自强自律少年当自强作文

[自立自强的作文]几千年来，一代又一代的中华儿女在祖国大地上辛勤劳作，艰苦创业，形成了勤劳勇敢，不畏艰难的优秀品格，培育了博大精深的中华民族精神，而艰苦奋斗，自立自强正是中华民族精神的主要内容...+阅读

自强自律少年当自强作文

她是个在贫困的家庭中成长着的可爱善良的小姑娘，她有一个好听的名字—鸣鸣。她也曾经有一个温暖的家……但是父亲因病去世，家中只剩下身患重病的母亲和年幼的鸣鸣相依为命。开学了，同学们都交了学费，只有鸣鸣没交，她家没钱啊！为了减轻妈妈的负担，这天夜里，鸣鸣拿出自己所有的零用钱，数了数，正好够交学费。第二天，鸣鸣拿着满满一袋子硬币去给老师。之后，她并没有沉溺在失去父亲的痛苦中，以自己的自强不息，唤醒母亲，为家里撑起一片蓝天白云。这是一种呼唤，这是一种力量，这是一种精神。当我心沉溺于影片中动人的情节的时候，我的整个灵魂就随着这种声音，振作了起来。追求这种坚强的力量——源于我们对生命意义的真正理解。看了《一个独生女的故事》这部电影后，我感慨万千。

她――本应该有一个幸福的童年，但她却遭遇了家庭的变故。种种磨难后张鸣鸣十分孝敬她的妈妈。在一个暴雨如注的晚上，妈妈呼吸困难，需要氧气，但氧气袋里没有氧气了。鸣鸣不顾外面的大雨，飞奔出去，到医院去灌氧气。她是多么伟大呀！而我们却是多么渺小。当今少年哪一个不是衣来伸手，e68a8462616964757a686964616f31333262376134饭来张口。在学校是老师眼里的好学生，回家后那可就是“小皇帝”“小公主”了，受到大人的百般受宠。看看她，再对照我自己，生活中许多事我只想着自己，没有想过妈妈，早上要她做好饭，帮我梳头，雨天要她拿着雨伞来接我，生病时，要妈妈陪在我身旁。衣服、鞋子要穿牌子的，什么都要最好。而我，而我却不知道她的右肩是否湿了，不知道她手中的蒲扇摇了多久，不知道她喜欢吃的是怎样的饭菜……看了这部电影之后，我觉得很对不起妈妈，口头上说“十月怀胎重，三生未能还”可是，可是我们又有几时能做到这些呢？满口的忠孝为先，也不过如此。

比起鸣鸣，我们不是显得渺小得多吗？这样的我们，如何能担当重任？ “少年当自强”我们是龙的传人，我们是中华的希望。我们应该从小事做起，从自我做起。从小学会孝敬父母，主动帮助爸爸妈妈做力所能及的家务事，学会做个自立、自强的人。...

学生自信自强自尊自爱心得体会六百字

《自尊自信自爱自律自强》主题班会让我感触颇深。自尊，就是要求我们，尊重别人，也是在尊重自己。当受到不公正的待遇，或者委屈时，我们要勇敢的站起来，为自己说不。每个人都是社会上平等的一员，我们的灵魂不可以遭到别人的践踏。当然，我们也要学会尊重别人，没有尊卑，每个人都是一样的。

自爱，要懂得爱自己，并不是理解爱别人就可以，爱自己就是自私的。如果在爱情中，不懂得爱自己，只是爱别人，那么你就会迷失了自己，你就不是你自己了，所以懂得爱自己吧，这样才会让你更好的懂得去爱别人，也会让自己生活的更精彩的。自爱还可以理解为洁身自爱，做为女人更应该学会洁身自爱，不只是对家负责，对爱人负责，更是对自己负责。

自信，有人说“自信是成功的一半”。一个自信的人，会让身边的人感到他的不同，充满活力，充满信心，怎么不能成功呢。那句话“不想当将军的士兵一定不是好士兵”，我想也是因为自信的原因吧，如果你连想当将军的自信都没有，你怎么可能当上将军，你当上了将军又如何带领千军万马呢？另外，一个自信的女人，也会使自己更加美丽的。

自律，让我们懂得约束自己。这个社会是一个法制社会，我们在其中生活，必须要约束自己的行为，因为这个是带有约束性的。同时，这个社会，是一个充满诱惑的社会，我们学会了自律，可以更好的做我们自己，不为一些诱惑所动，这样我们虽然一时会有点遗憾，不能在诱惑的生活中经历，但是我们可以过得更轻松，更加自我。

自强，又想起了那句话“一个人的内心要强大，就可以抵御一切屈辱”，真的是这样，即使经历失败，即使生活都不顺心，别人不能够鼓励我们，但是我们要自强，学会自己鼓励自己，这样我们才能成功。

自立，有了自立，我们才可以自主，可以更好的回归社会，才能不会受制于人，才能更好的享受平等。

自尊、自信、自爱、自律、自强、自立，这六个“自”，对于每个人，特别是学生，显得尤为重要，有句话叫“说起来容易，做起来难。”或许真是这样，说说其实很简单，真正的做不做得到就不得而知了，但能认识到这些，感悟到这些是不是也是种进步呢？但愿我们都能够做到。

