作文我孩子的目标是什么必范范文

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作文我孩子的目标是什么必范范文

例文

光阴似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了新的一学期，又有新的知识等着我们来学，等我们来消化，去理解.

在上个学期，我没有尽自己最大的努力去学习，去理解，不懂的问题没有及时弄清楚，在课后也没有认真地复习，课前预习工作做得也不够充分，经常会漏掉一些，还自以为是觉得各种学习都很简单，都能够熟练地掌握，灵活地应用了，结果却是一知半解，在考试中很多题目都做错了，所以才会在在上个学期的考试才会考得成绩不那么理想。

不过，现在又是新的一学期，我下定决心要改掉上面的坏习惯，整装待发，要以一个全新的面貌去迎接这个学期的起点站。上课时要遵守纪律，认真听讲，积极思考，并做好课堂笔记，认真总结每一节课的内容，并为下一节课做好课前准备。还有在家里按时按质按量地完成回家作业，做好预习，复习工作。

特别是在数学方面，一定要深入专研，弄清题意，理解各种类型的题目思路，还要多做各种题型，让这门课目不再成为我的软肋。

在英语方面，我一定要多听多读多写多背多练，再充分利用各种休息时间，听读英语，争取更上一层楼。

在语文方面，增长课外知识，还要关心各种社会新闻，多看课外书籍，及时记录读书笔记，一点一滴地积累，聚沙成塔，让我的知识面更加广阔。

我还要多锻炼身体，以饱满的精神去学习。奋发图强，努力学习，永不停步，争取在新的一学期中取得更好的成绩。

在新学期里，我有新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人！因为我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动去努力得来的。“一分耕耘，一分收获”。只有付出自己的努力才能取得收获。

请老师和同学们对我进行督促，帮助我达到目标。

预初家长对孩子的希望和目标怎么写

天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿日夜勤奋，早日成才！

有礼貌，爱劳动，讲卫生。瞧，老师一连串数出这么多优点，看来这学期进步不少，爸爸妈妈看在眼里，喜在心里。可是有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让我们失望。好孩子，那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上。努力吧，期待着更大的进步！

性情温和，言语不多，但待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。作为一名组长，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，工作认真负责，与同学关系融洽。愿在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！

十年苦读闯雄关，心态平静莫慌乱。发挥才智更努力，鱼跃龙门终如愿。高考即将到来，望在有限的时间内，朝着理想的目标前进，全家人为加油！

愿在这短暂的学习时日里，获得高超的本领顽强的意志博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海。

对孩子的目标要自己怎么做300字

一、尊重和信任孩子。尊重孩子，使他切实地体会到自己是一个有独立人格的人。信任孩子，调动孩子做事的积极性，并给予积极关注和表扬、切忌包办代替，更不可打击、讽刺。这样既培养孩子对自己行为负责的品质，又培养了自信心。

二、建立合乎孩子能力的目标。父母的责任在于怀一颗期待的新，帮助孩子建立自己每一阶段的适合自己的目标。父母期望过高，目标定的太高，超过了孩子能达到的限度，就容易使孩子产生失败感，丧失信心，也不能把目标定的太低，孩子完成得轻而易举，就会变得轻率和骄傲。

三、善于发现并时常肯定孩子的优点。每个孩子都有自己独特的地方，孩子在自己喜欢的领域中活动是十分投入，十分自信的，所以家长要了解孩子的特点，善于发现他们的优点并经常给予表扬和肯定，这是孩子充满自信，不断进步的力量源泉。千万不要把孩子的缺点挂在嘴上，让孩子产生自卑感。

四、让孩子迎接困难。对困难的成功跨越，都是对自己的一次肯定，都会增加一份自信。应多鼓励孩子学习勇敢行事，不断战胜，如洗衣服、倒垃圾、下棋、打球等。当孩子战胜了困难，实现了自己的愿望时，自信心就会提高，我们应该格外留意孩子的第一次尝试，这将是他人生道路上的良好起步。

五、以身作则，树立典范。榜样的力量是无穷的。很难想象缺乏自信的家长如何能培养出自信心十足的子女。父母能够充满希望地看待未来，充满自信，孩子就会深受感染，所以父母在要孩子的同时，一定要注意自己的修养，做好孩子的典范。

一个人只要有成功的决心和信心，就能保持最佳状态，把全部的集中到追目标上。只要坚信自己成功的人，才会取得成功。在孩子努力拼搏，尽力向成功的顶峰攀援时，多给孩子些鼓励和支持吧。

二年级下册孩子的计划目标怎么写

1、汉语拼音：掌握汉语拼音音序，熟练利用音序查字法查字典。能熟练的看拼音写词语或句子。正确区分音序和音节。

2、字词：能辨析本册要掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。

3、句子：能正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整，复习学会的句式，会用把字句和被子句。能正确抄写句子。理解疑问句和反问句。

4、阅读：

(1)复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。

(2)复习课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号、逗号、感叹号、冒号和引号。

(3)理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。

(4)培养学生课外阅读的习惯，开阔视野，努力增加阅读量，扩大知识面。

(5)注重积累词语能力的培养。

5、朗读（渗透在平时读书的时候）

(1)复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

(2)在朗读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

(3)学会分角色朗读，展开合理的想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。

(4)熟练背诵本册教课书中要背诵的文章及古诗。

(5)培养学生品味好词好句的能力，并逐步养成注重积累的好习惯。

6、写作

(1)能够按照文章的要素较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法

(2)能看几幅图写一段意思比较连贯完整的话，注重心理活动和语言的描写。会写便条和启事。

7、注重培养学生们的审题能力的培养以及踏实的学习习惯。