考场作文如何拓宽思路上

[大家帮忙解作文题一起拓宽写作思路]Do you agree or disagree that the ability to speak well is more important than the ability to write well?agree:1. speaking是最常用的交流手段，大家见了面都要说话2...+阅读

考场作文如何拓宽思路上

写作文，最困难的是如何打开思路。尤其在考场上，许多考生由于紧张，会一时找不到思路或者思路混乱，不仅浪费了宝贵的时间，而且会使心情更加紧张，影响作文成绩。那么如何拓宽思路呢？下面就说明两种拓宽思路的诀窍：诀窍一：借助联想联想在写作中有十分重要的作用，掌握和运用不同方式的联想，可以使写作思路跨越时间限制，冲破空间的阻隔，进入广阔的天地。但无论运用什么样的联想，都要有明确的目的，围绕既定的中心展开。技巧点拨一：从相关的方面展开联想相关联想就是根据提供的题目或材料，联想相关的现实事物，畅想有关的未来事物。如从“一”字可以联想到“一滴水”，联想到由无数的“一滴水”汇聚而成的长江大河，以至浩瀚的海洋；可以联想到如果每人每天节约一分钱、一度电、一两粮食……汇集起来将是多么巨大的一笔财富；还可以联想到今天学一个英文单词，解一道数学难题，日积月累，将来就能为社会主义大厦添砖加瓦……这就是由字面触发的相关联想。

如此等等，不胜枚举，但不论联想到什么，这种联想的关键在于它们之间应具有相关点。

怎样在考场上写好作文

中考作文如何才能打动阅卷老师中考作文阅卷工作纷繁复杂，能吸引阅卷老师眼球5秒的是什么？靓丽的标题。能吸引阅卷老师眼球10秒的是什么？新颖的开头。能吸引阅卷老师眼球20秒的是什么？优美的语言。那么是什么能吸引阅卷老师1分钟以上的注意力？当然是新颖独到的立意和构思了。在阅卷中，如果阅卷老师发现并且判定某篇作文选择了独特的行文思路，或者选择了巧妙的表现角度，那么，哪怕其他方面一般化，也可能会因为“构思巧妙”这一亮点判出高分。提倡巧妙构思，就是提倡构思“不一般化”。根据写作的一般常识，确定写“什么后”，重点会落在“怎么写”上。如果选择并组合了最巧妙的表现手法，恰到好处地表现了主题思想，就可以说是“构思巧妙”了。

考场作文不仅要巧妙，而且快速，因为只有快速，才能在考场上赢得时间，所以在中考作文复习中对构思技巧的训练显得尤为重要。在讲构思的技巧前，我觉得首先应让学生明白构思的原则性问题，即构思应该注意“小中见大”和“推陈出新”的原则。无论应用何种构思技巧，都必须遵循以上的两个原则。中考作文区区五六百字，写作时间只有短短的五六十分钟，不可能选择写长篇大论，但是又不能让自己的文章太平凡或者太平庸，常言“一滴水可以映出太阳的光辉”，用小角度反映大主题、用身边事反映社会事、用一般人反映不一般的人、用生活琐事和生活细节表达真情实感，便于学生掌握，也便于写出好文章。 “推陈出新”就是常说的“旧瓶子装新酒”或则“故事新编”。

“陈”强调写熟人、写熟事，“新”即创新，强调写出陌生的熟人熟事。对人们熟知的经典故事经典文章进行再加工，借此来表现现实生活的内容和主题，也很能吸引阅卷教师。原则问题说清楚了，下面就讲讲构思的五招：第一招：片段组合式片段组合式就是围绕同一个主题思想，选取不同侧面的几个镜头或者材料，用适当的语言把这些镜头或者材料组合在一起，使文章形散神聚，内在严谨又别出心裁。如为表现母亲对自己无私的奉献精神，以《听你说》为题，从四个片段“你动情地说”、“你遗憾地的说”、“你认真地说”、“你自豪地说”刻画母亲为了女儿放弃自己的爱好，牺牲自己心血精力的伟大。这样的构思让老师刮目相看。又如为表达如何看待生活中的挫折、人生中的不幸的问题，以《春天·我》为题，从“料峭的春，抑郁的我”、“灿烂的春，彷徨的我”、“消逝的春，成长的我”三个方面，将“我”随着春天的脚步，从悲伤到乐观的情感变化记录下来，而且语言优美，值得借鉴。

