关于暑假的作文有那些

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关于暑假的作文有那些

放假了，随着下课铃的一声响，我们的暑假生活就开始了。放假之后，我千方百计地争取到妈妈的同意，终于可以轻松一天了，这天再也不用跟“哑巴老师”——书本打交道了。第二天，我和暑假作业展开了“赛跑”，我在和暑假作业不断地“赛跑”中，一点一点地消耗它的“体力”，在爸爸妈妈的帮助下，我终于赢了暑假作业，可暑假作业还有一个“弟弟”——老师的附加作业——公式、单词、对话，日记，我不断地写，终于我过五关斩六将完成了它们。我的暑假生活是五颜六色的，不仅是写作业这一种色彩，我也有放松的时候，有的时候爸爸妈妈带我去旅游，有的时候我与智慧的集合——电脑交交朋友。不知什么时候起，每当我睁开朦胧的睡眼时，奶奶那“高音喇叭”就开工了，“妈妈要上班了，快去送妈妈一程到楼下”。

我无奈地三下五除二的穿上衣服，有一次，我将妈妈的小背心穿上了，刚到楼下，一个叔叔望着我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中了五百万吧，笑得如此开心。我向叔叔问早上好，叔叔指了指我的衣服说：“骋骋，你怎么一夜之间就长大了啊！你妈妈的衣服也适合你穿？我恍然大悟原来穿错了衣服，我的脸刷的一下娈成一个red apple，扭头就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一个道理，做任何事情都应该一丝不苟。我的暑假生活不仅是这样，还做一些力所能及的家务，例如，刨土豆，洗碗，拖地......小朋友们，不仅要爱学习，也要热爱劳动。这就是我的暑假生活，你呢？第2篇快乐的暑假生活打开记忆的窗口，一幕幕在暑假度过的开心趣事浮现在眼前：那是一个星期天，外婆说小姨那面馆的人手不够，叫我也去帮忙，工资一天10元钱，我图好玩，于是便答应了. 我们早上五点多钟就起床，想面馆冲刺。

一到面馆，我们大家就开始干起活来。我负责端碗，于是我拿起碗就往里面的那位客人走去，第一碗成功了，接着第二碗，第三碗，第四碗······“啊！”手都给我烫麻了，“里面还有几碗。”啊，还有？这不是火上浇油吗？唉，为了那10元钱我豁出去了，于是我接着干。先是端碗，到了酒店多钟时，洗碗的“圣旨”来了，于是我又把那十几个碗给洗了，碗可是终于洗完了。可是我还没有喘上半口气，“圣旨”又到了，那“皇上”可真是对我这个“忠臣”不薄呀！我又去切葱，“哎哟”，把手给切到了，还好没有什么大碍。唉，事情终于做完了，那＂皇上＂还赏了我＂10万两黄金＂呢！我可总是没有白做一天。通过这快乐而又辛苦的一天，我懂得了一个道理：只有辛苦的劳动才能得到自己该得的东西。

第3篇暑假的工作生活中处处都有工作，我们无时无刻不在工作，不同的时间有不同的工作等着我们。我们生来就有我们的工作，这个工作无时无刻都在变化。我们忙了一个学期，已到了期末考试的时间，我们此时的工作就是把握每一分钟，努力背好每一道题，考试时把自己平时的工作成绩拿出，不让工作白费。紧张的考试过后，我们进入了轻松快乐的暑假，但现在并不是很轻松，每天我们得得东奔西跑的去补课，数学补完补英语，一节接着一节，一科接着一科，回家还得写作业，暑假的工作是为下学期做准备。在暑假过后是新学期，那时侯的工作是把老师给我们不得运用出来，下次再考试就不用那么紧张了，不讳让做的工作作废。工作是我们必须做的，我们生来就必须要做工作，少年时的工作是学习，中年时的工作是生存，老年的工作是享受，所以我们必须工作。

