以经典诵读比赛为作文

[经典诵读感悟作文]最佳答案如果想为自己风风火火的都市生活或是疲倦重复的农家生活打开另一扇窗，徜徉在另一个世界中，那摸，读书吧。当基辛格不再担任美国国务卿时，他曾说过：“卸职以后最大的喜悦...+阅读

以经典诵读比赛为作文

难忘的经典诵读比赛 2012年4月12日，这一天，我和被选拔出来的同学们一起参加由市教育局举办的第一届小学生中华传统文化经典诵读比赛。我们都是怀着兴奋的心情提早来到五中学校大门口，大家都很重视这场经典诵读比赛！终于，我们排着整齐的队伍，满怀喜悦的心情走进了五中的大礼堂。刚一进门，就使我很震惊；首先是它巨大的面积！几乎是我们学校阶梯教室的三、四倍。其次是各所小学来的长龙似的队伍，有的学生在后排座椅上休息，有的学生在空地一遍遍地练习着，所有的学生都穿着鲜艳的服装，带了相应的道具，看来准备工作做得不比我们差！想到这儿，我有些担心，但我马上又激励自己，一定不能输给他们！开幕仪式结束后，比赛就正式开始了！选手们一个一个的上台、朗诵。

各号的得分也一个一个被揭晓。主持人每念出一个得分，我们就在心里激励自己表演后一定要要超过这个分数！八号、九号，近了，更近了！终于等到了“第十二号”！我们激动地登上台。以前辛苦的练习在今天终于得到了最好的发挥！我们按照步骤，慷慨激昂地朗诵。我完全没注意到台下的评委和观众，而是全身心地投入到朗诵中了。直到下台，我还意犹未尽的陶醉在其中。功夫不负有心人，我们学校得了二等奖。这个成绩虽然不是最好，但我们已经尽了自己最大的努力！比赛虽然结束了，但中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌；诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

这次的经典诵读比赛使我明白了一个道理：坚持不懈一定会胜利！但关键要看你努力了没有！

记一次朗读比赛作文

记一次朗诵比赛_750字语文课上我高高地举起手，争着朗读课文；在家里我常会高声朗诵诗歌……我是那么地喜爱朗诵，可要知道，以前，读书是我最头痛的事啊。是什么引起我朗诵的兴趣呢？这源于一次朗诵比赛。初一时班里举行了一次朗诵会，各小组派代表参加比赛。我们这一组的名额自然而然地落到了我头上。同学的“好意”难却，我只得找材料作准备。比赛开始了。各路豪杰大显身手。有的在悠扬的小提琴声中把我们带进了徐志摩的《再别康桥》，有的把鲁彦的《听潮》读得声情并茂，有的在《命运交响曲》中放飞《海燕》……同学们的心情也随之时而轻松愉快，时而忧愁感伤。终于轮到我上场了。组里的同学为我送来了鼓励的目光。“鱼美人。我知道，紫竹是怎样在今夜的月下生长，生长，是我无可挽回的哀伤。

我的泪，滴落在你的梦里，你，是否能够感知？”我用平和缓慢的声调开始讲述美人鱼的故事。从她认识王子到她追着海轮嬉笑，从她救下落海的王子到她勇敢地吞下巫婆给她的能够长出双腿的药。我发现自己从未如此动情过，仿佛自己就是那小人鱼：“假如你的血溅在我的心上，我会再有三百年的时间去等待另一个开始。这，又有什么意义，那把沾满你鲜血的匕首会撕裂我的心。”我只感到泪水涌上双眼，又慢慢滑落下我的双颊。听众们已完全被小人鱼的遭遇吸引了。爱打闹的男生们托着腮帮听着，几个多愁善感的女孩也已满眶含泪。“永别了，阳光已照在我身上；永别了，浮出海面的梦想；永别了，我的爱人！”我略带伤感又饱含幸福的语调回荡在寂静的教室中，几秒钟后，热烈的掌声响起在教室的每一个角落，经久不息……那次比赛我得了第一，捧回了一本硬面抄，微小的奖品并不重要，重要的是这次语文活动激发了我对朗诵的兴趣。

感谢语文活动，真希望这样的活动能多搞几次，让每一个学生都对语文学习产生浓厚的兴趣！...

