作文我参加了猜谜语活动20字

[20年后的我作文450字以上]转眼间，二十年过去了，我已经30多岁了，是一家大型公司的总裁。虽然，每个月工资有七八万，穿着最时髦的闪装，开着最豪华的小轿车，可是我却十分繁忙——连回家乡看望父母的时间都没有。...+阅读

作文我参加了猜谜语活动20字

1.猜字谜

今天的活动课深深地勾起了我们的学习兴趣，因为我们玩了一个小小的游戏，叫“猜字谜”。

游戏开始了，我们班的宋凯琪率先出马，出了一个谜语：“上有二十万大军，下有四个小兵，打开北边城门，中间一口大井。”这可真难哪！我想来想去都摸不着头脑，“会是什么字呢？难道是‘点’字？也不对。” 我瞅了瞅大家，发现大家也都一个个在低头苦思冥想，有的还拿着一枝笔在纸上划来划去。这个时候，张洁高高地举起了手臂，大家的目光都齐刷刷地转了快去。“是不是燕子的‘燕’字？”张洁有点不好意思地说。宋凯琪肯定地点点头，说：“你猜对了，但你能不能给大家解释一下？”张洁不慌不忙地走到黑板前，拿起一支粉笔一边说：“20万大军可以用廿表示，四个小兵就是四点，再加上北字里面一个口，正好组成一个‘燕’字。”听张洁这么一说，在场的人才恍然大悟。我也想起来了，日历表上看见过‘廿’这个字，当时不认识，也没在意，原来是“二十”的意思，真有趣啊！

童老师也在黑板上写出了一个谜语：一点一横长，一撇向左方，路旁两棵树，栽在石头上。

我试着在草纸上根据谜面第一句写了个“广”字，两棵树是不是“林”呢？再一块石头，合起来不就是“磨”吗？然后我又仔细地交对了一遍，确认无疑后，便举起了手，可惜已经晚了，王巧巧抢先了一步站起来，响亮地说：“老师！是‘磨’字。”她的回答赢得了大家的喝彩。

这时有许多同学举起了手。老师让刘培辉同学出谜。他说了一个令人百思不解的字谜：“一个大，一个小，一个会跑，一个会跳，一个吃肉，一个吃草，一个难追，一个难找。请童老师猜。”这个谜把童老师也给难倒了，只好助同学。我首先想到了动物，在草稿纸上写了个“象”字，又一想，大象虽大，可不大会跑，就换了一个“马”字。马是吃草的，而且跑得快，连老虎也很难追上它。可是右边的字是什么呢？我又想了想，是会跳的小东西，又很难找，跳——跳——那一定是跳蚤，合起来便是“骚”。这回我可再不能让别人疾足先登了，赶紧站起来说出了答案。随着童老师的鼓掌动作，全班也纷纷鼓起掌来……

时间过得非常快，转眼间下课铃就响了。这次猜谜活动让我懂得了遇事要从多方面思考，多角度考虑问题，也让我更加喜欢学语文了

2.猜字谜

一天姑姑带着我们在家玩猜字谜的游戏。

游戏开始了，姑姑先说了一个字谜：“一手倒一座山.”我们毫不忧郁的举起手来，抢先说道：“扫”姑姑又问：“为什么呢？”我说：“因为提手旁代表手，另一边是一个山字被推倒，所以是‘扫’字.”姑姑微笑着点了点头.接着她又说出了一个谜：“一口咬掉牛尾巴.”话音刚落，吴定安就一口咬定说：“是‘告'字。”“为什么呢？”姑姑又问.吴定安回答说：“把牛字下面的一竖不出头，写一个口字，就是告了.”姑姑赞许的点了点头.我们也为他鼓起掌来.然后姑姑说：“你们谁有字谜，说来让大家猜猜？”我想了想就说了一个：“王大娘，白大娘，一起坐在石头上.”大家听了认真思考起来，一会儿徐楚想起来说：“是碧字，因为碧字左边是王字，右边是白字，下面是石字.所以是碧字！”我们感到他的解释很合理，都鼓掌表示赞同.接着徐楚和吴定安各说了一个字谜“闯”“蒜”我们也很快猜出了.最后我出了一道谜：“东字出城堡，人字进大牢。”这下可把他们难处了！他们冥思苦想。只见吴定安托着腮，皱着眉头，嘴里还小声叽咕着什么.而徐楚边想边拿着笔在纸上画来画去.想了很久，他们一会儿说闪，一会儿说国，全答错了.我摇了摇头，见他们无可奈何，就提醒说：“冬不是冬天的冬，是表示国王的意思.”尽管提醒了他们，但他们还是答不出来.最后我还是说出了答案“囚”字.他们一听疑惑的问为什么里面是冬代表国王呢？我说是从一本书里看到的.

