800字议论文原则以规则为话题的作文800字

[以感受幸福为话题的议论文作文 800字]做一个幸福的人，是每个常人的愿望。前两天在电视上看到两则意味深长的报道，一个人因为家境穷困，无力再赡养两个孩子，从楼上跳下来。一个是日本的一位年轻有为的人不堪精神压力...+阅读

800字议论文原则以规则为话题的作文800字

规则的美丽（吴志翔，《中国青年》）那是一个傍晚，我们乘着一辆车，从澳大利亚的墨尔本出发，往南端的菲律普岛赶。菲律普岛是澳洲著名的企鹅岛，我们去那儿看企鹅归巢的美景。从车上的收音机里，我们知道，岛上正在举办一场大规模的摩托车赛。司机和导游是中国人，听到这个消息后都显得忧心忡忡。因为根据估计，在我们到达企鹅岛之前约一个小时，这场大规模的摩托车赛就要结束。根据我们的经验，到时候，观众散场，会有成千上万辆的汽车往墨尔本方向开。因为这条路只有两车道，我们都担心会塞车，而真正可以看到企鹅归巢的时间只不过短短半小时，如果因塞车而耽误了时间，我们就会留下永久的遗憾。担心的时刻终于来了。离企鹅岛还有60多公里时，对面蜂拥而来大批的车流。

其中有汽车，还有无数的摩托车。那可是一些特别爱炫耀自己车技的摩托车迷啊！他们戴着钢盔，一副耀武扬威的样子。此时此刻，目力所及，从北往南开的车只有我们一辆，可是由南向北的却何止千辆！我们都紧张地盯着所有从对面来的车辆。然而，出乎我们意料的是，我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。我们终于开始注意到，对面驶来的所有车辆，没有一辆越过中线！这是一个左右极不“平衡”“对称”的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。然而没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序，要知道这里是荒凉的澳洲最南端，没有警察，也没有监视器。有的只是车道中间的一道白线，看起来毫无任何约束力的白线。这种“失衡”的图景在视觉上似乎丝毫没有美感可言，可是我却渐渐地受到了一种感动，我多么希望同样的场景尽早出现在中国的土地上！夜幕降临了，所有的车都打开了车灯，看着那来自对面一侧的流动的灯光，我感觉到了一种无言的美。

我必须说，那是我平生所见过的最美丽的景观之一，它给我留下的印象，甚至要比后来我们如愿看到的场景——暮色之中，可爱的、憨态可掬的小企鹅从海浪里浮现出来，然后摇摇摆摆地踏上沙滩，一路追逐着回到沙丘巢穴还要深刻。因为，我从那条流淌的车灯之河中看到了规则之美、制度之美以及人性之美。

以原则为话题的议论文提纲

议论文的构思步骤和文体训练方法

福建省连城一中吴健

许多考生写议论文时，或无从下笔，或中途滞涩，或无法兼顾基础等级与发展等级，这都属于构思不明、文体不清的问题，可按下面的构思步骤和文体训练方法进行有效的训练。

一、构思步骤

叶圣陶说：“思想是有一条路的，一句一句，一段一段都是有路的，好文章的作者是决不乱走的。”考生行文前的审题构思应从中得到启示。有些考生看完题目，提笔就写，是“乱走”，不符合思维规律。正确的构思应以中心为定点，然后辐射，添加，完善。

如图所示：开头结尾

四个步骤依次展开如下：

第一、定点：确立中心——你的看法态度；

第二、辐射：想好分论点——准备从哪几个不同角度或侧面或层次或阶段展开；

第三、添加：举例引用——准备为各分论点举哪个典型事例引哪句切合名言；

第四、完善：提炼开头结尾——行文前先拟好总领全文的开头和收束点旨的结尾。

这样，行文就简化为有条不紊地把上面的思维表述出来，用语言加以美化。

二、文体训练方法

学生审清话题把握题意拟好题目后，用类似于填空的方式将文章的中心、开头、论点、事例、名言、结尾一一想好列出。如下表：

题目：

中心：

开头：

论点①：

事例：

名言：

论点②：

事例：

名言：

论点③：

事例：

名言：

结尾：

这是写好议论文的关键。学生列出上面各项内容，就等于为全文搭好了架，铺好了路，胸有成竹。行文便简化为步步整合，层层美化，有利于发展等级分数的追。为了设置亮点，中途停下，进行细细的修饰、润色、包装，也不会影响思路、气势。

值得注意的是：1、开头段要明快、简洁，三句内点题。让阅卷教师一看就能明了你的作文符合题意，中心明确，能做到“所写内容必须在话题范围之内”；接下去的工作主要是看看这篇作文发展等级情况，有多少亮点可以增加多少分。2、若同一题目大家一起做，因所定中心所列论点所举事例所引名言不同，还会起到同题换写互通有无交流积累的作用。

