激动人心积极向上反应班风的作文100字

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激动人心积极向上反应班风的作文100字

这学期以来，我本着关心学生，怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，较顺利地完成了本学期的班务工作任务。现将本人本学期班主任工作总结如下：

一、培养好班、团干部。班、团干部是一个集体的灵魂，在班级工作的双边活动中，是联系老师与学生的纽带，是师生互相沟通的桥梁，他们在学生中要有一定的影响力、号召力。如姜莉，康野等她们可以说是学生的楷模，在同学中有很高的威信。因此，我要班队干部无论在学习、纪律、卫生等方面都要起到表率作用，还要他们要有高度的责任心，并且还要细心观察班里同学的细微变化及时向老师反映。宿舍长总是及时地向我反映同学在学习生活方面的情况，使很多事情做到了防微杜渐。我还定期召开班队干部会议，教给他们工作方法，小干部们都能认真负责，顺利完成各项工作。

二、建立班级管理体系。为了建立一个团结协作、积极向上的班集体，我建立了班级管理体系，层层落实，并每星期评比出优秀干部及先进小组，先进个人。由专人负责卫生工作，本学期我班的卫生工作做得较上一年有所长进，一直是不错的。通过分层管理、班风班纪有了明显的改观，学生的集体荣誉感也增强了。

三、搞好班容班貌班风班纪建设。按领导要搞好班风班纪建设，我班班风定为“努力、团结、上进”。全体同学都努力使自己的形象符合班风内容，班纪为之好转。原来不太讲卫生的个别同学，在师生的共同帮助下，也知道了要把自己弄得整洁大方。在师生的共同努力下，搞好班容班貌布置，定期出好了黑板报，每逢节日来临的时候，同学们总是把教室布置得充满了节日的气氛。

四、上好班会课。我努力组织好每一节班会，力争让学生每节课都有所收获。一学期来，每周一次的主题班会，涉及理想、道德、安全等方面，全班学生踊跃发言，为班级出谋献策，提高了教师的工作效率，班会课也有声有色。在教师组织了一次团队会后，每周班会由团队委活班干部积极组织，团员队员以及积极分子参与的热情很高，也纷纷向班干部同学活团支书提出下一次班级或团队活动的建议，都盼望着下一次班会的到来。提高班会活动，提高了同学们的认识，帮助他们树立了远大的理想，逐步培养了他们较正确的人生观价值观。

五、积极家访。家访是班主任工作的一个重要方面。一个学期来，我对大部分学生进行了不同形式的家访。如打电话，写信给家长，叫家长到校等，通过努力，家长与教师达成共识，在教育学生上达到了事半功倍的效果。

六、树立学习意识。我班的学生没有中等生，偏向两级，理科较差，于是我通过每次月考给同学分析成绩，找出不足，查漏补缺，及时与家长沟通，通报月考成绩，在家、校和我们老师的共同努力下，我班学生的学习兴趣浓了，课下学习的也多了，题的也多了，即使是成绩较差的学生也在努力，总之基本上没有不学习的了。成绩比以前有了很大的提高。

总而言之，这学期以来，在各位任课教师的积极配合下，加上我对班级基本功抓得较扎实，整个班级呈现出一积极好学、乐观向上的氛围，深受科任教师的欣赏。但是，在今后的工作中还会出现这样那样的问题，有不足的地方需不断的改进、加强。

加强班风学风校风主题班会发言

良好的校风、学风、班风、教风是学校提高教育教学质量的根本保证，是促进学校师生共同发展的基础条件。为了进一步提高学校管理水平，针对当前学校校风、学风、班风、教风存在的问题，经学校研究决定，从本学期开始，在全校范围内持续开展向“xx”(xx·xx班)学习，“强化校风、端正班风、浓厚学风、优化教风”的主题活动。学风是学生精神面貌的体现。良好的学风能使同学们树立崇高的理想，坚定为理想而奋斗的决心。近年来，学校在加强政治思想工作的同时，努力整顿教学环境和教学秩序，严格教学纪律，营造了良好的育人环境，推动了教书育人，管理育人，服务育人的进程；深化了教学改革，提高了教学质量。良好学风和班风的形成需要全体同学的共同努力，更需要从我做起，从小事做起。在此，学校向全体同学倡议：