如何形成自律自强团结互助的班风范文

七

（3）班班级公约：一日之计在于晨，早读我要争分夺秒，应充分利用。课堂是学习的捷径，因为有老师如明灯为我们引航。课间是快乐的时光，放松与安全同样重要，要牢记。作业是沟通的桥梁，检验学习成果，老师为我补缺。我是七三班集体一份子，荣誉靠我争，纪律要我守。七

（4）班班风：团结、向上、自信、自强、坚持八

（1）班班风：求诚、求勤、勇于创新学风：树立模范，能者先行班级口号：诚信待人，勤奋努力；不断创新，精益求精。八

（2）班班风：点点滴滴学做人，时时刻刻取进步。学风：不要去想如何成为天才，不要去想如何变得聪明，唯有相信勤奋、毅力和决心才是创造天才和聪明的阶梯。班训：要苦苦一时，怕苦苦一生！班级口号：今天，我们要扬帆摆舵，奋勇拼搏。明天，我们定将气势磅礴！八

（3）班班风：敬、静、净、竞、进学风：团结合作，竞争超越班级口号：静下来，铸我八

（3）实力，拼上去，亮我八

（3）风采！八

（4）班班风：遵章守纪积极进取共耻共辱学风：勤学上进互相超越永不放弃班级口号：我为班级做；我为班级做贡献；我为班级争荣誉。九

（1）班班风：态度决定一切；细节决定成败。学风：我要学、我能学、我会学。班训：不为失败找借口，只为成功找方法！九

（2）班班风：自律、自信、自觉、自强学风：乐学、善思、好问、求实班级口号：我荣班荣，班荣我荣；我辱班辱，班辱我辱。九

（3）班主班训：一等二靠三落空，一想二做三成功。副班训：用行动证明，用成绩说话。横批：奋力拼搏班级口号：出手不凡九

（4）班班风：勤能补拙，集思进取学风：勤学好问班级口号：战胜自我，超越梦想！篇二：我的班风我的班《我的班风我的班》主题班会教学目标：

一、知识与能力知道自己是集体中的一员，能够为集体做力所能及的事情。

二、过程与方法

1、通过回忆自己在校的生活，懂得遵守活动规则和学校纪律。

2、通过看图等活动让学生学会在集体生活中交流、合作、分享快乐。

三、情感、态度与价值观

1、感受集体生活中规则的作用，初步形成规则意识。

2、在集体生活中学会关心班集体，积极参加班集体的活动，维护集体的荣誉。教学准备：师提前设计一棵没有树叶的大树，以及一些剪好的小叶子，胶水，剪刀。教学重点：懂得合作和规则的重要意义。教学难点：知道自己是集体中的一员，能够为集体做力所能及的事情。教学方法：讲授法，讨论法。教学思路：合作与规则精神的培养，是家长、教师和社会十分关注的问题。现在很多学生缺少合作意识，对一些日常行为规范又不懂得遵守，即便懂得、知道生活中也不去照做。长此以往就会出现许多问题。学会在班集体中生活，是学生未来在社会中生存的基础，学校中愉快的集体生活会给学生留下深刻的印象。因此，在本主题的学习内容中，我们重点突出了集体生活中的合作、集体生活中大家应该遵守的规则等内容.。同时我们要让学生了解：为了维护班集体的荣誉，大家都要为集体出力。体会为集体服务的快乐，体会为集体做好事、做奉献的喜悦。让学生从小就养成关心集体、愿为社会服务的良好品德。本次班会活动《我的班风我的家》教学着重引导学生在活动中养成主人翁意识，在活动中了解集体、热爱集体、体验活动的乐趣。通过活动，使学生知道自己是集体的一员，关心并维护集体荣誉。教学过程：

一、创设情境，导入新课师引导：同学们，我们在校园里已经度过了近一个月的学习生活，成为一名小学生了。在我们的学习生活中老师把一些精彩的瞬间用相机记录了下来，让我们一起来欣赏这些满载美好回忆的照片。（展示班里的集体照、生活照，并读出其主题：“我的班集体”、“全班同学”、“和老师同学在一起”等。）老师：同学们，大家看到这几张图片有什么感受呢？它们主要展示的是什么？学生说自己的感受。过渡：这些展示的都是班集体的图片，班集体是我们的又一个家。同学们亲如兄弟姐妹，共同分享健康成长和成功的喜悦。在学校里，在生活中，很多事情需要同学们的团结合作才能完成。

二、新授

（一）团结合作老师：合作可以集中大家的智慧和力量，合作能与同伴分享成功的快乐。老师给大家将《三个和尚》。想一想：三个和尚最后怎么没水吃了呢？这是为什么呢？学生讨论。老师：大家先在学习小组里讨论，然后在班上说一说。学生讨论后说。老师：同学们刚才说的很好。是啊，就是因为他们最后没有团结合作的精神，唯恐自己吃亏，以至于结果谁都没水喝。在学校生活中，团结合作也是非常重要的。在学习和生活中，还有很多事情都需要同学之间互相合作。有些同学就做的非常好。比如赵金荣同学就帮大家把鞋摆齐，有的同学忘记带橡皮了，其他同学就借给他用，有的同学学习有问题，大家争当小老师教同学学会知识。这些都很值得老师感动。老师：在学校生活中，还有哪些方面需要合作呢？生畅所欲言。过渡：合作是倾听，合作是交流，合作是分享。在学校的集体生活中，我们不光要团结合作，在一起会玩各种各样的游戏时我们大家还要遵守集体生活中的规则。

（二）集体生活中的规则老师：老师领大家玩...