[阅读我和孩子共成长的作文]我和孩子共成长 四(1)班孙霄羽家长孙勇 时间过得真快,我的女儿孙霄羽已经十岁了,十年中,我见证了她的成长,从一个呱呱坠地的婴儿,成长为一名小学生了. 女儿是石梅小学四年级的学生,...+阅读
作文阅读对孩子的改变
是书,演绎了华夏五千年的辉煌历史;是书,造就了中华人民的幸福生活;是书,改变了我——一个懒惰,游手好闲的人。
以前的我,因为生活在一个幸福美满的家庭里,不愁吃,不愁穿,过着“公主”般的生活,所有一切事情都是父母,老师,长辈帮我做好的,让我养成了一种惰性。我清楚的记得,在我上小学三年级时,我刚起床,妈妈就把衣服送到了我的床前,并帮我一件件地穿好。之后,才千叮咛万嘱咐地离开。过了一会儿,我发现妈妈少拿了一双袜子,便大声喊道:“妈,我的袜子呢!”“哦,来了!”妈妈像店小二一样随呼随到,根本用不着我亲自动手。该吃早饭了,我只需施展一下“狮吼功”,一顿热气腾腾的早饭就“出炉”了。随后,妈妈又用“专车”送我上学……就这样懒散的过了一天又一天,我的心理便产生了一种很强的依赖性。但当我读了《鲁宾逊漂流记》这本书后,鲁滨逊那种强大的自理能力把我折服了。因为鲁滨逊当初是一个人上孤岛的,没有衣服、食物、生活用品。在巨大的困难面前,他并没有放弃,而是以顽强的毅力生存了下来,足以使我佩服地五体投地。因为我连碗筷都不会洗,更别谈要自己生存了。
读完《鲁宾逊漂流记》后,我就暗下决心,一定要向鲁宾逊学习,成为一个勤劳的人。可“冰冻三尺,非一日之寒”啊!这种事可不是耍耍嘴皮子就行的呀!于是,在接下来的几个寒暑假里,我都坚持每天洗一次碗,以此来让我变成一个勤劳的人。经过几年的努力,现在的我已不是以前一如既往的“小公主”了,变成了一个乐于劳动的人。现在,我不仅会洗碗筷,还会做许多家务,帮妈妈分担了很多!
“书是人类进步的阶梯”这句话说的一点不错。书改变了我们,让我们进步。古话说得好:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”读书让我们从懒惰变得勤劳,从丑陋变得美丽,从笨拙变得聪明……可见,读书对我们是有多大的好处啊!
培养孩子阅读的兴趣到底该如何为孩子选书呢
阅读是一种终身教育的好方法。热爱阅读可以改变孩子的一切,使孩子受益终身。
一、顺应孩子的心理特点,选好孩子“爱看”的第一批书,使孩子对书产生好感。孩子爱不爱看书,与父母的培养技巧很有关系。在孩子学习阅读的初期,父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选,尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书,如动物画册、彩图科
二、不宜对孩子的阅读过程管得太死。
好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本,一会儿翻翻那本。对此,家长不必过多的去管他。通常,在这一阶段,只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看,家长就应该感到心满意足了。因为,这类表现完全符合孩子的早期阅读心理,是孩子在阅读知的道路上迈开重要一步的标志。
三、把阅读选择的权利交给孩子,尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。
阅读是一种知行为,也是一种享受。因此,在孩子的新闻记者过程中,家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外,不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。通常,孩子所读书刊的内容范围越广越好。一般说来,从上小学开始,大部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣。对此,家长应注意观察、了解和引导,不宜过多地干涉。美国图书馆学教师苏珊?罗森韦格有一句名言:“如果您想要孩子完全按照你的计划阅读,那注定不会长久。”
急主题为读书改变人生知识改变命运作文 2000字!急!
人生不能没有知识,
事业不能没有智慧;
成功不能没有谋略。
读书改变人生,
知识改变命运。
学习
是一个人改变自己命运的关键所在,只有通过学习才能弥补自身的不足,才能使自己丰富和深刻起来。
心在哪里,哪里就有宝藏;志在那里哪里就有时间。一个人只有通过各种途径吸取知识,从他人智慧中获取益来弥补自身知识上的缺憾,才能使自己的学识更为广博和深刻,使自己的胸襟更开阔.....
