作文：我为同学送温暖

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作文：我为同学送温暖

每当听到温暖这两个字，总会让我想起一件难忘的事。

记得那一次，同学生病了，我很担心，便让妈妈带我去医院看望。刚进去就看见她正缩成一团，一个人坐在那里挂水，脸红通通的。我心疼极了，赶紧跑过去，摸一下她的头，天哪！怎么这样烫呢！我便问她：“你妈妈呢？”只听一个细小的声音传来：“我要挂水，可是妈妈要上班，所以我让她回去上班。”她多么懂事呀！之后，我让妈妈先回去，顺便带一些面包来。

妈妈走后，我便和她聊了起来。“冷不冷呀，穿得这么少？” “不冷。帮我拿一条毯子吧，我要吃饭了。”说着，我便帮她去拿。只见她狼吞虎咽地吃起来，我看她胖胖的脸，“扑哧”一声笑出来，他看我笑，也笑了。之后，我便给她讲笑话、唱儿歌……。最后她实在太困了，便沉沉的睡过去了，我拿出为她准备好的毯子，铺在同学的身上，并为她倒了一杯热水……

“咚咚咚”病房外响起了一阵敲门声，我连忙起身去开门。原来是妈妈和同学的妈妈，妈妈拿起为我买的面包递给我，我连忙大口大口地吃，而同学的妈妈正在摸她女儿的额头，发现好了许多，便起身对我说：“谢谢你为我女儿带来了温暖，她的烧已退了许多。”

同学慢慢的醒来，看见我就说：“谢谢你为我带来了温暖。”我不好意思的抓了抓头，傻傻的对着她笑。

回家后，同学的感谢还在我耳边回响。我愿意做一个能为他人带去温暖的“小天使”！

浅谈当代教师如何关爱学生

文/安妮贝儿

【摘要】当今社会的儿童越来越缺少关爱，作为教师的我们接过父母的责任，

二、理解是通向学生心灵的桥梁。三、

欣赏学生给予他们成长的力量。

四、关爱学生就要从心底信任学生。

【关键字】关心理解欣赏信任【正文】当今社会留守儿童处处可见，而未成年犯罪案例层出不穷，这跟社会形式有着不可分割的因素。成年人一味的追着优越的物质生活，总认为只有金钱才能让孩子真正的幸福，往往都忽视了孩子内心深处最需要的是希望拥有父母更多的关爱，只有关爱孩子的心灵，他们才会是真正的充满温暖和爱的光芒。但是，这却成了无数孩子的憧憬！

一，关爱学生从关心学生做起。

要做到关心学生就需

要细心的观察，善于发现学生中存在的一些问题，有很多学生的心理、想法并不直接暴露出来，这就需要教师细心、耐心地对待每一位学生，善于捕捉、发现、了解，善于分析和探究学生的深层心理动机，找出问题症结，从根本上解决问题。

比如：当学生在心理上产生苦恼时，

教师及时帮助解开疙瘩；当学生在身体上出现不适时，

教师及时帮助寻医问药；当学生在学习上遇到困难时，

教师及时帮助“清理路障”；当学生在生活上遇到不便时，

教师及时帮助排忧解难。

力争学生在哪里需要教师，哪里就有教师的身影。这就是说，对于学生的得与失、冷与暖、好与恶、喜与悲，

教师不仅要记在心上，说在嘴上，而且要落实在行动上。

二、理解是通向学生心灵的桥梁。

理解学生就是要真正的站在学生的立场替学生着想，从他们的心里层面和角度出发，多替他们说出心里话。真正的懂得学生心里想的，并且相信学生口说的，最后明白学生手中干的。小学生由于年纪小、阅历浅、经验少等多种因素，不时会犯下各种各样的错误，其实静心想想这些都是在所难免。

当我们面对他们的这些

错误时，一定要站在他们的角度去看待问题，用一颗宽容的心去面对，一定不要“见到风就想到雨”，更不要怒不可遏，动辄训斥体罚。我们应该学着允许学生犯错误，然后帮助学生改正错误。人非草木，孰能无过？所以我们要细心、细致、不懈地陪伴他们成长。

三、欣赏学生给予他们成长的力量。

渴望被赏识是人类最本质的需，而对于成长中的青少年学生，赏识尤为重要。教师欣赏表现好、成绩好的同学，这是人之常情。但如何对待后进生便成了每个老师都会遇到的问题。要真正处理好这些问题就应该真正的去关爱他们，任何时候都不放弃他们。每一个孩子的内心深处都是希望得到关注，只要他们被关注了，就会开始从心底里感激我们，对我们产生深深的喜爱之情，从而变得更加积极乐观，为此我们要学会欣赏他们中的每一个，只有这样才能更好的帮助他们克服自卑，树立自信心，给予了他们欣赏的目光就会换取他们前进的力量。同样感动也是最好的动力，学生一旦非常感激老师，就会不断地努力完善自己。