作文诗朗诵比赛

盼望着，盼望着，迎着春雨的滋润、小鸟的欢唱、柳树的招手、大白杨的鼓掌，终于迎来了诗文朗诵比赛. 下午，明媚的阳光照着沉睡了一冬的大地，大地一片生机勃勃，万物复苏，好似他们都要来为我们班加油、喝彩.终于开始了，瞧！主持人们那柔美的声音为这次诗文朗诵拉开了序幕.瞧！先是学前班的小朋友们上场了，他们个个精神饱满，边走还边唱着口号：“谁最棒？我最棒！……”他们最后为在场的观众撒下了一片可爱.随后每个班都有着自己独特的风采，都为观众撒下了一份份风采也得到了观众的一个个掌声.最后该我们办班——“黑白配”上场了，因为我们班男生穿黑色毛衣，女生穿白色毛衣，所以男生和女生合称“黑白配”.开始站队了，我心里痒痒的惶惶的，额头上豆大的汗水往出涌，可以看出来我看了别的班的精彩表演，真为自己的班级捏了一把汗.该我们上场了，我们各个昂头挺胸，好像一只昂首挺立的金鸡.队站好了，我们为老师同学们敬了一个庄严的少先队队礼.随后娓娓动听的课文从我们的口中缓缓涌出.我们朗读的课文是《可爱的中国》，我们带着对祖国母亲的热爱读这篇文章.起初，我无法投入感情，当听到同学们读到祖国母亲被帝国主义迫害得承受不了了，我望着前方被鲜血染红的顽强飘扬着的国旗时又想了想我们祖国母亲经受的磨难，忽然茅塞顿开，我觉得自己非常对不起母亲，让她这样受帝国主义的蹂躏真是我们这些孩子的不是了.我带着对祖国的热爱坚强地读完了这篇文章.下一首小诗是《我有一个强大的祖国》，这是一篇地震时一个高考学生的作品，他看到四川遭到了百年不遇的地震而感到痛心，写下了这篇鼓舞人心的诗歌.我一听到这首诗就觉得非常悲痛，汶川、北川的同胞们遭到了如此大的灾难，作为一个中国人，我怎么能不感到悲痛呢？泪水在我眼里打着旋儿，那时，我看到了一只昂首挺立的雄鸡也在流泪，尽管受到了这样、那样的磨难，这只雄鸡仍然挺着头向未来望去….. 当我们朗诵完的第一瞬间里，四下响起了热烈的掌声，过了一会儿，主持人安老师为大家宣布获得一、二等奖的班级.二等奖的有一年级、三年级一班……获得一等奖的有四一班、三二班……老师又接着说，到了高年级也要排一个名次，但这一次我们得到了一个惊人的结果，五年级一班和六年级并列第一.随后，我们大叫道：“耶！” 回到教室后，老师也表扬了我们，我相信祖国这只受到凌辱不低头、受到重创不气馁的雄鸡一定会更加繁荣富强的！希望能帮到你，望采纳。

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在班上举行了一场朗诵比赛作文

今天，我们在阅读班举行了一次朗读比赛。走进阅读班，老师等到同学都到齐了以后，便对我们说：“同学们，今天我们举行一次朗读比赛。”话音刚落，我们大家便欢呼雀跃起来，老师又讲清了比赛规则，先是以小组为单位，一张桌读一篇课文，可以获得三等奖，然后是自愿参加，两个人一人读一句话读一篇课文，可以获得二等奖，接着是参加一个人读完一篇文章的比赛，可以获得一等奖，最后是在参加独自朗读中的同学选出几名最优秀的获得特等奖。比赛开始了，第一轮比赛的同学们各个都十分卖力，读的都十分激情，老师表扬了大家认为最优秀的小组。第二轮比赛，同学们都踊跃参加，终于到我了，我和胡樱航读一篇文章，虽然用尽了全力，但是效果不是太好，老师还是表扬了我们。

第三轮比赛了，我犹豫了一会儿，然后胆怯地举起小手，等待着老师念谁的名字，“曲超凡！”天哪，那一刹那，我的心跳加快了许多，我满头大汗的走到前面，用尽全身的力气，激情昂扬的读完最后一篇文章，然后大汗淋漓地走回座位，但是，其他几位同学也表现的十分优秀，他们读的越好，我的压力就越大，脸上的汗就越多，要选举特等奖了，我的心跳加快，谁会这么幸运地选上特等奖呢？会是谁呢？我好奇地猜测着…… “特等奖是——曲超凡和商竞达！”那一刻，惊讶和兴奋充满了我的心……...