1、树立正确的学习态度，上课认真听讲，积极思维，养成良好的学习习惯，刻苦钻研，努力拼搏。

2、自习课上安静学习，珍惜时间，不说话，不看与学习无关的书籍。

3、课间文明休息，不大声喧哗，不在教学区奔跑打闹，不打架。

4、严格遵守学校的各项规章制度和班级公约。

5、同学之间相互帮助，相互学习，共同进步，树立明确的目标并为之奋斗不息。我们坚信班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴！每一个同学都是班级的主人，每个同学都要关心班级，谏言献策，为树立班级形象，建设一流的班风、学风而努力。在我们三中这个大家庭里，应该充满着快乐、希望、健康和温馨。我们相信，只要我们努力拼搏，奋发向上，美好的明天终将属于每一个奋斗者。老师们、同学们，让我们共同努力，携手共创文明、和谐、积极上进的文化氛围，使我们的校园更加文明美好，让我们的学校和每一个学生的发展都能更上一层楼！...

开展整脏治乱打造良好的学风班风校风主题班会学习心得

整脏治乱，打造良好的学风，班风，校风

昨天班里举办了“整脏治乱，打造良好的学风，班风，校风”主题班会，这次的班会非常有意义，让我受益匪浅。通过参加这次班会，我认识我们班现在存在的需要改善的地方，例如教室的卫生问题，课堂纪律问题等等，这些问题在过去都没有得到很好的重视，在这次班会上将这方面的问题摊开来讲，不仅使我们认识到问题的严重性，也使我们明白解决这个问题刻不容缓。

而整脏治乱，关键在于打造良好的学风，班风，校风。首先，应当在班里营造良好的学习氛围，想到我以前对待学习的积极性不足，觉得十分愧疚，作为班集体的一份子，我也应当发挥个人的作用，好好学习，感染其他同学，努力在班里营造良好的学习氛围。其次，整顿班风，主要是在上课的时候，努力让同学上课认真听讲，树立良好的班集体作用，同学之间互相帮忙，我在平时也应当认真上课，认真教育身边一些上课不认真听讲的同学。最后，打造良好的校风，为班级争取全校的优秀班级做出贡献，例如考勤是一个要考虑的关键。

从这次班会，我认识到，好好学习，认真上课，做到不迟到早退旷课，不仅仅是关系到个人，也关系到集体，做好自己就可以带动别人，从而带动全班。我决定，以后要更加努力学习，做好自己应该做的事情，努力为班集体奉献，让全部充满良好学风，班风，校风。

中学生班规心得体会怎么写啊

每接一班学生，我首先都为他们制定好班规，上面明确规定了学生应该怎样，不应该怎样，规定了严格的奖惩制度，表现好的加分，不好的扣分，但是我明显地感到他们对老师的话不是自觉地听从，不少学生有了自己独立的想法，甚至对老师的行为也有自己一定的评价。如果老师仍以命令的口吻粗暴的解决定会引起学生的极大反感。

我们学校政教处也为学生制定了中学生道德规范细则。但是，学生千差万别，我们不可能用同一个标准去要学生。为此，我先加强了有关教育理论的学习，仔细研究了教育刊物中的一些好作法。然后开始考虑、设计班级工作方案——制定适合我们本班的班规。

我首先让大家结合我们学校和本班的特点自己制定班规。这样的班规是学生自己制定的，更贴近于学生自己。学生认可它，就会自觉的去做，而不是被动地遵守。由此而产生的班规班纪，体现了学生的主人翁意识，发挥学生的主体能动性，集中反映了班级成员的共同心愿，对班级每个成员都有很强的约束力。既尊重了学生人格，又促进了班级的良性循环，有利于学生在宽松和谐的氛围中健康成长。

落实班训、班规时间不长，却已见到了一些实效，学生在各方面取得了不同程度的进步。班集体向上，荣誉感强了；上课说话的少了，积极回答问题的多了；下课主动捡纸的多了，打闹的少了；值日生认真多了，乱扔废纸的少了。班训、班规的实施，调动了学生们多方面的积极性。看着孩子们一次次的进步，我感到无比的高兴，为他们的成长而高兴，为他们的进步而兴奋。愿他们有一个美好的未来。