就这样,学生不知不觉的就和他亲近了,他就和学生打成一片,学生也特别愿意听他的话,喜欢上他的课。张德智高尚的师德不仅表现在他的表率作用上,更表现在他对学生的关心爱护和认真负责上。
他教的两个班级有九十多个学生,个性差异比较大,张德智总是在把握学生共性的同时,摸住个性差异,以便对症下药。他解决学生思想行为问题最有效的办法就是长期坚持耐心细致的思想工作,循循善诱的引导,从不用武断生硬的简单粗暴的方式。在他看来,再落后的学生他都能发现他的闪光点,都能找到坚定他进步的信念的理由,这样学生看到了自己光明,看到了自己的希望。切实协助班主任老师做好“培优”、“转差”、“控辍”工作。不仅仅是自己教的学生,在全校的学生心中,他也是一位很有威信的政教管理者,他每天早来晚走,检查班级和分担区卫生。对全校学生严格要求,严格管理。 爱心成就教育。张德智老师就是凭着一颗爱心来做好他的教育工作的。别林斯基说过:爱是鉴别教育的尺度。
教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职。如何育人?张德智老师认为,爱学生是教师教育学生的起点和基础。爱学生,就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。作为教师,他努力做到能像一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦,被尊重是学生内心的需要,是学生进步的内在动力,教育专家常说“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基础。”参照自己的经历,张德智老师发现:当一个孩子被你认同、尊重后,他可能会有惊人的潜力和爆发力。如王*同学,是全校公认的“双困生”,学习懒、成绩差、纪律松散,经常打架,并常常无故旷课到街上打游戏机,张德智老师了解清楚后,就经常找他谈心,处处关心、鼓励他,对他取得的一点点进步,都大力在班中表扬。
平时,张德智老师还经常对他进行家访,经过努力,王*同学彻底改正了自己的缺点,改变了自己。张德智老师还善于发现他的闪光点,鼓励他参加学校组织的各种体育活动。在体育活动中展现他的长处,提升他的自信心。同时,对有实际困难的学生张德智老师也热心帮助。樊兆红、毕雪、王鹏、潘东东等同学都是他关注关心的对象,张德智老师这种关心、爱护学生的行为得到学生的爱戴,同时也使家长深受感动。[1] [2] 下一页
征文:你崇拜喜欢的辅导员
鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开老师。我最喜欢的老师是吴老师。她所穿的衣服都很美丽,留着长头发,一双眼睛炯炯有神。吴老师从四年级就教我们语文,她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵,老师就是园丁,我们在园丁的培育下成长;我们是鱼儿,老师就是海水,我们在辽阔的海中游畅。
记得刚开学时,我注意地听课,因为我不想在第一节就给老师留下不好的印象。“叮铃铃”上可铃响。文娱委员带头唱歌,同学们高兴地唱着。这时,吴老师笑容满面的就走进来。她走向讲台,亲切地说:“上课。”“老师好。”学生们异口同声的向老师问好。然后,老师叫我们眯上眼睛。我们都感到好奇。原来老师是要我们听课文想象桂林山水的景色。老师有感情的读起《桂林山水》:漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠……听着老师生动的朗读,我们就像跟作者游览了漓江的水一样,眼前浮现出美丽的江水,一个秀美的世界。老师读得那么生动,一读起课文就能让我们到了另一个世界。老师在讲课时,总是比手画、划脚。当同学回答不出问题,她就给一个提示,还不断的鼓励,直到理解。吴老师总是这样循之善诱、和蔼可亲。
吴老师不仅教我们的知识,还教我们做人。我清楚的记得,上《梅花魂》这一课时,老师教我们懂得了一个道理——做一个中国人无论在怎样的境遇里遇到多少磨难,受到这样的欺凌,到应该顶天立地,不能低头折节。
老师教我们怎样概括断意,即哦啊我们怎样理解词句,教我们读唐诗宋词。当我们不懂时,老师就给我们解释得清清楚楚。吴老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古时代的故事,大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐,一点一点的成为我们健康成长的营养。
吴老师——您的心灵,如雪花般纯净;您的人格,像青松般高洁;您的青春似火种将永远烧燃!我们永远尊敬您!
