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上学路上这篇作文请各位老师指点一下

06月07日 编辑 fanwen51.com

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上学路上这篇作文请各位老师指点一下

今天是星期五,是我上学的好日子。听,鸟儿在枝头快乐地歌唱着,蜜蜂在辛勤劳动着,一切都充满了朝气。这让我更加期待着我的上学路。

于是我兴高采烈地背着我那可爱(因为你心情是高兴地,不应该用“沉甸甸”来形容)的书包,沿着那条我熟悉的小石路向学校走去。我一边走一边看着沿途的花儿在争奇斗艳,我不禁赞叹到:“我的上学路真美啊!”在这里,有内紫外白的牵牛花,它们一个比一个爬得高,谁也不肯认输;白里透红的月季花,虽然还未完全开放,但它那迷人的花苞也十分若人喜爱;傲慢的玫瑰为了夺人眼球,它的花朵使劲地在阳光下盛开着,是如此的娇艳欲滴;高贵典雅的牡丹花含苞欲放,像一位害羞的少女;可爱的樱桃花簇拥在一起,绽开了灿烂的笑容……(帮你修改了语序,因为前后重复了)一阵微风吹来,浓郁的花香扑鼻而来,吸引了无数的小蝴蝶和小蜜蜂,它们在花丛中翩翩起舞。微风吹动着树叶,好象在为它们演奏。我停下脚步静静地看着这一切,深深地陶醉了。过了好一阵才回过神来,才又迈出步子,继续走在小石路上,那小路静得可以听见风吹动树叶,发出美妙悦耳的乐曲,抬头仰望蓝天,一群鸽子正从我的上空飞过,让我也不由得加快了步伐,想和它们一起飞翔!

瞧,这就是我的上学路。在上学的路上,有着赏心悦目的景色。所以我爱那条小石路,那条我上学的小路,是它,让我看到如此美丽的景色!

以上是帮你修改以后的~

这篇作文如果是小学作文的话,可以算是一篇中等水平的文章,文章里面用了较为生动的词句,不显得枯燥~修辞方法运用得当~

不过语句间的衔接有待加强,不能光是把好句拼凑在一起就可以了,必须要连贯通顺~

写文章要明确你的写作目的,中心思想突出~

所以建议作者明确写作目的,是为了赞美春天,还是“上学路”

提高作文的建议:1.多积累好词好句:多读一些优秀文选,将好词好句记录摘抄下来,按类别来摘抄。比如:描写景物的,描写人的,叙述事情的等等。闲来无事,要常回顾自己所记录的东西,写作文的时候做到胸有成竹

2.写作文的时候,心中要打草稿,比如第一段要写什么,第二段写什么。你的主题是什么。在下笔之前一定要想好,不要盲目的跟着感觉走。

3.平常多练笔,每次写完以后要自己多读几遍,自己修改。然后觉得差不多的时候可以拿给别人修改,多听取别人的意见。

4.在作文里面可以使用生动的语句的时候,就不要害怕过于浮夸。多用修辞方法。

以上纯属个人经验,可以参考一下

上学路上作文

上学路上

上学的路一直陪伴我走了四年,我对这条路非常熟悉,在这里我有悲伤、有高兴。

我的家住在鱼市街57号,我在洪武北路小学上学,从家到学校走路一共需要10分钟。

在小区的院子里有许多五彩缤纷的花朵,它们争奇斗艳、竞相开放,有红色的、黄色的、还有粉红色的······散发着淡淡的清香,让我感觉精神饱满。我最喜欢桂花,桂花不与繁花斗艳,可是,它的香气味真是迷人。马路两旁有一棵棵高大的树木,一阵微风吹过,树上的叶子纷纷飘落下来,像蝴蝶在空中翩翩起舞,给大地盖上了金黄色的被子,真美呀!

马路上的车辆来来往往,把宽阔的马路挤的水泄不通。马路边上的楼房十分高大,商店里的商品琳琅满目。早点摊上有许多人在买早点,我被一阵香味吸引过去了,原来是我最喜欢吃的鸡蛋饼,真是“口水直下三千尺”呀!

我在上学路上经常遇到一些走这条路上班的人,还遇到晨练的老爷爷,老爷爷精神十分饱满,我正继续往前走时,突然有人拍了我一下,说:“早上好,韩灵灵!”我回头一看,原来是我的同学缪青青,我说:“早上好!”缪青青说:“快走吧,快迟到了!”我说:“走吧!”说完,我们俩有说有笑的上学去了。

上学的路一直陪伴着我,把我送进教室,送进知识的殿堂。

作文题目上学路上的一件事作文提纲!

今天早晨,天气晴朗,鸟儿声声叫唤,好像在对人们说:“天亮了!天亮了!快起来锻炼啦!快起来锻炼啦!”我背上书包,哼着小曲,上学去了。来到拐弯处,一个老奶奶提着水过来了,我没看见,一下子和老奶奶撞了个满怀。水全洒了出来,我的衣服全湿了,我马上对老奶奶赔不是。这时一位阿姨走了过来看见老奶奶提的水全洒了,便开始训斥起老奶奶来:“你这个老不死的,我好心把你供起来,可你连桶水也拎洒了,你还有什么用,不如收拾收拾去死的了!”我连忙说:“这不是老奶奶地错,是我不小心撞到了老奶奶,水才洒了出来,对不起!”“小孩,你懂什么,让开!”说着顺手推了我一下。老奶奶吓得身子一抖一抖地。这时,路人围了上来,小声说:“这个一定是她婆婆了,真可怜!”有的指着阿姨的鼻子骂到:“你这人咋么这么不讲道理,这么不尊重老人啊1”我和几位路人一起安慰老奶奶“我不跟你们吵,我们走。

”说着便掉头走了。老奶奶也跟着她,头低着,像做错事的孩子。这时人们才渐渐散去。看到这一幕,我真想呼吁人们一起来关心老人啊!

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