第二招：双线并行式线索即事物或事情发展的脉络。在作文中，运用某物、某事、某情感为线索，可以把多个材料串联起来。而设置双线索来结构全文，更会让阅卷老师看重。设置双线索往往是要把作文题目的隐含信息发掘出来，例如以“树”为题，可以设置如下两条线索，其一是“树的成长”，其二是“父亲是我心中的树”。以“考试”为题，设置的双线是“文化方面的考试”和“人生的考试”。第三招：欲扬先抑式欲扬先抑这种方法就是先故意“贬”，然后渐渐过渡到“褒”。这种方法适合写人的文章。注意事项是：首先，“抑”应有所体现，“抑”得符合情理，用语注意分寸，同时篇幅不能太长，否则，详略不当。其次，交代清楚由“抑”到“扬”的转变点、转变过程，而且要自然合理，要有值得“扬”的具体事例。

第四招：设置悬念式设置悬念就是“卖关子”，即在情节发展的过程中设置谜面，使读者产生期盼的心理，然后在适当的时机揭开谜底。设置悬念切忌沉不住气，切忌心太软，嘴太快。不要轻易揭开谜底，如果能让读者产生误解，效果更佳。《驿路梨花》是一篇成功运用了悬念的文章。美国作家欧·亨利的《麦琪的礼物》也巧妙地运用了悬念。小说的开头写圣诞节到了，一对小夫妻德拉和吉姆要互送对方礼物，可他们非常穷，究竟他们会互赠什么礼物呢？开头就设置了悬念。小说中德拉有美丽的头发，却没有发梳；吉姆有祖传的金表，却没有表链。后来德拉剪掉了美丽的头发买了和金表相配的表链；吉姆卖掉了祖传的怀表买了和德拉美丽头发相配的发梳。为了爱，他们不惜卖掉自己最珍贵的东西。

随着悬念的解开，小说的人物形象深入人心，小说的主题也揭示出来。这巧妙的构思令人拍案叫绝。第五招：改编课文式初中阶段七-九年级所选的课文都是文质兼美的文章，这些文章的构思可谓是精彩纷呈。如果能够模仿或者改编，会收到意想不到的效果。面对丰富多彩的中考作文题目，面对越来越挑剔的阅卷老师的眼睛，我们的学生若按部就班，只按照传统的思维方式构思，则很可能陷入平庸，最后写出得分平平的作文。如果能熟练地掌握以上五招，当然构思技巧不可能只有五招，各种技巧之间又是相互渗透融合的。但是这五招便于掌握，容易创新）对学生进行科学地有效地训练，定会让我们的学生写出靓丽的文章，在中考作文时立于不败之地。中考语文写作提分六大窍门由于作文分数在中考语文各题型中所占比例最高，因此中考语文取得高分的关键便是写好作文。

写作文应该掌握的窍门包括...

怎样写好考场作文

调整心态，正常发挥不少考生反映，平时写作水平并不差，可一到中、高考，上考场就显得慌乱，写不出好文章，不能正常发挥自己的写作水平。这种心理状态取决于自己的心理素质。首先要肯定，每个考生的写作水平是相对稳定的，也就是说，平时写作功底扎实的考生，在考场上，只要不出现特别意外的情况，应试作文成绩不会大起大落。值得指出的是，考生在考场上的心理状态可以直接影响写作水平的发挥。尽管每个考生的写作能力不尽相同，各自的生活经历以及手头上的材料也不可能一样，但在考试的时候，都能根据各自的实际情况，在考场上充分发挥自己的写作才能，完全用不着紧张怯场。正确的做法应该是，在考场上抛开杂念，相信自己的实力，一上考场，马上进入角色，强迫自己冷静下来。

