写中考作文方法

[中考语文作文写作好题]作文是中考语文的重头戏，分值较大，可发挥的空间也很大，那么怎样才能写好中考语文作文呢？把握好六要素，帮你写出好作文。点好题作文中点题是考场作文避免偏题的一种最有效的手段...+阅读

作文他是个需要积累的东西，是需要一点点积累经验的，想一口吃个胖子那是不可能的，其实你马上上初三了，完全不需要恶补，只要你从现在做起一点点的去积累到中考时一定能拿个不错的成绩，

首先你要端正你的心态，其实说实话我觉得作文没什么难的，自己树立自信，把写作文当成一种快乐，作文中既有你的真实感受又要巧妙地添加适当的虚构，首先你的题目要和别人与众不同，第一印象是很重要的，你的题目使读者眼前一亮，超凡脱俗首先就给读者、老师留下了深刻的印象，

我觉得作文中最好写的要数记叙文，叙述一件事的时候要简单明了，加上自己的一些感悟，以及适当的修辞方法，像比喻、拟人、排比等就能写出不错的文章，当然你的题材立意要新颖，最好与众不同，只有这样你的文章才能从千篇一律的文章中大放光彩，写关于情感的作文，像父爱母爱，越朴实越感人，千万不要写得太华丽，当然更不要太老套，像什么发烧妈妈背我去医院等等最好不要写了。还有开头和接未也要揪住读者的眼睛，使他更有兴趣读下去

你说你看作文书没有用，其实在初中和小学作文书在你的写作历程中会帮不少忙，首先你要会选书，选对书，像你要面临中考买一些中考满分作文，要带历年的题目，还有专家点评，你一定要看题目和点评，吸取一些教训看人家是怎样写的，最好做一些读书笔记，摘上你认为好的题目、修辞句、好词好句，坚持每晚睡前看一篇，自定要多读一些好书，读书破万卷下笔如有神，你上初中还体会不太多，等你考上高中你会真正觉得这句话真的很对。还有多积累些名言警句很有用。

这都是我多年的经验，第一次在这上面打这么字，希望对你有用

2011北京中考语文复习孩子作文不好怎么办有什么好方法吗

您好，我是学生的家长。很多同学都为写不出好作文而感到烦恼，怎样写出好作文呢？我想谈谈我的体会和感受，希望对你有所帮助。

我的孩子曾经也为不会写作文而苦恼，那么怎样才能写出好作文呢？首先要练好作文基本功。同学们要想写好作文，从小就要扎扎实实地练好作文基本功。怎样练好作文基本功呢？前人为我们总结了几条行之有效的经验，即：多观察，多读书，多练笔，多思考，多修改。

其次要学会观察生活。观察生活要尽量做到准确、细致、透彻，不要走马观花，浮光留影。鲁迅先生说：“对于任何事物，不许观察准确、透彻，才好下笔。”比如说，人们高兴的时候要笑，伤心的时候要哭，这是人之常情，可是有时候也有特别的情况，至深的悲痛常无眼泪，极大的欢乐却往往是热泪盈眶。就说“笑”吧，也有各种各样的笑，如哄堂大笑，捧腹大笑，嫣然一笑，掩口而笑……表示友好、亲切的微笑，表示敌意、轻蔑的冷笑。你都看准确了吗？理解透彻了吗？观察生活要善于抓住特点。法国著名作家莫泊桑说：“对你所要表现的东西，要长时间很注意地的观察它，以便发现别人没有发现过的和没有写过的特点。”比如说，写人，同学们在日常生活中就必须注意观察人的活动，观察人所在的环境的特征的变化。

观察生活还要善于思考。把观察到的感性的东西，上升到理性的东西，由表及里地认识，由此及彼地联想，这样写出来的作文才有深度。曾经给我孩子辅导的平盟刘老师告诉孩子写作文要给作文起个好标题也很关键。德国著名作家歌德有一句赞美眼睛的话：“若不是我们的眼睛像太阳，谁还能欣赏光亮？”作文的标题就像眼睛一样。出色的题目，准确鲜明，引人入胜，能起提示作文、画龙点睛的作用。一个人没有好眼睛不行，一篇作文没有好题目也不行。同学们都有这样的体会：读书看报时，首先是看标题，然后再往下看，标题不吸引人，引不起你的阅读兴趣，就不想看了。读者不爱看，作文再好也收不到预期的效果。要想起个好标题，就要切合文章的思想内容，不要“题不对文”。要具体，有内容，不要空泛，华而不实。要醒目，有新意，能引人入胜，不要老一套，一般化，照抄照搬。

“好标题是作文成功的一半”。愿同学们作文时一定要在如何拟题上动一番脑筋，把作文的题目起得既贴切又有新意。

还有我想补充的是写作文要学会开学和结尾。如果把一篇作文比作一部戏剧，开头就是全剧的“序幕”；如果把一篇作文比作一段旅程，开头就是旅游者的“向导”。所谓“文章起头难”，困难的并不在与孤立地想出一篇作文开头的几句话，而是难在写作文之前，对你所要描写的事物是否有深刻的了解，做到心中有数。头开得好，就能吸引读者，让读者找你指引的方向进入你的作文的意境中去。俄罗斯著名作文高尔基把作文的开头比喻成音乐里的定调：“开头第一句是最困难的，好像音乐里的定调一样，往往要花很长的时间才能找到它。

以上几点建议，是我总结出来的，希望对您的孩子有所帮助，能够写出很好的作文！

中考作文的写作技巧？？

1、充分发挥自己的优势。擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。初中生一般不提倡写议论文。

2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或。巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。

