作文又是什么时 - 范文无忧网

[写景作文又是雪花飞舞时]冬天的济南，怎么可以没有雪呢?! 可是从去冬到现在，才下过三场雪吧?而且，美丽的雪花姑娘每一次都是来也匆匆、去也匆匆，留下的只是惊鸿一瞥，还没感觉到雪得味道，就转瞬即逝，真不给面...+阅读

作文又是什么时 600字

又是一年风起时

风，轻灵飘逸的精灵，带着无边的快乐与希望，自世界那头，舞动着来到我们的身边。曾几何时，我也曾跟着清逸的风儿快乐的玩耍。

现在，又是一年风起时，春雨潇潇，和风煦煦，雨丝依旧细逸，风儿却还无忧无虑，而被春风所抚摸着的人啊，他的脸上，有了一丝成熟的痕迹。

记得是在2013年春风吹过的时候，那时还未开学，我与几个相熟的伙伴在老家的田野上快乐的嬉戏。那时，如宝石般蔚蓝的天空发出如火线一般的光芒，少不更事的我们也曾笑着发出过所谓“上至碧落，下至黄泉”的誓言，也曾在田野中高声呐喊，那时，道路两旁的绿草向我们微微颔首，溪边的游鱼的嘴一张一合，却似在为我们的快乐谱写一首欢快的赞歌。那时的快乐，真似一首诗一样呵。

今年的春风又一次吹来，但在我的耳中却变了一番味道——少了一分欢快，多了几分紧张的意味。

现在，我已迈入了中考的殿堂，这为无数人创造了无尽的辉煌，也为无数人葬送了一生的命运的地方，坐在这里，我不仅感到了前所未有的紧张，也感受到了一丝彻骨的微凉。但，隐隐的，我竟感到了一丝的兴奋，和对未来茫茫人生路的迷茫。

又是一年风起时，漫漫人生何为休。今朝无为在夕路，却是明朝煞白头。乐已休，艰苦人世何为头？乱乱乱，烦烦烦，风雨飘摇何时休？又是一年风起时，欲影还绰看今宵。

昔日的时光伴随着春风都已成为历史，今日的时光才应为我们所把握，春风再美，美不过黎明：暴雨再凶，也战胜不了我们心中和煦的春风，又是一年风起之时，让我们昂起那充满阳光意味的头，绽放出我们那比太阳的光辉还要耀眼的笑容吧！！

又是什么时的作文

第一篇：又是花落时

天冷了，云淡了，叶落了，花谢了，人也欲散了，抬头仰望星空，半轮残月，稀疏的几颗繁星。发出点点光芒，却穿不过夜的黑，风吹着，心中漾着些许凄凉。

又是一年花落时，无限惆怅涌上心头，夜死一般的沉寂，在无边际的黑中我迷失了自己，我是谁？我来这世上干什么？无言，失落，迷惘，在这世上，我只是一个人，一个藐小到不行的人，我来到这世界上15年了却毫无树建，也没有什么值得一提的举动，我平凡到可以，其实我也不希望出什么风头，只盼能干出两件对得起自己的事，以此来证明我活过！而现在我很迷惘，我不知到现在的生活有何意义？

一个渺小而平凡的，一个毫无树建的，也没什么重大理想的人，我想我这一辈子大概也就这样了，也就只能这样风平浪静，平平淡淡的走过了，这样的波谰不惊，很简单的这么一晃，几年，十几年就这么过了，然后我从青年步入老年，然后再变得更老，最后在碌碌无为中默默死去，在临死前的一秒，我安然的闭上我的双眼，一辈子也就这么过了，锁然无味的人生，意义何在？

一个人匆匆来到这世界上，接着寄托着长辈们，父母们的爱，一点点成长，待到长大后又要背负着家长们对你们的期待，好好学习天天向上，为圆名校梦努力着，为将来能有一份好事业奋斗着，等你步入青年，你就要为家庭赋予你的责任而工作，不停的工作！还要挖空心思的拍马屁，送礼；以此来讨领导欢心；笑脸迎合你的每一个上司，为事业，为金钱，你不惜违背自己的意愿，想法和众多人一样，一样的世俗！可因此你赚了好多钱，收获了好名誉，于是你很满足的生活着，和每一个人一样期待着你的下一代能和你一样，有钱有势。晃晃又是几年过去了，你才发现自己也老了，又过了几年，当你回顾过去时，恍然间也许你会发现，你压根没为自己活过几天，都是为了生活和金钱这些身外物忙得团团转，你开始后悔你的人生，你想为自己快快活活的活几天，可是现在已为时已晚，你走到了人生的尽头，晃眼间你死了，成了一把灰，这就是生活，没为自己快乐的活过，也没什么值得一提的，你就走完了这一程，人生短吗？我不知道，因为每个人的活法不同，而这样平凡短暂的人生，人来到这世上是干什么，我无从得知。难到就这么游戏一下，和花落一样，随着时间的流逝与这个世界告别？而如此的人生又是何等的悲哀呢？

又是一年花落时，如花一般，人的一生迅速走够，却没有花一般的灿烂，晃然又是一年！

什么时候用be动词什么时候用do和does

在一般现在时里，找到句子的谓语部分或表语部分。所谓谓语就是主语所发出的动作；表语就是能说明主语特征的名词或形容词。

当找到了句子中的动词，就知道它的疑问形式和否定形式要使用do或does（主语是第一人称I，第二人称you，及其他的复数名词、人称代词时，要选用do,

主语为第三人称单数时，选用does.）如果句子中没有动词，只有名词或形容词，就要使用am\is\are了。（我用am你用are,is用于他她它。）

扩展资料：

被动语态

英语被动语态的构成通常是：“be+done”。但“get+done”也可以构成被动语态，用这种结构的句子侧重于动作的结果而不是动作本身。

如： The man got hurt on his way home. 那个男人在回家的路上受伤了。

How did the glass get broken？杯子怎么破了？

例如：

Chinese is spoken by many people. 中文Chinese是动词speak的承受者。被例如中文常说：我被他打，这就是一种被动。但有时由于句子结构上的需要也要用被动。

例如：

It is not unusual for workers in that region to be paid more than a month it 在句中作形式主语。而不定式to be paid more than a month是句子的逻辑主语。

结合选项全句的意思是：“那个地方的工人一个多月后才得到工资是常有的事”。

用既什么又什么既什么又什么造句

1. 这个女孩子既年轻又漂亮，既温柔又善良。

2. 他既大方又稳重，既成熟又谦虚。

3. 今天的太阳既大又圆，既亮又热。

4. 风既温柔又狂躁既凉爽又寒冷。

5. 暑假到来，我的心情是既放松又开心，假期生活既丰富又有趣

6. 今天的作业既多又难，我既着急又烦。

7. 父亲对我的伤，既包含了痛，又包含了爱，既让我高兴，又让我哭泣。

8. 这块面包即香又软，即多又便宜.。

9. 我的作业既干净又整洁，字既认真又漂亮。

10. 她既学习好又守纪律，既美丽又善良。

即，中国汉字，读音jí，表示就，立刻，现在常用作连词，同“则”。那就。常用词组“即使”。同时即字还有动词、名词、副词、介词的不同用法。

“即”与“既”，音不同，“即”读jí，“既”读jì ；形有异，“即”右从“耳刀”，“既”右从“无”；义也不一样。可是这两个词常见用错，有该用“既”的用了“即”，也有该用“即”的用了“既”。例如：某厂出品的大豆酱包装袋上印着：“本产品有独特的酱香味，既可直接佐餐，又可在烹饪时作调味品，回味无穷。”此处把“既”错成了“即”。