叔本华说：“谁想得清楚，谁就说得清楚。”这话很有道理。考场上，谁想得清楚，谁就写得清楚；谁写得清楚，谁就能得高分。

（《新作文

以铅笔的原则为话题作文

铅笔的这些原则，也正是我们为人处事的原则。他的这些与生具来的品质给了我点启发。对比自己，这些原则我还很欠缺。

就第一点原则而论，学习和娱乐要是把握好度，那该是相辅相成的。在学习时能把全部心思投入学习，认真的完成自定的计划。学习过后，倍感疲痨时，或修息，或做些轻松的游戏。以缓解疲痨、紧张，进入最佳的状态再投入到学习中，更能掌握所学的知识，提高学习效率。在玩乐时做重要的便是做到张弛有度，不能玩的过度，要能把握时间。使学习时间永远大与玩乐时间，是做好这点的尺度。

“吃的苦中苦方为人上人”，做为学生的我们要能盛受学习带来的痛苦，享受学习带来的快乐。现在的痛苦对我们来说便是成人之前的磨练。经历了它们，我们才能成长为能适应社会的，成为国家所需要的人才。

在做事时，该多听听别人的建议。如同在做题目时，尊重老师的解法。或许老师的解法没你的简便，但此时也该听听，注意老师的思路。“兼听则明，偏信则暗”，不能固执，应清醒的考虑别人的意见和建议。在发现错自己错了时，不为面子而一错到底。敢于成认，勇于改正。

人最美的地方是在心里，心灵美才是我们应追的。光有外表，而毫无内涵，那只能称其为“美丽的花朵”，只是过眼云烟，一晃而逝。

“走自己的路让别人去说吧”，这句话并不是提倡我们固执的克守己见，而是提醒我们勇敢的坚持自己的信念，让那些叽笑别人的人说去，走自己的路。

自我解剖，我的自制力还很不足，时常玩的时间控制不当，不能很好的做到劳逸结合。体会了铅笔的原则，我深刻的感受到自制的重要性。在以后的学习生活里，我会合理的给自己定计划，结合学习和娱乐，做到劳逸结合。

一篇关于规则的议论文800字

溪流循着大海“有容乃大”的规则才浩荡出势不可挡的汹涌；小树浸润着“困难孕育辉煌”的规则才造就了大树的参天伟丽；雄鹰博览“天高任鸟飞”的规则才成就了“欲与天公试比高”的翱翔……大自然正是有了这种规则，才构建出“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”的世外桃源。规则中铸就着辉煌，绽放着睿智。欣赏那条条框框的棱体，总给人冷、刺的感觉，但它正是规则的锐利所在。“没有规矩，无以成方圆”，那是对规则的召唤。无可否认秦的强大——那“三国鼎立”的盛世，离不开冷峻的规则；唐王朝的鼎盛——那“贞观之治”的壮举，亦离不开严厉的规则……历史同样告诉我们规则的退化，注定的是失败，推出的是“取之尽锱铢，用之如泥沙”的挥霍，铭记的却是“楚人一炬，可怜焦土”的秦之泪……然而规则也是有血有肉的鲜活体用情感、睿智制定的；规则中闪烁的辉煌也是人踏出来的。

它以其冷峻、严厉神圣不可侵犯……但唯独一点它却不能风干了“情”，吞噬掉真正的自我。敲开规则的枷锁，看到的不仅是冰冷的棱体，感到慑人的威力，还寻觅出其中最佳的弧线——折射的却是非凡的光芒。是人情将它软化，那光芒是包蕴真情的规则中孕育出的惊奇伟力。人需要有份勇气走出条条框框，编织多情牢笼，体验世态炎凉，人情冷暖，寻觅迷茫中内心最完美的图线，成就非凡。在一个文化屈从权势的牢笼中，正是那棵在清风夜唳中独自看守月亮的树，用他的怪诞与孤傲打破了规则的沉寂、世俗的污秽。在被利欲、地位熏醉的规则中，唯有他用清醒、用“情”采撷出真正的自我——曳尾于涂。从容不迫的游鱼，快乐畅游于濮水的柔波里，重塑“规则”中的自我。

盖文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，左秋失明厥有《国语》……这一切的惊奇都在规则弧线上铺就，是它给了圣人喘息的机会，也是它填充无情规则中的失败缺憾。“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”是我们自己。只有在无情的规则前坚守住心中最完美的图线，才能构建人生的伊甸园。正如方正的规则中需包容着柔美的弧线——最纯朴的人情味。它虽短小却似规则中的维他命，给周围空气以绮丽鲜活；它虽平淡却似规则中的调色剂，给黑白的人生底色以绚烂多彩。...