诵读经典品味人生100字

[品味书香诵读经典400字作文怎么写]高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”。这句话对我有恒大的影响，因为我一直无法懂得其中的奥妙，一直到我看了《西游记》才知道。《西游记》是我国四大名著之一，起初我接触他，...+阅读

诵读经典品味人生100字

谈读书

读书可以成就梦想。

像高尔基的“书是人类进步的阶梯”就很好的阐述了这一点。

明初的文学家宋濂，幼时十分好学。从“每假借于藏书之家，手自笔录，记日以还”到“从乡之先达持经叩问”，宋濂的一生的确如他所说“自少至老，未曾一日去书卷”。他的好读书成就了他的梦想，“开国文臣之首”、“当今文章第一”的称号使他的精神很难不对如今的我们产生积极影响。

当然，这样的例子并非只出现在中国。牛顿也是爱读书、善读书的代表之一。幼时的他并不聪明，却也因书而取得累累硕果。

读过《伤仲永》的人们，大多为仲永的“泯然众人矣”而惋惜不已。仲永聪颖的天资被无情埋没只因不读书。后人因从此处吸取教训，不因是天才而不读书，同样不因是“庸才（其实这样的庸才实在是少之又少）”而停滞读书。

“稠粥充饥”、“凿壁偷光”的人成就了一番事业，囊萤映雪车胤、孙康也因读书开启知识大门。好学的范仲淹留下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句，善读的谢道蕴也因“未若柳絮因风起”而流传千古。

我们都因多读书、读好书，只有这样才能寻得追逐梦想的方向。让我们在书海中泛舟，在书香里成长！

行动起来吧！让读书成就你的梦想！

绝对原创。仅供参考！！！

阅读经典只味人生600字作文

【阅读经典只味人生】

风儿在我们的校园里玩耍，好像也来凑热闹了。因为，今天是个特别的日子——我们要在学校里诵读中华经典！偷偷告诉你，我们已经训练了一个月，播种、施肥、浇水、开花，现在马上就要结果了！

早上6:30分，我走到教室，大眼一观，便坐到座位上。我可真兴奋、激动啊~

家长们开始给我们化妆！眼影显得我们更加漂亮，眼线显得我们更加精神，粉底显得我们更加淑女帅气，腮红显得我们更加活泼可爱！身着红黄相间校服的我们，在风景优美的校园里显得非常可爱，精神十足、亭亭玉立、玉树临风！来化妆的家长们真是为这次演出立下了汗马功劳。

因为时间充足，所以我们就该乐一会儿了！《变相怪杰》？大家都应该看过吧，它是一部美国的电影。我们同学看它的时候，有时哈哈大笑，有时惊恐万分，有时难过伤心，又有时盼望期待。我们似乎进入了主人公的角色里，经历着奇特的游历。

不知不觉，从家长的通知中才惊醒过来。于是我们排列着整整齐齐的队伍，浩浩荡荡的从楼上走下去。

“立正！”“一二！”我们的声音在校园里回荡着。我们在台下等候，看着台上表演的人。一个个同学饱含深情的朗诵着，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！”

该我们上台了，我大踏步走向前去。心里有点紧张，因为市长还坐在下面哩！

我走上台，望着台下如天上的星星一样多的观众，我不禁打了个哆嗦。我大声地朗读着，声音铿锵有力。

“志出将来之少年中国者，则中国少年之责任也......”大家都仿佛在唱歌一样，天籁的语调博得了台下观众的啧啧赞叹声。

声音抑扬顿挫的我们，诵读到最后把手高高举在头顶，台下的人给予我们雷鸣般的掌声，我心里的一块石头顿时落到了地上。

功夫不负有人心，演出圆满结束。果然是“台上一分钟，台下十年功！”

我以后也要多诵读经典，学习中国文化知识，让自己变得更加知书达理！

读书明礼点亮人生文章

书是人类进步的阶梯，书籍，使人充实，给人力量，让人自新，催人奋进！读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。4月下旬开始，北仑区实验小学第四届振文读书节系列活动在学校各部门有组织有计划并有步骤的策划下红火地开展起来。全体师生犹如进入了一个由书搭建起来的“餐厅”，在“振文精神”的感召下，浸润在书香中，遨游在书海里，享受了一次以书为主食的“文化大餐”。

五月初起，学校共收到全校学生创作的读书节徽标二百多幅，从学生上交的设计作品看，凸显了实小百年名校特色，张扬学校“三香”特色文化底蕴，图形紧凑美观，线条清晰明快，色彩明亮简洁，具有视觉冲击力，有很多原创作品，风格迥异、形式多样，并附有设计的创意说明。

为营造浓郁的校园文化氛围，加强第四届振文读书节的宣传教育，加强班级文化建设，发挥黑板报的文化阵地作用，学校还开展了以“读书”为主题的黑板报评比活动。各班围绕活动主题，刊出了内容丰富、主题鲜明、抄写工整、图文并茂的黑板报，营造了浓郁的读书氛围。

这样的活动为各班搭建了一个互相学习、互相交流的平台，同时也为同学们提供了一个张显个性、展示才华的大舞台，是孩子心灵交流的乐园。

在全校师生的共同期盼下，我们还将开展以下系列的活动：包括读书节主题口号征集、中华国学经典诵读活动、“我读书我快乐”书香之火传递活动、“同沐书香共享快乐”图书漂流活动、“捐一本好书献一分爱心”手拉手共读书活动、“读万卷书行万里路”文化采风活动和书香班级评选活动。与此同时，我们也将举行教师的读书活动：有“诵读经典，品读名著”语文教学活动、“读书·思考·成长”书香博客评选等。

通过读书活动的开展，引领师生阅读经典、阅读思想、阅读精神，开阔文化视野，活跃校园文化活动，促进教师教学水平和学生整体素质的和谐发展，从而营造书香飘溢的校园文化氛围。

书籍点亮人生，书香丰润校园。我们相信：“阅读”也能使全校师生“悦读”。