有一位大哥哥教我踢足球作文

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有一位大哥哥教我踢足球作文

[有一位大哥哥教我踢足球作文]有一位大哥哥教我踢足球砂子塘小学一？六班陈经纬有一次，我在中医学院里面踢足球时，有位大学生哥哥主动来教我踢足球，有一位大哥哥教我踢足球作文。那位大哥哥问我：“小朋友，要不要我教你踢足球呀？”我说：“可以！”他就开始教我了。哇！他居然可以用脚把球顶到头上！然后他就教我怎么传球，我就跟着他学了。开始我传得不对。后来我就传对了，我就传得直直的。后来他就给我做了一个示范，我当守门员，大哥哥当踢球的人。他开始踢了，我就开始挡球。他踢了，我就挡，小学四年级作文《有一位大哥哥教我踢足球作文》。他一踢，结果，我没接住。大哥哥教了我很多踢球的方法。后来他教我踢球怎么踢，我的朋友还真的有点奇怪，我准备开始踢球的时候，他居然踢我的球，我就再来一次。

这一次我的朋友就没有踢了。后来我累了，就走得远远的。大哥哥就教我的朋友踢球了。我就在爸爸、妈妈的身边散了一圈步，然后我们就回家了。我看见那个教我踢球的大哥哥，我就说：“再见！”可是他没听到。我们就走了。 2005年7月31日星期日有一位大哥哥教我踢足球作文350字小学生作文（/）

踢足球需要什么技巧

最基本的是练颠球，培养球感和球技，当你能分别用脚、大腿、头颠100次以上不落地也就差不多了。同时练身体素质，主要是跑。耐力跑、变速跑、加速跑、折返跑等，提高速度和腿的力量。

足球的基本技术分为踢球、停球、顶球、运球、抢截球、假动作、掷界外球和守门员技术八种。

踢球在比赛中主要用于传球和射球，是场上同伴联合起来的“语言”。踢球时，要动作熟练、灵活、快速、准确、力量恰当。对传来的球，运动员有目的地用身体合理部位，把运动中的球停住，并使其落在所需要的控制范围内称为停球或接球。停球本身不是目的，而是为了更好的传球、运球、过人或射门。顶球被称为运动员的 “第三只脚”，利用头球还能制造更多的射门得分机会。运球即我们平时所说的“带球”，是运动员在跑动中用脚连续推拨球，使球处于自己控制范围内的触球动作。利用带球可以变换进攻的速度和调节比赛节奏；在对方紧逼和密集防守情况下，带球过人可以摆脱对方的阻截，或诱使对方离开防守位置，打乱对方防守阵形，突破对方防线，为传球或射门创造有利条件，一切战术配合和个人突破都来自运球。抢截球是一种有用的防守技术，抢截到球，即可由防守转为进攻。假动作是自己在做真动作之前，所做的一种虚假动作，可以麻痹和迷惑对手，从而达到自己预想的运球目的。掷界外球，是重新组织进攻的机会，掷界外球可以不受越位规则的限制。因此，如在对方罚球区附近掷界外球，就可能制造一次很好的射门机会。守门员是全队最后一道防线，守门员技术的好坏，直接影响比赛的胜负。这八项技术缺一不可，一个队员只有把各种技术融为一体，才能完成比赛的需要。

足球的战术

足球战术可分为进攻战术和防守战术两大系统，其中包含个人和集体的战术。无论什么样的进攻都是从三个地区中施展，即两个边路和一个中路。防守的全局性战术也是三种，即二人盯人防守、区域盯人防守和混和防守。第三种是前两种的综合。

足球场上队员基本位置的排列、本队攻防力量搭配和职责分工所形成的阵形是战术运用的体现。阵形是以各位置队员排列的形状或数量命名的。人数排列由后向前，分成后卫线、前卫线和前锋线。通常用的比赛阵形有：四二四、四三三、四一二三、四四二等。一个球队所采取的阵形主要应根据本队队员的特长和与赛队的特点来选择。

现代足球运动的总趋势是总体型全攻全守、攻守平衡，南美、欧洲两大流派也逐渐相互溶合，相互吸收，取长补短，形成各具特色的全攻全守型打法。

小学生四年级日记训练足球300字

去年暑假，妈妈在月坛体育中心给我报了一个球班，让我在那里学习足球。第一天，我在上课的时候很兴奋，激动又很紧张。我们足球班的教练姓王，是一个男教练。等同学们到齐后，王教练先教了我们一些基础知识，应该怎样踢好足球。要上场踢球了，大家分成了两队，我是我们这一队的前锋。“预备，开始”教练洪亮的声音开始了这场比赛。比赛刚开始我就带球向前冲去，毕竟我是有基础的，一下子连过八人，正当我得意洋洋的时候，对方的中锋向我来了个铲球，我带球跳起才躲过。我左躲右闪，终于找到了一个射门的机会，我瞄准了球门的死角，竭尽全力向死角踢去，只听“嗖”的一声，球“飞”了过去。“球进啦！！”我十分高兴地叫到。教练走过来说：“小伙子，你很有潜力，但是射门的时候不要过于用力，否则会伤到同学的。

” 时间一分一秒的过去了，下课的时间到了，我已经汗流浃背，我非常期待下一次的球赛！...