在浩瀚的人生中,再领略作品的语言美思想性的同时,了解历史和文化,学习其中的生活哲理、人生经验和智慧,还可以分享其中肆意流淌的喜怒哀乐,感受人间最真实,最质朴的情感。只有通过学习阅读,方可获得更多的科学文化知识。
“温故而知新,熟理而重读”。
最适合自己的书籍不一定是名作家作品,也不一定是非常畅销的。最重要的是适合自己的兴趣,有时看一本书,连一分钟都舍不的耽误,爱不释手。如果您能从中找到乐趣,那么一定会感到生活的另外一种意义和乐趣。比如说,平常喜欢吃完饭在外遛弯、闲逛的人,她可能就会急着赶回家去看书。在闲暇假日腾出时间来看书,更能享受在身心舒畅状态下阅读的乐趣,把自己看过的书整整齐齐摆在书架上,也是给自己的孩子做榜样,相信自己的孩子从小也会跟着养成读书学习的好习惯,家里的气氛也会变得宁静而安详,时时刻刻充满着知识的芬香。如此一来,我们的生活可以增添许许多多的乐趣,并且不受时间的影响,什么样的书我都看,还做了大量的笔记,有时还摘录一些经典的句子,以供日后参考。
看完一段文章以后,我会在受感动或有同感处先加上书签,等到全部读完再将那些摘抄下来,佳句名言在脑海里烙下深深地印象,可以给我许多丰富的灵感。
阅读是增长自己工作能力的方法之一,养成阅读的好习惯,能源源不断地汲取新知识,我以前习惯阅读长篇读物,现在喜欢品味散文诗及简洁韵味的小短文,其中蕴藏着无穷的魅力和芬香。
时间无情,人有情。
苦乐荣辱伴前程。
失去寸金,不足惜,
虚度年华终身恨。
如何让孩子养成爱读书的好习惯
布什夫人小的时候,父亲就经常给她读书,这对布什夫人的成长起了很大的作用。
布什夫人继承了这个方法,她每天坚持给自己的孩子读书,她把这种读书经验归纳为六点:
一、读书宜早不宜迟。
选择孩子读书的时候,越早越好,早接触听和读,有易于孩子的智力启蒙。
二、养成朗读的习惯。
三、让书籍伸手可及。
调查表明,在一间摆满书籍的房间里长大的孩子,容易很早就成为这些书的热心读者。
四、选择好书。
布什夫人认为:孩子需要同他们的兴趣、年龄和能力相适应的书籍,同时也需要多种类的图书。她建议:给孩子读各种各样的文字材料—报纸、杂志、说明书,这样就向孩子展示了各方面的生活文字。孩子还喜欢一遍又一遍的听同一个故事,反复阅读可以扩大孩子的词汇量,有助于孩子理解故事的写作结构。
布什夫人归纳出四种年龄段孩子选书的原则:
1、三岁以下的婴幼儿,喜欢连环画及有关他们熟悉事物的故事书,形状和色彩能够吸引他们的注意力。
2、三岁到六岁的学龄前儿童喜欢动画图书、幻想故事,有关日常生活和动物的儿童或寓言,易于儿童记忆。
3、六岁到九岁的孩子喜欢读他们爱好和感兴趣的书,当孩子开始能自己读书以后,就选一些较深的书念给他们听。
4、十岁到十二岁的儿童喜欢幽默小品、民间传说、长诗以及比较错综复杂的故事和侦探故事。
五、念得生动有趣。
布什夫人念故事给孩子听时,尽量不让他们光坐在那里听。有时布什夫人也问一些问题,让孩子解答。
六、孩子自己能读书之后,仍继续念书给他们听。
布什夫人建议:父母应一直念书给子女听,直到升入中学为止,因为大部分孩子在十二岁以前,聆听能力比阅读能力要高,所以他们听书的收益会很大。给大一点的孩子念书,可以借机会把他们自己不会拿来看的书说明给他们。
布什夫人认为:让孩子迷上读书,比父母的任何教育都有效,因为每本书籍都可以作为一个老师来帮助父母教育孩子。读书习惯,会使孩子一生都受益无穷。
美国伊利诺伊大学的教授对二百零五个喜爱读书的孩子进行了调查,发现他们都是在父母的帮助下养成了读书的习惯。
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