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写作思路：可以写老师不辞辛苦，竭尽自己的能力带领同学们复习的情景，中心要明确，令自己有些感动等等。

正文：

学习的气氛弥散开来，千丝万缕的劲头。教室里的空气，飘荡着那拼搏的精神……

最后几天了，这几天过完后，便是我们的期末考试，所以，我们的老师也更加辛苦地为我们复习，为考试做准备。我们的学习劲头很足，老师们也竭尽自己的能力去带领我们复习，几乎每天，老师都会延迟放学，做一下今天的欠缺部分或没掌握的各科知识点。作学生的我们，并不厌烦对“托堂＂这个观念，反而更加积极，这也使我们班里处处洋溢着努力学习的气氛。

今天，老师又在上午第四节课下课后，进行了英语作文一一面批的要求，此时的我，写完之后，早早地就走了，没想到其余的四十多个人一直在教室里写英语作文，王老师又把知识点梳理了一遍，顺便也给那些平常成绩不太理想的同学补补课。

我回到家后，看见了谢老师往群里发的此时的教室，顿时有一阵热血涌上心头，英语老师坐在讲台上，边改作文边讲解，甚至有的同学竟找同学来“拜师学艺。＂找小老师来为自己讲课，比如英语书写教过之后和未教时简直判若两人，字体大气而又雄浑，甚是好看，这就是共同进步，互帮互助的真正意义吧！

我们的原本放学时间为11点20分，但直到12点，教室里的氛围才慢慢散去，我有些微微的感动。

学习的劲头再次布满全身，这种环境令我有些感动，好似弥漫到了空气里……

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