写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。

3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，'宁停三分，不争一秒'，因为写作是'开弓没有回头箭'的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。

时间没了，心情也坏了。干着急。建议打草稿，防止'三边工程'（边立项，边设计，边施工）。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易改变。

4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。

结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。

5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题；二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明；三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。

万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。

6、一定要完篇。熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇文章给你评分，怎么会得高分？

7、特别要注意不能缺题。不是万不得已，不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。

正好给了评卷老师扣分的理由。

8、文章要有一至两个亮点。学而思老师建议：如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。如果是议论文，就一定要有1--2个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。如果是微型小说一定要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配（酽酽的歌喉）。

总之，要能使评卷老师精神为之一震。

9、行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，'回眸一笑百媚生'。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。

10、思想要健康。

'思想健康'不是说要你只说冠冕堂皇的话，不是要你刻意拔高，'健康'是针对'病态'、'庸俗'而言的，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。恋爱题材是考场作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分。

11、观点不可太绝对，要留有余地。

'义正'未必要'辞严'，'理直'未必就要'气壮'。联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。'质问京山大冤案'。批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。

12、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。

如以'沟通'为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边；写'沟通'之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉；写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。你要知道，你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。

写记叙文，且最好将主人公设定为自己。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的同情。

13、写法上可以新，要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有可读性；但更要稳。我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。

14、不可按上年或前几年的中考作文思路行文。新、变是人们所追的，中考作文也不例外。但若按上年或前几年的中考作文思路行文，甚至拿来套用，机械模仿，不懂灵活应变，就会吃力不讨好，这也是失分的点。因为阅卷者大都是相对固定的，对以前的中考作文非常熟悉。不主张写诗歌、文言文。

15、苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好。

你如果喜欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好。你如果喜欢听**...

初中语文复习方法

这里有一些学习方法和解答方法。咱语文说实话。初一、初二只能算是较好，100分80多吧，但从来没能突破90大关，到了九年级，咱语文成绩可谓是突飞猛进啊，基本130多，年级前十很少出来，拿了3次年级第一，期末全县第7名（语文单科、总分就21名了），自己其实也很疑惑，因为语文我花的精力的确是少而又少啊，上课还不爱听，最后总结后，我终于找到了语文突飞猛进的秘诀。

下面内容有些多，请楼主不要烦呀，如果真的想学好语文，就请耐心看下去，毕竟那是我一个个字敲出来的。

一：诗词默写，在这方面我花了一些力气，争取一次性就把这些古诗词全解决掉，真正做到熟了不能再熟。其实那点东西，认真起来背，根本不是问题。

二：口语交际题、概括题、我写这类题的核心思想便是全面、字迹工整。另可多答一面，不愿多漏一面。

三：应阅读理解题，那就需要总结老师上课提到过的一些常用格式了，比如说明文的一些常见问题回答格式啊。另外也要时时铭记一个子“全”，另外有时阅读理解的却很难，那时就需要耐心去看，反复去看，揣摩意思，大胆写出来，有时自己写出来都不相信的答案，可老师觉得言之有理都会给分的。

四。文言文题，那其实也是再简单不过的东西了，可能打击都会感觉总会在文言文上出点错，毕竟初中有那么多文言文，而文言文一片就有那么多话，其实我解决文言文背诵的方法是最蠢，但却相当奏效地方法，那就是买一本文言文翻译，把上过的文言文，利用课下和老师让来背文言文的时间，把翻译遮住，一句一词的过，不行就画杠（千万不要怕画的横线多丢人，咱当时可以说一大半都划横线了），就这样一篇文章画过来一遍后，就把画了横线的地方意思好好读几遍，背诵。在从头再来一遍，还不会的把横线加粗，知道完全通过，句子全部能翻译后，词语就随便看看，基本是没问题了。也许别人会觉得这样很烦、会很耗费时间，有时甚至一节课一篇文章都看不过来。但我想说的是，这样背过之后的文言文，就不会有丁点的遗漏了，那样就会真正的达到熟练的程度，花上一节多课把一篇文言文彻底攻克比起花少时间但却不熟，难道不值得吗。且那样背过的文言文之后人就会相当的自信，正是那种自信让我语文成绩一跃而起。（注：除了翻译，还有一些核心思想也要背的、文言文翻译书后面也都有）

五：作文，这也是我目前语文据高分不下的一个决定性因素，以前我作文要扣10分多，而现在作文也就顶多5/6分吧，那样无形中就有5分省了下来。5分是多么大的差距啊，就5分足足可以是一个人语文永远上不了巅峰。

而提高作文，首先需要买一本去年和中考作文的书籍，然后背好的用词，好的语段，甚至是十分经典的文章。多背，考试时总会遇到类似的，其实一篇范文，稍微改改就能适合好多作文题的，那样背作文不算丑，刚开始是照搬照抄，但后来一年或半学期后，随着自己所背的范文越来越多，自己的写作功底也就相当的深受了，那样自己看到考试题目，就可信手拈来了，那时便可以自己开始尝试着写了。看了中考满分作文后你就一定会发现一个多高分宝典，那便是格式，小标题、题记、、后记、书信、等等。如果说文章文采需要老师时间来观看，那么体裁便是直接多阅卷老师眼球的地方，一眼就能看出，如果只是一味的用普通作文题材，想得高分，还是很难得。

这些差不多就是我中学语文崛起的一些细节和方法了。不当之处还请楼主见谅。