读黄业珍事迹有感的作文725字

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读黄业珍事迹有感的作文725字

我行，为了村里孩子的明天！”她坚守了26年——；学习黄业珍教师先进事迹心得体会；1984年的一个暑假，身为该校老师的父亲嘱咐她：；教书育人，事必躬亲；山村小学教学设备比较匮乏，为了让孩子们打牢基础，；2005年，她母亲因病去世，出殡当天，她年仅15；两个字，想起学校天真烂漫的孩子们，她又仿佛看到活；现年40多岁的黄业珍，从1984年至今，一直在边；通过学习“我行，为了村里孩子的明天！”她坚守了26年——学习黄业珍教师先进事迹心得体会1984年的一个暑假，身为该校老师的父亲嘱咐她：“女儿啊，我退休后，这里的孩子不能没有老师，可是没人愿意走进这座深山，你来当老师行不行？”见父亲对她抱有期望，她犹豫片刻后对父亲说了两个字：“我行！”当年9月，她走上讲台，开始了自己的教师生涯。

教书育人，事必躬亲。一直以来，黄业珍将这八个字牢记在心里，把学生视为自己孩子一样呵护。山区的学生，家里的经济条件比较差，且多数为留守儿童，多年来，黄业珍在教学和生活上给予孩子们细心的照料。学生生病了，她领学生打针买药；下雨了，她就给道远的学生煮饭，护送残疾学生回家，这些事在山区小镇被传为佳话。山村小学教学设备比较匮乏，为了让孩子们打牢基础，黄业珍用毛笔抄写下乘法口诀表、生字表、背书表并精心裱糊在教室的墙壁上。这样孩子们一抬头就能看到，每天看几遍，基本上就记住了，让孩子们从小把基础打牢，以后的学习就轻松了。2005年，她母亲因病去世，出殡当天，她年仅15岁的独子溺水身亡。接踵而至的打击，导致她丈夫没过多久又精神病复发，常在村里闹事，如今仍在依靠药物维持治疗。

为此，她曾几度想寻短见，然而每每想起在父亲面前承诺的那两个字，想起学校天真烂漫的孩子们，她又仿佛看到活下去的意义和勇气，于是走上讲台继续执教。现年40多岁的黄业珍，从1984年至今，一直在边远山区小学北流市六麻镇上合村小学水表分校担任老师。27年来，她处变不惊，克服重重困难，舍小家顾大家，始终坚守教学一线，谱写着忠诚、坚韧、奉献、爱生、感人的人生乐章，诠释着对党、对教育事业、对人民的无比忠诚和热爱。各级、各种媒体，对黄业珍事迹作了深入宣传报道。2011年12月，自治区党委副书记危朝安，自治区党委常委、组织部长周新建，自治区党委组织部副部长梁海萍，分别对学习宣传黄业珍同志先进事迹作出重要批示。玉林市委常委、组织部长李常官高度评价黄业珍：“信念坚定、对党忠诚，爱岗敬业、无私奉献，正视困难、勇于挑战，默默耕耘、无怨无悔。

”通过学习优秀教师黄业珍的先进事迹。我看后深受感动，深深地体会到优秀教师的事迹平凡又伟大，感人的事迹催人泪下，她的事迹动人、令人感动，值得学习和深思，她的优秀品质和精神值得我们学习。因此，作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。其次，要热爱学生。榜样的力量是无穷的，我会以优秀教师为榜样，满腔热情地投入到自己的本职工作中，全心全意为学生服务。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。

家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成。在今后的工作中，我们要以真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师那样努力工作，不索取，以奉献为荣。积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索，忠诚党的教育事业。对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。

我的理想老师

我的理想

理想，是人生的精神支柱，是人生的指南和动力，是人生的标航，是对明天的信念。崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一条路。既然理想在生活中扮演这一个如此重要的角色，又岂能缺少它呢？

我曾在一本书里看过这样一则真是故事：一个年轻的女教师不顾家人的反对，不顾路途遥远，到一个偏远的贫困山区里给那些渴望读书的孩子们上课。她淡泊名利，就算又病在身也坚持给同学们上课。她从一个城市人的生活到每个月微收入的山区教师，她从来没又后悔过，任劳任怨。一直到她的学生们走出了山区，踏上了成功的道路，她早已积劳成疾，不幸得了绝症。一群学生含泪、沉默地簇拥着一张病床，这张病床上躺着他们敬爱的老师。她就在胜似亲人的同学们的守候下，微笑着离开了人世。这位伟大的人民教师逝去时仅三十多岁，可她在我的心里却成了一个榜样，一座永不倒立的丰碑，一个促使我也想将毕生投入到人民教师这个职业的榜样。我的理想就是当一名可敬的人民教师。