四、关爱学生就要从心底信任学生。

信任学生就要努力做到以信任之心待之，以信任之目视之，以信任之耳闻之，以信任之言任导之；特别是在对待后进生上，则更要以信任为前提，不能抱有成见，学生犯错误，应当心平气和地让他坐下来，想方设法让他开口说话。然后顺势进行引导，最终使之幡然醒悟，千万不要让我们的不信任而致使他们破罐破摔。而在对待班干部上，也是要坚持做到“疑人不用，用人不疑”，不管任何时候都要充分调动全体班干部的积极性与创造性，让它们在信任的土壤上茁壮而健康地成长，真正的成为我们的左右手。

总之，关爱学生是对学生的成长寄予良好期待的态度和行为。

陶行知先生说过：“不要你的金，不要你的银，只要你的心。”只要教师用心去

关心学生、尊重学生、理解学生、信任学生

，那么学生所有的嫩芽在得到老师言语行为的呵护滋润后，将会更好地茁壮成长。

简而言之：一切为了学生，与学生同喜同忧！

关于送温暖中学生作文

“冬天来了，春天还会远吗？”迎着冬风，我思考着。不禁想起了灾区的小朋友。在那次地震以后，给他们的身体留下了无法弥补的伤害，也给他们的心灵留下了无法愈合的伤口。但他们的春天又在哪里呢？在寒冷的冬天里，他们是否有一件能够保暖的衣服呢？……….

终于，机会来了。原来我们学校组织同学们为灾区献一份爱心，拿出还好一点的可以保暖的衣物给灾区的小朋友。这件事情在学校有了积极响应。我更是激动无比。

星期四那一天，我早早地起来收拾衣服，妈妈也起来陪我一起收衣服。妈妈从衣柜里拿出一件她才买的衣服，塞到我的口袋里“妈，这衣服你才买，咋就捐了呢？”“咳，不要紧。反正买了不穿，还不如捐给灾区，为灾区的人们尽尽自己的义务！”妈妈解释道。经过了半个多小时的准备，我带着一包鼓鼓囊囊的袋子来到了教室，便看见同学们拎着大包小包地走进教室。

“现在请同学们拿出自己捐赠的衣物，到我这来登记！”谭老师发话了，同学们一边提着衣服，一边争先恐后地举起手来，一只只胖乎乎的小手如雨后春笋般冒出来。

不一会儿，讲台上已经堆满了大包小包的衣服。“杨欢上来！”我提着袋子走了上去。“几件棉衣？”“七件！”我自信满满地回答，“还有两件毛衣！”“好，下去吧！”我把袋子放在讲台上，心想：“我肯定是最多的！”后来，老师叫我们把衣服提到捐赠那里。“报告！”“进来！”眼前的景象让我大吃一惊，面对如山似的衣服，我们这几包显得多么微不足道。

灾区的小朋友们。我相信，有了我们这些四面八方的人的支持和关爱，你们的春天不远了！“团结就是力量，团结是金，团结是刚………..”这首团结之歌一直在我的耳边回荡，回荡……….

陪伴是最好的礼物演讲稿

作家冰心说：“有了爱，就有了一切。”作为教师，有了爱，就有了教师职业的一切。我喜欢学生，喜欢当班主任，喜欢语文教学，喜欢枯燥的教科研工作。在这个过程中，我感受到了学生的信赖和崇敬，找到了教师的快乐和幸福，我与学生一起进步，共同成长。我的一个朴素的志向是：终身从教，献身教育。

前几天，读到江中的前一代语文老师何蔚萍同志的散文《好老师，是一生的礼物》，我不禁怦然心动，但既而马上涌上愧疚之情，我忍不住问自己：你是一个好老师吗？你给学生带来过享受一生的礼物吗？第一个回答是：你算不上一个好老师。第二个回答是：但是你应该努力成为一个好老师！因为你选择了老师这个高尚而圣洁的职业。

中青年教师们，让我们努力成为一个好老师吧！努力为学生带去终身享用的礼物！

请允许我总结一下今天的发言。作为名师，我们需要宁静为学，宁静为人。永不满足，永不停步。作为中青年一代教师，我们需要专心教书、热爱教育。脚踏实地，努力工作。苏霍姆林斯基说：“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力，研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师。”如果我们能从“专心教书，热爱教育”开始，取得成绩和荣誉后又能“宁静为学，宁静为人”，那么我们就完全有可能成为最优秀、最受学生欢迎的教师，就能在自己的职业中找到快乐和幸福，使每天都成为自己的教师节！使每天的江山教育都充满生机和活力