而工作无时无刻都在变化。学生时期的工作是最苦最累的，也是最重要的时期，现在的工作是学习，而暑假的工作是最重要的，因为这是一个承上启下的时期，所以补课是为以后打基础，只有努力才不会让工作白费。第4篇暑假之旅令人期盼已久的暑假终于来临，严热的温度与欢快的气氛代替了我整天紧张的复习。在暑假的第二天，婆婆决定带我们全家开展一次广东之旅。盼星星盼月亮我们终于如愿以偿的坐上了开往梅洲的汽车，一路上激动与喜悦难以言表，我们在群山的怀抱中左钻右钻了一个多小时终于到了梅洲市五洲城车站。一下车我们就被拉上了三轮摩的，坐在车上的我们好像坐在了马车上：一会儿上一会下。细细“品味”也别有一番风趣。转眼间我们来到了一家饭店，一股浓浓的广东风味迎面扑来，广东菜与四川菜恰恰成了一对反义词：四川菜讲究辣而广东菜却讲究咸、酸。

白斩鸡、菠萝炒排骨这可都是广东的代表菜。饱餐一顿后的我们赶紧坐车到了一个亲戚家，这才算安顿了下来。夜晚群星璀璨，我们一行人漫步在梅洲市黑夜如昼的大街上：优美的音乐，川流不息的汽车，仿佛向人展示着梅洲这座古老之城、活力之城不朽的魅力。我们接着参观了秀兰大桥：这座桥，桥长1000多米，桥上桥下的霓虹灯闪烁着，炫丽多彩，湖水与大桥交相辉映，尤如一幅天然而又美丽的风景画。我们走过秀兰大桥便又回到了住处，对旅程画上了一个小小的逗号。次日经我们强烈要又来到了梅洲桥头公园。一眼望去一座座大型游乐设施布满整个公园。我和哥妹像哥伦布发现新大陆一下朝游乐园内狂奔。在园内我们玩了许多娱乐项目，最有趣最刺激的还要算“海盗船...

暑假作文10篇

那一次，我读懂了花落的声音无边的暮霭勾勒不出阳光灿烂的鲜艳，倦归的鸟儿展翼向风。迷茫的我默默地踩着树影回家，暗暗梦想着我的将来。蓦地，一瓣残花飘落到我的肩上，顺着我的身子滚落车轮下，我被这一点点的苍凉牵动了心弦，竟下了车子推着前行。不远处有一棵不高的花树，它正竭尽全力地开放着最后的花朵，同时那些曾经美丽的粉色小花，也挡不住风的呼唤“零落成泥碾作尘”。我扶着车子瑟瑟地走向那棵树，冥冥中似乎觉得那无名的花树正传递着一些关于生命的讯息，这是我所迷惘的。冷不丁，又是一片花瓣悄悄打落在我的左颊，继而又卧倒在我的脚边。我直觉地发现这残瓣上清晰地刻着一个“秋”字。曾经热烈奔放，曾经生趣盎然，在这花期已尽的时刻只能化作生命的碎片。

我不禁深深哀叹：为何花有凋零时啊？我心中莫名的划过一阵激动与难过，好像正在抬手与放手之间肆意地丢弃着什么，而丢弃的是令我又心痛又畅快的东西。正在这时，我猛然发现那无名的花树上密密地结着一层青绿色的小果子。我不知道那叫什么，有什么作用，可第一眼，我就喜欢上了那轻巧油亮的小东西。哦，那繁花的盛开与零落正是为了孕育着小小的果实啊！刹那间，我的心明亮开来。真正的精髓只有在你经历了喧哗和寂寞之后，才悠悠显现出来。当然，这种喧哗是需要你用勤奋、韧性和执着来完善和度过的，而这种寂寞更需要你的耐心和积极充实。花树用片片花瓣的飘落，换得了满树累累果实，而我们的生活呢？那些美好的赞誉，执着的索，以及无数次噙泪的跌倒与爬起，都应如繁花般成为个人的崇尚理想，而不是伤痛地怜惜成功的代价。

