国庆收假的感受作文

[国庆放假感受作文350字]“哦”终于放假了，我挎上书包，还不忘给学校说上一句“哦！再见了！” 踏出学校的大门，一缕清风拂过我的发梢，把一切的烦恼推提一干二净。平常繁重的书包也变得轻松了。身上似乎有使...+阅读

国庆收假的感受作文

时间永远不会因为你而停止转动，但你却可以在短时间内创造一个良好的环境，因为你是时间的朋友。你可以用短暂的时间证明自己永远是NO.1。

国庆节是个特殊的假期，它总是会给学生们一种特殊的感慨，感慨假期里的生活，快乐等。下面是我对假期的感慨，如果你是其中的一员，我希望你可以改正自己的坏习惯，吸取我提供的方法。

今天距离上课还有几天，我想肯定会出现这种状况。勤劳的同学总会在假期剩余的时间内进行最后的预习，因为这样他们就可以在课堂上取长补短。反而，就有许多假期疯玩而在最后进行”狂”补，抄作业的情况，这种普遍行为有很多学生都是这样。我认为假期不应该这样的方式结束，不要把宝贵的假期浪费在其他的时间上。我们都是学生，为何把假期弄的如此乱。所以说，在假期即将结束的几天内，你要认真对待，只要你认真，你就可以创造奇迹，去弥补以前的过失。

我是对假期看的比较重的人，因为假期可以做很多事情，我以前也出现过上面所说的情况，但现在，我改变了许多坏方法，每天都有计划的做着每件事。只要是在我计划单里的，无论是大是小，我都会尽力去做，我认为这样的假期十分得充实，用计划创造属于自己的成就，让别人对你刮目相看！

在即将结束的假期内，不论你是否过得快乐！都要去充实时间，因为这样，可以让自己收获更多意想不到的惊喜！

关于收心的作文

长长的假期，竟在转眼间消失得无影无踪，马上就要面对新学期了。

回想假期的轻松与自由，依旧历历在目。那时可以疯狂读书，晚上看喜欢的电视节目，看到很晚也没关系，因为早晨能睡个大懒觉，即使日上三竿也不在乎，反正不上学。春节时去走亲戚，人家拿一大包一大包的东西款待，还给红包呢，美死了。

但是好景不长，这不，快开学了，我得把零零散散的心绪收回来了，都是寒假惹的祸。

近日来，父母也开始唠叨了，什么把心收一下吧，把用的那些书本整理整理，复习一下功课……听得我的耳朵都要罢工了。

唉，又要体会早睡早起的滋味了。可是现在，晚上早睡睡不着，早上早起也起不来。呀，生物钟出故障了！

现在，不能像假期一样看电、玩电脑游戏了，这些已被统统隔离。心里有点不能接受，可也没办法，“苦日子”越来越近了。

在收心的过程中，日子是相当难过。但即将面对新学期，也应该收回心来全力以赴，争取比上学期学得更好，在奥运年里有个小辉煌吧。

假期学习心得体会500

假期学习心得体会

这次学习让我对一年级的教材又有了一个新的认识。教材不仅关注基础知识和基础技能，还关注学生的情感、态度和价值观。教材的编写从儿童的现实生活和童真世界出发，图文并茂，版式多样，风格活泼，色彩明丽，能够吸引学生阅读，激发学习兴趣。

在培训学习中，苏教版小学语文教材编委孙老师和翟老师对苏教版一年级上册的语文教材各部分的编排体例、教材特点、实施策略及教学建议进行了较为详细的说明。

去年的脱产学习中，也安排了对苏教版教材的培训，那时对苏教版教材的感受似乎是模糊的，因为在实际的教学中我接触的是人教版的教材；而今年的培训，特别是聆听了两位编委的讲解，我对一年级的教材在原有的理解基础上有了新的认识。在第二天的培训学习中，看了两位一线教师的课堂教学实录，我沉浸在这两位老师的课堂中，尽管孙老师在说明：这两位教师只是他们那的普通教师。

在我看来，那两堂课上两位老师都对一年级学生的习惯过分的强调这是对的，因为一年级的学生各方面的知识相对较少，各种习惯仍处于被培养和被监督的状态，这两位老师现在的强调正是为学生终身发展的考虑和负责。在两年的教学实践中，尽管我接触的是高年级的学生，与两位老师相比，我在学生的习惯培养方面做的不是很到位，虽然在平时的教学中我也在强调。正如孙老师在培训中所说“习惯的力量是巨大的，它与人的发展相随”“习惯有好坏之分，好习惯使人终身受益”“在习惯篇的教学中要坚持反复抓，抓反复；坚持整体抓，抓整体”……

在与专家的研讨中，很多老师提出了许多在实际教学中遇到的困惑，孙老师予以认真详细的回答，并相应的提出了针对一年级学生的特点，在实际教学中的一些教学建议。

与各位老师相比，有关教学还有许许多多的知识和技能都是欠缺的，这次的培训学习让我学到了不少知识，也看到了自己平日教学中存在的问题，我将在日后的教学中努力改正曾存在的不足，汲取有经验老师的知识，争取让每位孩子在学习中得到快乐和知识。培训在孙老师对语文教学的热切希望中结束。

暑期即将结束孩子们应收心学习怎么写

四大绝招

让孩子做到收假收心

那么，孩子们如何才到做到收假就收心呢？为此本报记者专程采访了遂宁育红成才教育顾问中心专家唐毓红。

他称，许多孩子现在自制力比较差，又贪玩好耍，留恋暑假的快乐时光是正常的现象，不过家长们要正常引导孩子，做到收假收心，认真地回到课堂，把心思用到学习上。为此，他还建议家长可以采取下面4种办法帮助孩子走出“开学综合症”。

A：提前写收心计划书

开学一个星期之前，写一份收心计划书。收心计划可以采取渐变式的处理。比如从作息时间上，第一天8点半起床，第二天8点，逐步恢复到开学的作息状态。

B：用兴趣驱赶无聊

不少学生在暑假开始时会觉得无聊，因此看电视、玩游戏到深夜，第二天中午才起来，早餐和午餐一起吃，怎样才能改变这一状况呢？可以让孩子做让他感兴趣的事情，这样可以让他维持正常的作息时间，还能有益于身体健康。

C：到图书馆让心静下来

不少学生放假的第一个星期就把整个暑假的作业都做完，然后把书包扔到柜子里，将学习彻底放下。这种行为的一个直接后果是开学后需要用相当长的时间重新投入到学习的气氛中。

D：多聊聊学校的事情

暑假的家庭生活和开学的学校生活有相当大的差异，正是这一差异，让学生开学的时候一时难以适应，出现开学综合症。所以平时与孩子多聊聊学校的事情，有助于学生对学校生活产生怀念。

唐毓红称，不同的家长可能会想出不同的方法帮助自己的孩子成功从暑假过渡到开学，但有一点是共通的，就是要调整孩子的心态和生物钟，因为这是导致开学综合症的关键，只要这一点做到了，开学后，孩子就可以很快地投入到学习中。