具体点讲，接到试卷不要忙于动笔，先把整个考题从头到尾浏览一遍，看清题目个数，初步估量题目的难易程度，尤其要把作文题目看准确，不妨咬文嚼字，认真推敲。看看作文题目自己是否见过甚至写过，若见过或写过，切勿盲目乐观，要迅速冷静下来，回忆当时的写作情况和老师的讲评；要是题目很生疏，从未见过，也切莫慌张，马上抛开思想上的杂念，迅速进入写作状态，一丝不苟地放在审题、立意、选材及论证、论叙、说明等各种文体写作思路的安排上，只要审准题目，思路一旦理出，情绪马上就会镇静下来，全身心地进入良好的写作状态。拟好提纲，行文有序语文试卷的分量是很重的，既考语文基础知识、现代文、文言文的阅读，又考作文，如果语文基础知识题量多，难度大，那写作文的时间就势必很紧张，在这种情况下，写作文打草稿，再誊写，时间显然不允许，而草率落笔成章，则往往因准备不足，欲速则不达，降低行文速度，影响作文质量，得高分的可能性也不大。

怎么办呢？最好的办法是动笔之前拟一个简明提纲。“磨刀不误砍柴工”，拟提纲尽管花时间，但考场作文实践证明，这种方法是应试作文“构思快，行文效率高”的必要条件。语言规范，卷面整洁历年中、高考语文试卷，对作文评分标准十分严格，除了内容、结构之外，在语言表达方面都另有具体要。考场作文的语言表达要通顺、明确、精当和生动，可尽量短句、对偶句、排比句和名言警句等，给文章增色，但又不可画蛇添足。有人说，文章的思想是线，材料是珍珠，语言是巧手，“有了线，有了珍珠，还必须有一双巧手把它们串起来。”可见语言是何等重要。语言功底是平时练出来的，临场磨枪固然能收到效果，但不能解决根本问题，至于卷面整洁问题，更来不得半点含糊。

在中、高考中，有的考生不大注意卷面，书写不工整，错别字多次出现，修改符号不规范，把试卷弄得一塌糊涂，影响阅卷老师视觉上的美感效果，要让阅卷老师对考生作文产生好感，从而笔下留情，给高分是完全可能的。考场作文书写不要图快，书写快慢的速度对每个考生来讲，相差不会太大，也就是说，一篇八百字左右的作文（不含小作文），书写慢一点，不会影响完卷时间。在考场上已经誊上试卷的文章，切忌不要再修改，更不能边写边改，否则会造成改不胜改、越改越糊涂的弊端，严重影响卷面。即使要改，也要择其重点，一般来讲，文章的开头、结尾两部分以及难写的段落，可以选拟个草稿，经过修改斟酌之后再誊正，但这要取决于自己的时间，应以按时完卷为准则。

全盘统筹，合理安排中、高考作文的伸缩性很大，必须合理安排好时间，认真完卷。语文考试时间为150分钟，一般讲，写作文的时间不得少于60分钟，其他试题尽量在90分钟以内完成，因为这几部分，即语文基础知识、现代文、文言文阅读等考题的答案相对稳定，弄懂了的题目就迅速作答，不会答的就跳过，切忌在明显不能动笔的题目上做无用功，耽误宝贵时间，以便尽量腾出时间写作文。还有一点要特别指出，如果动笔写作文之前，由于掌握时间有误，做基础知识题花了过多时间，那写作时，主体部分就要考虑写稳当一些，在文字上力做到以少胜多，观点鲜明，中心突出，不影响作文质量。另外，即使时间充足，也要根据字数要去写作，不能任意铺开写，以至无法收笔。

总之，完成中、高考作文，既要把握时间这根弦，又离不开文章内容、书写、卷面及字数这几个制约因素，合理安排、认真完卷，争取最佳成绩。