没有春耕，何来秋实？我要真正实现，也必须下苦功，才能走上教师的讲台。我现在还是名小学六年级的学生，当前的任务就是努力学习，这样才能位将来报考师范大学打下基础。努力学习并不是嘴上功夫，也不是一种口号。俗话说得好：“说来容易，做来难。”要想达到目标，就必须坚持不懈地认真听讲，勤写笔记，多看书，考上理想的中学，高中甚至大学。只有我现在认真、刻苦地学习，长大后才有能力去教好自己的学生。同时，人格修养也是教师给孩子们上的必修课，要想在社会上立足，就必须懂得如何做人，所以现在我应该要明白许多做人的道理和礼仪。其次，当教师随时都可能遇到许多棘手的问题，例如同学打架了，不小心受伤了等等。我要尽可能地积累多一点的应急措施和处理事情的最佳方法。只有这样才能万事俱备，水到渠成。

风范，不挂桅杆，是一块无用的布；理想，布付诸实现，是虚无缥缈的雾。我要为理想而刻苦学习、坚持不懈、勇往直前，我要为实现人民教师这个理想而努力奋斗。

（符合条件，希望对你有帮助，雨夕）

让生命充满爱观后感

今天，我们在学校看了一部感动所有人的教育片——《让生命充满爱》，这部片子记录的是青年演讲家邹老师在江苏南京发表的让生命充满爱的演讲，讲述了内容是爱祖国、爱老师、爱父母、自强自立。让我们接受了一次“爱的教育”。邹老师首先教了我们在国旗和国歌面前神情要严肃。邹老师讲国歌对一个国家是多么重要，他讲了一个非洲小男孩在马拉松的比赛中，为国争光而遍体鳞伤，这个故事使我们更加懂得了爱祖国，也非常佩服这个非洲小男孩坚强的毅力。接下来邹老师给我们讲了几个关于热爱老师的故事，让我们更加深刻地感受到老师的辛苦，其中有一个故事很感人：有位李老师在四川大凉山教书，可是有一天，她不想在那教书了，就拿起行李，但当她站在学校门口的时候，一大堆同学一起在喊：“李老师，您不要走！”李老师的眼睛湿润了，她决定留下来，这一留就是好几年，几年后，李老师在北京人民大会堂获得了优秀教师的奖励，但不幸的是不久李老师患上了癌症，全校同学知道后纷纷给李老师捐一块钱，要知道在贫困山区拿出一块钱很困难，但同学们不怕困难，总共给李老师捐了几十块钱，李老师很受感动，拿着课本，来到同学们面前说：“谢谢你们捐的钱，今天我来上我的最后一堂课……”听完这个故事同学们已经泪流满面，老师也不禁掉下了眼泪。

邹老师又给我们讲了爱父母的故事。他讲了一个单身母亲养大她的儿子，儿子很争气，考上了清华大学，可没有钱交学费，母亲又找不到工作，无奈之下就瞒着儿子去捡垃圾，儿子知道后非常心酸，他努力学习，考上了清华的博士后，在颁发证书时，他当着大家的面，给他母亲跪下了。看到这里，我深受感动，眼泪不停地往下掉，同学们都哭了。邹老师还讲了他自己给母亲洗脚、父亲捶背时的感受。最后邹老师讲的是自强自立的道理。上学自己去、衣服自己穿、自己做力所能及的事等等，这些都是自强自立的表现，如果连这些最基本的生活小事都不会做，将来又怎么能做大事呢？所以自强自立是很重要的。一个小时过去了，一个个故事感动了我，邹老师的演讲让我懂得：如果世界上都充满了爱，那么世界将变得更加和谐和美好！我一定好好读书，长大后报答所有教育我、关心我的人！...

读如何做最好的老师有感

暑假期间，有幸读了魏书生老师主编的《如何做最好的老师》一书，从经典感言到感言品悟，从典型案例到深刻启示，这本书带领读者分析了教师观各方面涉及到的细节。读完之后，使我感慨颇多，受益匪浅。魏老师用一种平和的心态；一种激情的行动；一辈子的追实现自己的愿望。从文中我能够深刻地体会到魏老师爱心与责任感。下面我把自己读后的一点点感受写下，愿与同仁们共勉。