因为花儿飘落的声音是美丽的、快乐的，它们为生命的延续留下了更重要的精髓，更多的小生命！花开固然美丽，花落更有意义，我要把生命的花瓣一片一片撒在通往成功的路上。我不会后悔，不会为努力之后与结局之间的必然喝叹挺停滞。因为我明白了花落的伟大，我也曾为生命的延续留下了最美好的东西孤岛风轻轻地，孤岛静静地…… 站在孤岛上，我望着垂手可得又遥不可及的茫茫人海，人海多动、热闹，没有一刻能全部安静下来，每分每秒都能听见唧唧喳喳的声音，似乎很令人厌烦，而我却希望能溶入他们，能成为他们中的一员。孤岛的命运注定我一生的寂寞、寂寞、寂寞…… 我渴望热闹，所以我逃出了孤岛，即使那代价是失去一只眼睛，我依然义无返顾的往前走，我天真的认为：只要逃离孤岛，那我就能走出寂寞，过上自己向往已久那五彩缤纷的日子来…… 但现实总是残酷的…… 我走入了人群，我把只剩下的一只眼睛睁得老大，我想看清楚那花花绿绿的东西，当然也包括人；我更想和那些人交谈，但只要我走近他们，他们就会逃得远远的，就像我对孤岛一样。

我本来还不在意，因为还有太多的东西令我好奇，慢慢的，好奇淡了，我发现寂寞又袭上了我，我到目前为止，还没有真正的与那所谓的人交谈过，但别人却不停的谈着我，说我是疯子，独眼龙等等。虽然表面上我不在意，但寂寞的心为了一抹悲伤……所谓人言可谓，终于，我又逃回了孤岛，我又失去了一只眼睛…… 风依旧轻轻的，孤岛依旧静静的，我用心感受着孤岛，寂寞成了一首美妙的乐曲…… 寂寞、寂寞、寂寞……我低喃着，所谓的眼角滴下一滴咸咸的水珠…… 走上帝的路但丁在那部伟大的《神曲》中说：走自己的路，让别人说去吧！于是傲然成为绝世名句。但丁的坚定和淡然定格成这句话孤傲又执着的姿态，不仅是当世经典，也是永恒的话题。于是乎，在大街小巷，高楼别墅，茶馆澡堂，这句曾经深藏在艰涩名著中的妙语，从高矮胖瘦显贵平民的口水中脱颖而出，成为历久弥新、长存而不衰的流行用语，安慰着一代代孤傲的艺术家、众叛亲离的科学家、坚持己见的疯子等等。

后来这话的意思也略有改变，不仅用来安慰在漫漫长途中一人寂寥匍匐的前行者，更用来鼓励受到挫折和嘲笑的各行各业人士，例如李大明考试比马小娟低了38分遭到嘲笑，其死党张大牛路见不平一声吼，修理了马小娟一通，并安慰李大明“走自己的路，让别人说去吧！”后张大牛被告发遭班主任一顿狂批以及家长的混合双打，李大明又可反过来安慰张大牛“没事儿，挨顿揍怕什么，走自己的路，让别人说去吧！” 总之语言常常是在街头巷尾的传播中，从高高的神坛上，走到散发着腌制品气味的菜坛里。这句话发明以及开始存在的时代，人类仍处于探寻与摸索高度发达文明的旅途中，磕磕碰碰、跌跌撞撞的行程上，需要这样的语言鼓励每一位勇敢的探索者、跟随者以及后勤部队。

走自己的路，让别人说去吧！本就是绝对孤傲的姿态，不需要任何解释，这样的自信甚至自负实则揭示了当时人类略有不足的底气，正是因为惧怕，这句话的作用才会如此巨大，它有一种直达人心的力量，让听到此话者有一种别于其他人明天爸爸就要带我去苏州玩，今晚我高兴的已经睡不着了。在床上翻来覆去的好像在烙饼。第二天早上天还没亮透，我们就出发了。一路上爸爸给我讲了苏州的概况。苏州位于江苏省东南部的长江三角洲平原，东靠上海...