校外教育的事迹材料
樊佩老师由学校选派,在今年暑期担任了湖南街道陕新居委的校外辅导员。
一、在思想上积极要求上进在政治思想上,樊佩老师一直积极要求上进,工作上默默无闻,兢兢业业。“我热爱我的工作”是她经常说的一句话。她参加过第十七期党训班,在党训班学习期间成绩优良。作为入党积极分子她更是高标准,严要求自己。特别是在去年的“非典”期间接受考验,用行动演绎着无私无畏的奉献和责任。曾被评为徐汇区抗击“非典”的先进个人。她处处以党员的标准要求自己,不怕苦不怕累。所以在暑期工作中她头顶烈日,放弃休息和到香港去奔丧,奔波在社区和学生中间。
二、强烈的工作责任心平时一贯认真负责的工作责任心使她明白今年暑期工作的重要性,原本学校领导考虑到她工作较忙,暑期工作只安排工作2周的时间,但她考虑到暑期工作有一定的连续性以及和居委工作的更好配合,便主动向学校领导提出来担当整个暑期的校外教育工作。
三、参与和指导暑期工作青少年道德建设是一项综合性、系统性、社会性的工程。随着社会的发展,青少年思想道德建设面临新的问题和挑战,社区越来越成为青少年教育的重要领域。樊佩老师深感肩上的责任重大。她考虑到今年的暑期工作是着力打造社区、学校、共青团和少先队组织的“联动互为”平台,利用社区对未成年人进行思想道德教育的重要阵地,不断开拓青少年校外的道德实践活动资源,教育引导青少年在暑期中积极参与社区文明示范行动和道德实践活动,使之成为提高青少年道德修养和综合素质的有效载体。社区教育社区化是当前的一种发展趋势,为了把今年的暑期活动搞得丰富多彩而富有趣味性,樊佩老师和陕新居委的领导共同研究了:如何以“三个代表”重要思想和市府精神为工作指导,除了组织了中小学生参加街道精心组织的“八个一”活动外,还制定符合学生身心健康发展的暑期工作计划。她统计了今年的暑假来居委报到的中小学生共54名。7月6日她和居委干部以及社区学生骨干一起召开了暑期工作的预备会。会上传达了教育局对暑期 工作的要求和举办的具体活动。对如何搞好校外教育提出了自己的见解。还建议《中小学生暑期欢迎会》由学生自己来主持和安排。让每个学生展示自己的才华。7月9日在居委活动室里传出了一阵阵欢快的笑声,原来这里正在举行着一场别开生面的《中小学生暑期欢迎会》,会由社区团支部主持。有谜语、绕口令、智力竞赛、才艺表演、趣味游戏问答、英语对话等。在游戏中,同学们争先恐后抢着回答问题,在欢笑声中提高了学习英语的兴趣,增长了知识,融洽了学生间的友谊。会后改选了社区校外少先队中队部。看着这一张张熟悉的面孔,看着有些原本在老师眼里调皮不乖的学生,能在这里欢声笑语,樊佩老师的脸上露出了欣慰的笑容,看到了他们可爱的一面。7月10日上午,在居委领导的组织下,社区25名中小学生,冒着高温酷暑参加了襄阳公园护绿活动,同学们一手拿塑料马夹袋,一手拿抹布认真的擦洗椅子、架子、花坛、宣传画廊、垃圾箱和拾草地上的垃圾。经过一个上午的辛勤劳动,每个同学都汗流浃背,但他们懂得了珍惜绿化,保护环境,让地球充满生机。在暑期中还充分利用社区资源,樊佩老师还同复襄居委联合肯德基团支部一起为暑期中小学生举办各种有益活动,内容丰富多彩,以增长知识为主,比如猜谜语,把汉字“三字经”翻译成英语,用吸管夹冰块等。学生用所学的知识换来了一份份奖品,真是其乐融融。在暑期工作计划中樊佩老师还策划了让学生“自己动手,丰衣足食”包馄饨活动,得到了居委干部的支持和学生的欢迎。目的是为了培养学生的动手能力以及爱劳动的好习惯。7月23日上午学生在居委的活动室里自己切菜和弄馅,虽然同学们包的馄饨东倒西歪,样子很难看。但是学生第一次吃着自己包的馄饨觉得特别香甜。通过实践,同学们的观念变了,都表示要克服连穿衣服、洗手帕都要大人料理的依赖心理,回家帮父母做一些利所能及的事……天大热,“双拥”更热。“八一”节夕,为了让学生进行一次爱国主义教育,她还带领部分中小学生顶着烈日走访军烈属,同学们向生活在我们小区每一位军烈属递上了一封封慰问信,每位军烈属内心感到无比欣慰,同学们向他们送上了党和政府的关怀。通过“双拥”活动,同学们为社区营造了安定、祥和的良好气氛而努力。8月3日上午居委活动坐满了中小学生,静静地聆听民警叔叔为他们上一堂法制课,民警从禁毒、为什么禁止中小学生进入网吧讲起,举出了一个个例子,内容非常生动。同学们听了举一反三,也有部分同学是网吧的常客,听了法制课后,表示从今往后不再上网吧,努力学习,把功课赶上去,长大做一个有理想、有文化的接班人。彩旗飘扬,横幅悬挂,在襄阳公园内传出一阵阵喧闹声,8月18日在这里举行了陕新居委中小学生暑期运动会,这次盛会是陕新居委历来规模最大,人数最多,人气最足的一次学生暑期运动会。在暑期开始樊佩老师就和居委干部在制定计划时就把这项活动作为重要工作来抓。由于居委干部平时对学生体育运动的项目不太了解,及如何组织举办好学...
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