海洋寻宝450字作文幻想篇章

[关于科学幻想的作文500 800字]我们像平时那样看着科学书，等待老师来给我们上科学课.一会儿，老师进来了，她清了清嗓子对我们说： “同学们，今天我们来做个实验.”顿时，同学们都欢呼起来，因为这是我们第一次做实验....+阅读

海洋寻宝450字作文幻想篇章

,1 今天下午的第二节课，我们全班同学在一起寻宝。我们四个人一组，分成了14个小组。

开始寻宝了！我们小组向操场上飞奔过去，我们各走各的路，我找来造去还是没有找到宝物，突来，我看见一位同学在一块石板下找到一张宝藏纸，兴高采烈的大声叫到：“我找到宝藏了！ ”我就在想，如果我也去石板下找找，没准还能找到几个宝藏呢！于是我也到了石头边，专心致志地找呀找，果然也找到了一张。我迫不及待地打开，看见上面写着：水笔四支并与王老师一个甜蜜的拥抱。

当时我的心里比吃了蜜还要甜。我们就满心欢喜地向中心花园跑去，又心花怒放地把自己找到的宝藏交给老师看，就又继续去找宝藏了，可是一连好几次我们都一无所获。我们的心情又像跌进了万丈深渊似的。又过了好一会儿我们就气喘呼呼地跑到中心花园，听到王老师说：“宝藏被别人找完了。”我们听到这话，就垂头丧气地坐在地上，过了一会，通过老师开导，我们又开开心心地上台说说找到宝藏时的心情，再去领奖。

就这样，我们在欢声笑语之中度过了这难忘的一节课。

2，此时的她伤心极了，但看到眼前的景象她又惊叹起来，为什么她能在海底睁开双眼？为什么她的双腿化成了龙尾？为什么？在一个孩子心中，她的疑问实在是太多太多了。为什么这寻宝艰苦的工作落在这么一个孩子身上？没办法，因为小小年纪的她背负着尊贵的龙族血统的身份，她得完成龙族的使命，这是她的命，也许她的家人没告诉她，她是一个神和人的孩子，是个半人半兽。每到月圆之夜，她只要跳入水中，就会变成龙人。

哎，无辜的孩子啊！可惜她已经看见了这一幕——一块刻着月和鱼的岩石。偶月看见了这岩石十分好奇，于是她上前摸了摸，发觉了她戴的玉佩图案和岩石的图案完全一样，初中三年级作文《海底寻宝第二期作文450字》。于是她将玉佩脱下来装进岩石上的孔，啊这时岩石竟然变成了一个彩色的洞，偶月钻了进去。展现在眼前的是用珊瑚和琉璃做的宫殿，上面写着龙族宝殿，十分豪华壮观。这也令偶月更加疑惑，如果换成你，你也会很疑惑吧！那么偶月进去到底会见到什么呢？她怎么样了？遇见了谁，敬请期待第三期。

作文巜龙形飞争 100字数

龙，是人们幻想的动物，传说中的四灵之一，是掌管雨水的神.龙能给人们带来祥瑞，具有变化的神力.在上古神话中，人们则把皇帝的形象和龙联系在一起.炎黄子孙便自认为是龙族，龙的后代，龙的传人.

说起龙，我想起小时候放过龙形风筝，那是哥哥的爸爸从山东潍坊买回来的送给他的，我那时还小，跟在哥哥的屁股后面让他带我去公园放风筝，哥哥总是说风太小了，放飞不起来.

终于我等到了那一天，我们来到了公园，把风筝一打开，“哇！”我高兴地喊道，只看见了一条巨龙出现在我的眼前，这只龙的龙头是有很多小竹条固定的，看起来非常威风，头上长着两只大角，两只黑黑的眼睛有乒乓球那么大，张着大嘴，露出两排锋利的牙齿，“山”字形的眉毛在光线照射下闪闪发光，若想要放飞它，就需要一根线扣住它的头.

哥哥的爸爸拿着龙头往前跑，哥哥拿着龙尾跑，迎着风势，那条龙原本躺在地上的“五彩巨龙”猛一抬头，就慢慢地向高空飞去.我看见了，一边蹦高儿一边拍手，高兴地说：“哦，哥哥真厉害！风筝飞起来喽！”哥哥越跑也快，这条“巨龙”好像一下子来了精神，越飞越高.远远望去，简直就是神龙下凡，十分迷人.其他放风筝的人，都赶紧放下手中的风筝，不由自主的跟着这条“神龙”跑.边跑边说：“呵，这是谁的风筝呀？可真漂亮！”.我和哥哥赶紧得意洋洋地说：“这是我们的风筝！我们的风筝飞起来喽！”

我时不时地扭头看一眼风筝，它在天空中多么自由、快乐，我也向它一样在蔚蓝的天空中飞翔，可以看见绿油油的麦田，清澈的湖水，雄伟的山川······，我愿意做一条乐于助人的龙形风筝，地球干旱的时候，我会去帮助人们救火，不要忘了，我是掌管水的神哦！

此时，我闭上眼睛，跟美丽的风筝一起飞，飞向蓝天，飞翔远方······

描写龙的工艺品的作文400字左右

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辽宁阜新查海原始村落遗址出土的“龙形堆塑”，为我们的“时间定位”提供着证据。查海遗址属“前红山文化”遗存，距今约8000年。“龙形堆塑”位于这个原始村落遗址的中心广场内，由大小均等的红褐色石块堆塑而成。龙全长近20米，宽近两米，扬首张口，弯腰弓背，尾部若隐若现。这条石龙，是我国迄今为止发现的年代最早、形体最大的龙。（有文章称，山西省吉县柿子滩石崖上有一幅距今达一万年的鱼尾鹿龙岩画，当是龙的最早的雏形。这幅岩画未见发表，其面目如何，还不得而知。）

据目前所见印度龙的最早考古资料是公元前一世纪的壁画〈龙王及其家族〉和纪元前后的〈龙族向菩提树礼拜〉，晚于中国的辽宁查海石块龙约五千年。

印度佛教艺术的传入，对中国龙形象也有较大的影响。从汉晋到唐宋时期，龙的形象在演变过程中，明显地受到佛教艺术的影响。如敦煌北魏壁画上的龙，其动态是在奔腾，却给人以一种安详、宁静的感觉，这种造型显然来源于同时代佛教中的飞天。印度佛教中的狮子对中国龙形象的演变影响也很大，唐宋时期的龙吸收狮子的形象。头圆而丰满，脑后披鬣，鼻子也近似狮鼻。江西江宁南唐要升墓中壁画上的龙，不但头部像狮子，就连整个身体也有点近似于狮子。龙吸收狮子形象，主要是为了言其神威，增加它的神通。