我的偶像吴亦凡作文600初一

[我的偶像作文600字3篇]我的偶像作文600字提到偶像，大多数同学都会联想到这个歌星，那个球星，又是这个影星。但在我脑海中会浮现出我的爷爷的形象。不瞒您说，我还真崇拜我爷爷，无论是哪一个方面。我爷...+阅读

我的偶像吴亦凡作文600初一

有人这样形容他的容颜：不是整容过，就是被上帝亲吻过谢娜对他说：你每天照镜子的时候会不会很自豪啊？简直是漫画里的人！他叫李嘉恒，不叫吴凡，不叫吴亦凡，也不叫Kris。在他十岁时，他的父母离异，随着母亲移民到了加拿大，他改了姓，改了名，甚至改了出生日期，那似乎是他的一次重生。他喜欢篮球，也许在他的梦里曾有一个拥有篮球的未来，就像在采访中他说的，原来的梦想其实并不是当明星……也许是阴错阳差，也许是命中注定，经过了长达四年的练习，在韩国的日夜泪水洗过了年华和坚持，终于忍耐到了阳光照进现实的一天。2012年4月8日，他用EXO-M队长身份Kris出现在世人面前。他不是队里最大的，却要肩负队长的职责。他运用3国语言，一次又一次重复着那些说明语；他的冷是他的标志，他的心似乎还没准备好迎接新的世界。

他很单薄地重复着：”我们是中国内地组合，我们组合有4个中国人。“ 他被誉为“教主”“男神”，却总是背着四年不变的破包，穿出道前的鞋子或者普通人的布鞋，手链永远是那条……微笑的时候似乎迷失了人海，哪怕因为念旧在节目中和网络上被大家调侃，他还是坚持自己的选择。人们说：这个人很恋旧。可谁也不知道，那个他背了四年的破包，是他爸爸送给他的唯一的生日礼物。他可以把一件普通的衣服，穿出不一样风格；他总是很暖心穿上粉丝送的衣服，他可以为了配合节目，把新买的衣服剪开；他在节目里说，妈妈是南京人但是自己却从来没到过南京。我们不知道过去这么多日子他经历了什么. 在节目里问到年龄排序他还无意识说到按“身份证”排第三。那一刻，我们才发现他比谁都清楚自己的真实生日。

他话不多，却因为队长身份一次次拿起话筒。当其他成员开心抢镜时，他却默默在背后向别人鞠躬。其实，他不过是个20出头的孩子却完成了其他孩子仍是梦的幻想有人开玩笑：不遇吴凡终身误，遇见吴凡误终身。爱上Kris是个劫难爱上了，他却不知道爱上了，只能像个向日葵在夜里默默地坚持。你若安好，便是晴天；你若微笑，日光倾城。...

作文我的偶像陈冠希600字

总能在干涸的沙漠中茁壮成长.总是默默地奉献自己，为别人带来生的希望，最后又安静的死去.总被人忽略甚至一味地憎恶它.可是，却依然生长着，蔓延着，殊不知，那一粒粒饱满的种子早已深埋在我心的土壤上. 一点点发芽，一点点成长起来，那形越发的像它的母亲.手掌一般大小，绿油油的叶片，最后，浑身长满了刺.终于，长成了一个茂盛的仙人掌.何以谓它？因为它就是我的偶像，一个看似可笑但有确实的偶像. 曾几何时，你被人看轻，曾几何时，你被人厌恶，但你依然不羁，依然高傲的抬起你的头，仰望天穹，努力成长.终我明白，你是怀揣着一颗高尚的心，你知：只有善良的人，热爱生活的人，乐观的人才能发现你.虽然你身披尖刺，促使人类不能接近你，但我知道一但你卸下你的外装，你的那颗赤裸裸的真心将会被人践踏.所以，你拥有一道坚实的墙，有一道保护你真心的屏障.因为你知道，拥有真心的人不会怕你那道刺墙，拥有真心的人才会好好对待你的心.我欣赏你的不羁，赞美你的高傲，更品位你的真心. 你喜欢生长在恶劣的环境下，因为你知：越是经历过挫折，越是美好.所以，你也被誉为＂沙漠的绿洲＂.你常为沙漠中的行人提供自己的生命.总是无怨无悔.你那坚硬的背后竟然隐藏着如此温柔的一面，让我更敬佩你. 你总用甘甜的乳汁哺育着人，教化着人.你总是默默奉献自己！啊，仙人掌，你确如其名.似仙人下凡一般.我心中的那颗种子正在成长，正在深根扎蒂.或许，我应该这样做，默默地活在世上做一个微不足道的仙人掌，默默地为世上增添上那一笔或有或无的色彩！...

谁能告诉我一篇以我心目中的明星为话题的作文初中的不少于

写你心目中的明星，偶像或者写身边的人：如老师、父母（打字很辛苦）

范文：老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……

在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……

她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。

李老师对每个同学的要都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。

记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行？”听到了李老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，李老师都会帮助我们认真地处理好。

后来在一些联欢会等活动上，李老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解李老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。

李老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里！