游戏结束了，我觉得这个游戏很有趣，培养了我们的动脑精神

一篇写猜谜活动的作文

夏季的晚上，我和父母都做完了手中的事，阵阵炎热着实使我们提不起精神。于是，我们决定来一次猜谜活动。

简要交代时间、人物和事情的起因。

爸爸先出题：“a和c比较，谁更高些？”妈妈听了直犯嘀咕：“这是什么题呀！”我也绞尽脑汁在苦思冥想，爸爸见我们都好久没反应过来，就自夸道：“哈哈，我这个高材生出的题你们肯定答不出来，告诉你们，答案就是......”老爸语意未尽，一阵灵光从我脑海里闪过：“是c更高些，abcd就是a比C低嘛！”妈妈一听，恍然大悟：“原来是这样。”爸爸也直挠头：“你怎么知道的？”“因为你不是高材生，所以出的题难不倒我。”说罢，我放声大笑。“好了，别吵，快听题。”老妈突然把声音放高了十倍：“为什么太阳和月亮不能同时出现？”老爸似乎要挣回刚才的颜面：“这个容易，宝贝女儿你告诉你老妈。”“切，自己不懂，就拿小敏当挡箭牌。”“哪里有嘛！”爸爸红着山羊脸。“答案是太阳上早班，月亮上晚班。”在他们争论时，我将谜底一语道破……

猜谜的过程。语言和神态描写很成功。

猜谜活动还在继续，我们一家都沉侵在出题与抢答的乐趣中。时针转了一圈又一圈，我们都要睡觉去了。于是，我恋恋不舍地爬上床，还想再进行一场猜谜赛。

请采纳

猜字谜的作文300左右

今天作文课上，我们参加了玩猜字迷游戏。

老师先给我们分组，然后说字迷：“十五天，猜一个字。”我们一个也没有举手，都皱着眉头。老师见我们都不知道，又说：“我给你们分析分析，一个月有几天呀？”“三十天”“那半个月，有几天呀？”我们开始用笔在本子上写。过了一会儿，一个男孩站了起来：“老师，是个‘胖’字。”老师说：“对了，半个月就是月加半呀，多简单呀！接下来谁再出个迷呀？”我把手举的高高的，想让老师叫我，老师果然叫我了，我说：“两只狗在草丛下。”老师在黑板下笔画了一下，说：“这什么字呀！谁知道呀？”老师见同学们有的在本子上笔画，有的眼睛盯着黑板，还有的看着天花板，老师见同学们想不出来，就让我来公布答案，我站起来说：“是个‘获’字。”

啊！今天的猜字谜真好玩呀！

一件愉快的事：猜字谜作文600字

今天，马老师准备让我们玩一个有趣的游戏——猜字谜。我们都高兴地叫了起来，教室里洋溢着欢快的气氛。

游戏规则是：老师在写字板上写一道字谜，让同学们猜，谁先猜出这个字，谁就获胜。

老师在黑板上写了一道字谜：文武双全。这下可把同学们难住了，大家左思右想，总是猜不出答案，好像被河水拦住了去路。有的同学托着脸，骨碌碌地转动着眼睛，有的同学歪着头，认真思考。而我呢？也皱着眉头，冥思苦想。这时倪苒和迅速地站起来，脱口而出：“是斌字！”老师问：“为什么？”“文和武合在一起，便组成斌字。”苒和得意洋洋地说。老师说：“答案正确。”这时倪苒和可高兴了，眉毛都快要扬到天上去了。

接着，老师又出了一道字谜：“古时候的月亮。”这个字谜我们都猜出来了，“太简单了，这个是胡字。”同学们异口同声地说。老师微笑着回答：“你们都答对了，古加上月字，难道不是胡字吗？”同学们哈哈大笑。

过了一会儿，老师又出了几道字谜，有的很简单，有的很复杂，当大家猜出字谜后，又纷纷喊道：“老师，再来一道。”

“好吧！那我就出最后一道字谜给你们猜：一人腰上挂把弓，这是什么字？”这下同学可为难了。有的同学问：“是不是大字？”“是不是引字？”老师都说不对。

此时，我们似乎走到一个森林里迷路了，看不见一根救命稻草。同学们只好说：“老师！公布答案吧！”“好吧！”老师用黑水笔写了一个字，我们竟然没有想到，

这个人是“夷”字。老师说：“一个‘人’字加上一横就是‘大’字，然后大字中间再加上‘弓’字，就是‘夷’字。”同学们顿时恍然大悟。

“好了，今天的游戏到此结束，请大家写好作文。”老师说道，我们便拿起笔，在作文本上写作文，记录下这次有趣的游戏。

这个游戏真是太有趣了，我们玩得好开心哦！也懂得了不少有关汉字的知识。

二篇

在我的脑海中，记录着许许多多酸甜苦辣的事，其中一次班队课的猜字谜活动，令我至今记忆犹新——

这一节是我们特别地喜欢的班队课，班长和主持人一出场，同学们便七嘴八舌地议论着：“这次的主题是什么啊？”“太棒了，肯定又是玩游戏啦！”班长打

着手势，示意安静下来。主持人在黑板上写着三个大字“猜字谜”。教室里立刻炸开了锅：“这不是单元中要学的吗？肯定很有趣！”有的同学扬了扬手中的纸说：

“幸好早有准备，怎么玩？”主持人不耐烦地着手势，教室即时安静下来，然后说：“注意听好游戏规则，我数：一、二、三，大家开始举手，反应最快的同学才能