作文一件有意义的事

[一件有意义的事作文300字左右]记一件有意义的事回忆起来，我所做的有意义的事情数不胜数。其中有一件事让我想起来就喜不自禁。那是几年春节前的一天下午，因为快过春节了，街道和马路上热闹非凡。当时我正在...+阅读

作文一件有意义的事

有意义的一件事

前天下午，我做完作业后，坐在窗前看书。

看着看着，我发现乌云密布，天色渐渐暗了，像锅底一样。我推开家门，跑了出去。只见空中电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨，豆粒般的雨点打在我的脸上，就像刀割一样。我跑回家，把敞开的窗户关上后，才想到：妈妈没有多穿衣服，会很冷，雨下得这么大，她又没带伞，会被雨淋湿了，回来肯定成“落汤鸡”了。每当下雨时，我在学校大厅避雨，走来走去，心急如焚，可是，我刚要冲进雨幕时，却朦胧地看见一个面容憔悴的阿姨，听见一声温柔的声音：孩子，妈妈来晚了，我们回家吧！这时，我才发现她是我的妈妈。路上，妈妈把伞撑开，打在我的头上，她淋着雨，我让妈妈也打上伞，可是妈妈很‘倔强’……这时，我发现妈妈的两鬓又增添了许多银丝……想到这里，我决定要给妈妈温暖——给她送厚衣服和雨衣。我准备好后，便去妈妈单位门口等着。我看见别的叔叔阿姨有的打着伞，高兴地走在回家的路上；有的没带伞，急匆匆地往家赶。厂子里空荡荡的，加上打雷的声音，我有些害怕了。焦急地说我：“怎么看不到妈妈出来呀？”我心里想：妈妈该不会是留在厂里加班了吧？不会的，我一个人在家，妈妈不可能不回来。我等了20分钟，就抓耳挠腮，心里非常着急，于是，我就去妈妈的办公室了。我透过细细的门缝，看到了慈祥的妈妈目不转睛地盯在那一篇篇论文上，我心里想：妈妈太辛苦了，把心血都花在了工作上，居然忘了回家。我已经摆好了口形，就差发出声音了，可我停住了，是怕影响妈妈工作。于是，我一声不响地站在门外等候着。等妈妈干完活儿后，已经6:20了。她走出办公室，发现了我，我高兴地看着妈妈，赶紧说：“妈妈，今天下着倾盆大雨，您只穿了一件T恤衫，我给您带了厚衣服和伞，我们回家吧！”妈妈看着天真幼稚的我，笑了，并且挺惊讶，说：“谢谢你，孩子。你是一个关心父母的好孩子……”我们一边走一边说。路上，我感觉到妈妈高兴地哭了。

父母为我们付出了很多，我以后还会做更多有意义的事，回报父母的爱。

望采纳！O（∩_∩）O谢谢

一件有意义的事作文400字

○昆○虫○记

今天，我读了法布尔所写的一—《昆虫记》。法布尔是第一位在自然界中研究昆虫的科学家，他用毕生的精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，完成了《昆虫记》这部昆虫学巨著，他也因此受到了全世界人民的尊敬和爱戴。

法布尔刻苦钻研，牺牲了自己私有的时间去观察昆虫。《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。这给后世做出了很大的贡献，使人类社会迅速走近了现代文明。

法布尔取得如此巨大的成就并不容易。他出生于农民家庭，从小生活贫困，靠自学先后取得多个学位。他前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，但法布尔没有向各种困难屈服，他勤于自修，精心选择研究方向，坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物，不断获得新成果。法布尔一生最大兴趣，就是在于探索生命世界的真面目，发现自然界蕴含着的科学真理。他正因为热爱真理所以撰写《昆虫记》。

我多么渴望像法布尔那样，到知识的海洋中去遨游，到科学的世界去探索，去揭开自然界中的一个又一个奥秘，为人类造福啊！然而，平时我连做数学题都不认真，不刻苦。总是这多一个小括号，那落一个小数点什么的。同法布尔相比，我感到羞愧不已。

读过《昆虫记》和法布尔的生平，我感受很深，《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追真理、探真相的真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神。做任何事情都要坚持不懈，即使条件再艰苦，也要为了理想而不断奋斗。

一件有意义的事400字

为“记一件亲身履历的事”选材，并不易。由于对每个人来说，履历的事都有很多，是不是随便写一件，那固然不是，重要的是要选“有意义”的事来写。有些学生为了做到“有意义”往往就会从观点起航“主题先行”，之后就虚构一件，不是在路上捡皮夹子，即是在车上让座，如许的作文，就违反了“亲身履历”的要，也不会有真情实感。是以，正确理解“有意义”就十分重要了。起首，有意义的事并不只是做好事，反映邻里敦睦、陌头新景、全平易近强身、以及气生财……都可能是有意义的，要害在于学生能不克不及具备发现“意义”所在的目力眼光。

实在做不论什么一件工作，不论是成功照旧掉败，都是有意义的，如果把它开具来，读者看了就觉得有劲儿。那末，如何开具“意义”来呢？下面结合例文片断谈两种方法：

一是抒情法。就是在记事的要坏处所，接纳抒情的体式格局，把工作的意义通过抒情表达出来。例如，有一篇题为《爸爸妈妈别吵了》的习作，其主要内部实质意义是记述小作者爸妈的一次吵嘴颠末。如果光写吵嘴的全打蚊子小游戏过程，吵嘴竣事了，文章也扫尾了，那有什么意义呢？而这位小作者在结尾如许写道：“爸爸妈妈，遏制你们猛烈的争吵吧！你们可懂得，这会给咱们幼小的心魄造成何等大的创伤啊！”你看，小作者对爸爸妈妈吵嘴这件事，表达的奉劝之情何等真挚火急，让人觉得父母吵嘴对下一代的不良影响又是何等紧张。这就开具了工作的意义。如许的意义，读后你也会产生共鸣的。

二是群情法。就是在记事的过程中，接纳群情的体式格局，把工作的意义开采出来。由于意义是蕴涵在工作之中的，通过群情，就能把它揭示出来，不然，意义就不易显露。例如，有一篇题为《假日买菜》的习作，写的是本身与爸爸一道买菜的颠末，从解缆到菜市场又回到家门跟前，就买菜写买菜，买菜中的学问，买菜时的感受，买菜后的想法，一点儿也没有写到，怎么能吸惹人呢？如果在结尾如许群情一下就行了：“今日买菜，一共花了12块多钱，而爸爸辛辛苦苦劳动一天，才有10块钱，这钱来得何等不易呀，我想，我绝对是要珍惜这份劳动果实。”这是从正面来写工作的意义。有了这几句群情，买菜的意义就较着了，读者就会遭到深刻的教诲。

一件有意义的事6年级的

一件有意义的事

前天下午，我做完作业后，坐在窗前看书。

父母为我们付出了很多，我以后还会做更多有意义的事，回报父母的爱。