作文班荣我荣班耻我耻

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作文班荣我荣班耻我耻

[作文班荣我荣班耻我耻] 班荣我兴及校兴我荣同是一种集体荣誉，班级与个人就好比树枝和树叶，学校与班级就好比树与树枝，系系相连则枝败；树盛则枝兴，作文班荣我荣班耻我耻。

首先，我们必须把班荣我兴，校兴我荣这个理念融入我们的大脑。一个人的言行举止及修养，都可以充分地反映出他那个班的风貌，同样，班级的兴盛与我们的努力和荣誉是分不开的，当我们取得了荣誉，就是为集体带了荣誉，我们就是奋斗后的成功者。班荣则我荣，班辱则我耻，要把集体的荣誉当做是个人的荣誉，努力为集体增添光彩。班级就像一个家，就像一个团队，它并不只属于一个人，而是属于这个团队里的每一个人。我们作为团队的一员，就应该为集体争光。

集体只要团结就有无穷的力量，能打败一切的不正。集体是要靠团结才能生存的！一个班级就像芳香四溢的一碗粥，每个成员都是那粥必不可少的一份材料。但若这一碗十全十美的粥被一只苍蝇，哪怕是一粒沙子所污染，都会破坏这一碗粥原有的新鲜美味。在一个班级里，难免也会有掉队的同学，在适当e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333332636339的时候为他们指点一下迷津，比说一千一万次我爱五（3）班，要为它奋斗强多了。班荣我兴，是用行动来证明的，小学六年级作文《作文班荣我荣班耻我耻》。

班级是我们的一个家，学校就是我们的一个大家庭。也只有来自那最初，将根脉牢牢地扎入土地的大树，为树叶打下一个小家，通过枝干为嫩芽传送营养，我们这些嫩芽才会汲取到丰富多汁的营养，长成一片又一片的绿叶。所以，我们的成长源自那母校给予我们的力量，和优越的学习环境。我们也要爱我们的学校，为我们的学校增添光彩。每当别人问起我现在在哪一所学校就读，我都会很自豪的说出西大街小学，因为西大街小学是我的学校，也是酒泉教学质量最好的一所小学，当听到别人对我的学校的夸奖，我不禁把头抬得高高的，我以西大为荣，它也使我感到光荣。我们的一举一动处处流露着班级，乃至学校的风貌精神，每个班级体的荣誉都是靠大家一起齐心协力维护的。就好比一个用木条排成做的木桶，无论是哪一根木条断了，就算其它木条完好无缺，但水依然会从这个洞流走。荣誉是大家一起顽强拼搏得来的。

总而言之，集体的荣誉就是我们个人的荣誉，集体的耻辱就是我们个人的耻辱。言而总之，班荣我兴，校兴我荣，时刻铭记，团结一心。

甘肃酒泉肃州区西大街小学六年级：胡颖？

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作为整体一一班级整体，是由个体一一每个班级成员所组合而成。而班级整体形象、素质、体现、展示却是由每一个成员的状态与行为为基点。个体行为之优劣决定着班级整体形态之结果。

如此，你我他的一言一行、一举一动就休戚与共，一荣俱荣，一损俱损，关乎到集体荣辱得失成败。培养、建立、成就集体意识就至关重要。因为意识创造实相一一“相由心生，境随心转”，有什么样的内心世界，便会创立什么样的人生理念，继而形成什么样的人生观、价值观、世界观，最终“产品”一一以之为基点而实现的现实实相为结果。此结果又会反过来影响每个人的生存状态、生命质量、生活环境。

推而广之，返观现实社会，指导思想之错位，人为了私欲而不择手段，破坏水源、空气、食品，这就是整体现状（一损俱损），人人参与，人人受损！直至人人从我做好（个体），认知缘由，治病本，才能达到整体改观。

愿我们这一代新人更新理念，从小做起，以班级荣誉为重，立德立言立行，从完善自我，到完善小集体，到完善地球村。真正实现良好品质、良好理念、良性循环、一荣俱荣。