谁有有关暑假为话题的作文

暑假正在迎面走来！“学生的快乐就是放长假，考试功课暂时放下它，开开心心去度假多逍遥”，这首儿歌唱出了多少孩子的心声！也许，在暑假还没来临时，孩子们的心就像自由的小鸟，飞向期盼已久的暑假生活：有时间做向往已久的事情，多么惬意！但或许他们会发现，实际的假期生活与预想的有不小反差：有的家长替自己安排好了一切，比如报这个班那个班；有的同学管不住自己，进网吧，打游戏，泡电视甚至光顾一些不适宜的地方，有的无所事事，虚度光阴……如何过一个有益身心、丰富多彩的暑假，尤其是如何在暑假培养孩子们良好的行为习惯、促进其道德养成？这其实不是个单选题，答案不仅仅只是“学生”。暑假属于谁？从学校、家长到社会，在“学生怎样过好暑假”的链条上，需要各方形成合力，才能找到一个令人满意的答案。

孩子一放假，家长就苦恼。这样的问题，相信是不少家长的共同感受。从某种意义上说，暑假不仅是孩子们暂离繁重课业，放飞稚嫩心灵的自由时空；更是让孩子们在课堂之外的广阔天地中汲取养分进行德育的大好时机。放任自流或严加管束，都不是可取的态度和办法，都不会达到“过好暑假”的效果。诚然，我们可以体察到父母的苦衷，谁不想多点时间陪陪孩子，感受亲情的快乐呢？学校应当未雨绸缪，主动为孩子们设计、组织一些有益的暑期活动；家长抽出些时间与孩子“一起过暑假”的打算，也该早早谋划；而对于社会来说，暑假更不该只意味着各种“辅导班”、“培训班”财源大开……孩子们要度过的，应该是一个多彩而充满情趣的暑假。蹲下来看看那些正要过暑假的孩子们，听听他们的暑假梦想：过一个充实而愉悦身心的暑假，要不算太高。

过个休闲式暑假充分认识暑假对未成年人心理上的缓冲和释放作用。在竞争日趋激烈、生活学习节奏日趋加快的现代社会，未成年人的竞争与学习压力是可想而知的。许多孩子学习与生活像机器一样，需要缓解、释放和宣泄，心理健康状况不容乐观。调查表明：10%左右的未成年人程度不同地存在着各类学习、情绪、行为障碍等心理健康问题。暑假的休闲恰恰可以起到缓冲作用，有着健身、健心、健脑，缓解精神和心理危机的作用。暑假的学习生活应该是体验的、活动的和休闲的。我强调主要让孩子们在自然、社会、活动和体验中学习。我国正在迈向能力型社会，能力、素质和观念在一定意义上比书本知识和文凭更重要。应该组织未成年人通过参加夏令营、红色旅游、绿色旅游等方式走进大自然，领略祖国的秀美山川，陶冶性情。

更重要的是让未成年人走向社会，通过参观、考察以及志愿服务活动，积极体验理解社会生活。参观、旅游等活动也是进行本土文化、民族文化的理解教育的重要渠道。当然，各类博物馆、纪念馆、展览馆等也应将承诺落到实处。社会、学校和家庭要为未成年人过好休闲的暑假生活创造良好条件。首先，为未成年人网络休闲学习创造条件。其次，为未成年人文体休闲活动创造必要条件。体育场馆、文化馆、影剧院、青少年宫、儿童活动中心等场所要以社会效益为重，为未成年人健身、健美、娱乐提供良好的服务。中小学也要积极组织学生的各种社团活动、兴趣小组活动，在活动中珍爱生命、学会健身、学会审美。最后，要指导未成年人参加必要的课外辅导活动。我赞成家长有选择地、适当地让未成年人参加课外辅导班的学习，以弥补学校教育和家长辅导方面的不足，也有助于因材施教。

问题的关键是有关部门要加强对各种课外辅导班的规范和指导，简单的禁止是解决不了问题的。俗话说：无事生非。暑假那么漫长，没有有意义的活动，对于没有耐心的孩子可不行。因此，必须通过有意义的活动让孩子体验、学习、成长、提高。活动还不能太单调，要多考虑孩子的心理，既要让活动让孩子喜欢，又要能收到潜移默化之功。江畔夏草 °