读三国演义有感小学6年300字

[读《三国演义》有感]读《三国演义》有感滚滚长江东流水，浪花陶尽英雄；是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。。。一曲《临江仙》，引无数仁人忘，士回望三国古战场，感慨万分。几十载风雷激荡，几十载战...+阅读

读三国演义有感小学6年300字

西蜀三国分立，以刘备、关羽、张飞桃园三结义开始，最后统一于晋的历史故事。反映了东汉末年和三国时期封建统治集团之间的矛盾与斗争。

《三国演义》这本书中我知道了许多人物，比如：刘备，张飞，赵云，诸葛亮，，等等……这本书我最爱的人物是诸葛亮，因为他虽然武义一般，但他这人特别聪明，好读兵书，成为了一个著名的军师.

这本书中我喜欢的七个故事是：千里走单骑，华容道，战长沙，三个锦囊，三气周瑜，空城计，赤壁之战，其中，我最喜欢的故事是赤壁决战，讲的是曹操在有利形势下，轻敌自负，指挥失误，终致战败。孙权、刘备在强敌进逼关头，结盟抗战，扬水战之长，巧用火攻，终以弱胜强。

我特别喜欢《三国演义》这本书，因为我觉得这本书非常有意义，真是让人回味无穷.

小学六年级鲁滨逊漂流记

鲁宾孙漂流记我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富这个假期我读了《鲁滨逊漂流记》这本书，获益匪浅。一六五九年九月三十日，一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤岛，这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨逊•克罗索。在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊！多么惊人的一个数字！可见鲁滨逊是何等的勇敢。初到孤岛的他是绝望的，他说：＂我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼......＂但是，慢慢地，他独特的个性体现了出来，对生活充满希望，不再整天沉浸在自己设计的悲观中，开始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；种了小麦、稻子......就这样，他用自己的双手，创造了自己的小王国。

鲁滨逊还是坚毅的人。他曾经这样说道：＂我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的＂，＂我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下......＂他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木版都要四十二天。他作的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有两处较＂豪华＂的住所...... 这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来得的。读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？一天？两天？我又能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！再说了，没有一个人讲话，多孤单呀！我准会憋死的！可见鲁滨逊是多么乐观向上！我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富

小学六年级情系祖国的读后感

今天，我读了《情系祖国》中的《天下兴亡，我的责任》，他的作者是台湾一所学校的校长高振东。这一所学校是一个15—18岁学生的名校，但是，每年因伟反校规被开出的学生高达二三百人，这里没有一个大师傅和保卫这里没有作业，但是，却没有一个考不上大学的。这里就是台湾享誉30年之久的一所以道德为本的忠信高级学校。我感到高震东校长是一个极负责任的人，是一个热爱国家，热爱集体，热爱团体，热爱师生的一个人，他把原来是“天下兴亡，匹夫有责”改为了“天下兴亡，我的责任”把责任揽来，而不是推出去，占便宜就是吃亏可见他的责任心如此之中这一个学校灯泡坏了，一个学生看见了就会自个掏钱买一个安上去：窗坏了，在自个买一个装上去。从不不里不睬。

饭堂中，地上有半粒米，纸削，学生们就会自己捡起：一个水龙头坏了，一个学生见了，不管：又看见了又不管：第三次看见了，还是一如既往。那么，这样的学生，是一定会被这个学校否认——开除的。如果是水管的水不关水“哗哗——”的流了个满地也不去管他“反正是国家的水不是我的水，流就流呗，管我啥事儿！”这，也是要被学校开除的。我深深的感受到，高震东是一个极负责任的好校长不学校以下的1500名学生当作了自己的国家来看待，他对自己的国家负责，爱自己的国家。这就是我读《天下兴亡，我的责任》的感受。...