一、最好的教师必须要了解学生。书中有这么一段精辟的言论：作为一个好的教师，首先必须要了解和研究自己的学生，如此，才能成功的实施教学教育。的确，我们教师面对的教育对象是活生生的人，就好比世界上没有一片相同的树叶，也没有相同的一个人。每个学生都渴望得到别人的理解、尊重，渴望得到同学、老师、家长及社会的认同。教育的秘诀在于尊重学生。这是美国学者艾玛逊的名言，也许有人不以为然，或许不够重视，了解学生确实可以称得上是一条重要的教育秘诀。教师了解、尊重爱护自己的学生，又会促使学生自尊心的树立。实践证明，自尊心是推动人们不断上进的一种动力。学生有较强的自尊心将会促使他们努力地、创造性地学习，力争先进，不甘落后，会促使他们自觉主动地遵守纪律，积极完成集体交给的各项任务。记得上届有个学生叫小川，他父母工作特别得忙，平时都是由爷爷奶奶带的，老人家十分溺爱孩子，导致孩子生活自理能力极差，直接地影响到他的学习习惯与能力，上学迟到，上课走神，作业经常没按时做完，还经常忘带，成绩自然排在班上最后。看到这些，作为老师，我们很为小川着急担忧，这样下去，怎么了得？决定还是联系他的家长沟通一下，在沟通中，看得出家长也意识到了孩子存在的严重问题，也表示愿意与老师合作，我们也从家长那里了解到了孩子的一些情况。比如说，小川很喜欢别人夸他，赞他，有些自卑。了解这些信息后，我在平时的教学工作中，我很关注他，一有空闲时间，我就坐下来，和他聊聊天，了解他的所思所想，让他觉得老师很关心他，很喜欢他，觉得老师是一个好朋友，可以和老师说悄悄话。及时地发现他身上的闪光点，当他有了一点点的进步，我就当着全班表扬他，肯定他，帮他树立自信心，让他觉得学习是有兴趣的，有了兴趣，就有了学习的动力。后来，他做作业也认真起来，书写越来越端正，速度也跟上了，成绩也一步步提高，后来在中考中，他的成绩已经上升为班上中上等。现在回想，在对待他的教育问题上，我正是很好地运用了这点作为教师，首先就要了解学生。

二、最好的老师应是一个好学之师。现代社会科学技术日新月异，新科学、新理论、新技术不断涌现，对我们这些承担传播人类文明使命的教师知识更新的要越来越强，面对见多识广、知欲旺盛的学生，一个除了教科书之外，乃不知有汉，无论魏晋的教师，是很难赢得学生的信赖和尊敬的。记得中国伟大的人民教育家陶行知说过，要想成为一个好的教师，必须学而不厌。在陶行知看来，教师首先要有自我再教育的意识。作为一名教师，只有天天学习，天天接受再教育，才能常教常新，有教学之乐，而无教学之苦，学而不厌是诲人不倦的前提和基础，又是教学有新意之来源，还是获得教学之乐，去教学之苦的好方法。要教学生向前进，向上进，非自己努力向前进，向上进不可。唯有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。由此我还想到陶行知每天问自己的四个问题：第一问：我的身体有没有进步？第二问：我的学问有没有进步？第三问：我的工作有没有进步？第四问：我的道德有没有进步？看似平淡无奇的四句话，却是发人深思。叫我心中不禁要问自己：今天，自己进步了吗？正所谓要想让学生进步，老师先要自己进步；要想让学生学习，教师先要自己学习。尤其是我们做语文老师的，如果不时时读书学习，思想跟不上时代的话，只是做到专，而不能做到博，那我们的课堂是干巴巴的，缺少激情，与学生有一种时代的隔离感，这样的课堂是让人难以忍受的。我们又如何能做一个最好的老师呢？

三、最好的老师要做学生的一面镜子《如何做最好的教师》一书中有一段美国著名教育家布鲁纳的经典感言：教师不仅是知识的传播者，而且还是模范。教师的模范作用直接影响到他所教的学生能否感受到这门学科的内在刺激力，也影响到了他的学生是否肯冒风险，大胆地去设想，去运用直觉思维教师也是教育过程中最直接的有象征意义的人物，是学生可以视为榜样并拿来同自己作比较的人物。不错，教师就如一面镜子，教师的一言一行都可能在学生的思想上刻下烙印，对学生学习、生活等习惯的培养产生重要的影响，有时候教师的一个细节甚至能影响学生的一生，教师的榜样作用是何其重要！对于此，我是甚为重视的，因为我清楚地知道自己肩负的责任是塑造人类灵魂。所以我在平时教学及生活中时刻注重自己的言行举止，努力当好学生的镜子，为学生树立好榜样。记得以前带初一时，有一次大扫除，当时我班负责打扫男厕所，我让劳动委员李松照确定打扫厕所的人员。过了一会，只见李松照哭哭啼啼地跑来跟我说：老师，我让李...