还记得小学时候老师叫我们写作文，我们多半都是在记流水账，实在找不到扯的就说今天上街看见有个老人要过街，我赶快过去扶住老人，扶着他慢慢过了街。再不就是今天捡到多少多少钱，然后交给了老师，老师表扬了我。还有什么乱仍果皮，被大哥哥大姐姐看到，好好教育了我一番，然后我从此改过自新，如此云云。几个老掉牙的素材是反复使用，屡试不爽。

现在想来真的很可笑，可在当时，能想出这些来勉强完成作文对于我来说已经很难得了。那时候，每次作文课就像给我施用酷刑一般，痛苦至极。一堂作文课仿佛过了好几年也不下课。那时候写作文对于我来说真是很难的事情，于是乎常常出现在不同的情景下，同样的人物再次上场。就这样，我无数次去扶那位老人家过马路，看来老人家对我是十分感谢呀，因为我总扶他过马路，是不？作文课我捡的钱最多，呵呵，每次都让我捡了再交给老师，你说我的偏财运是不是好过头了？如此反复交给老师，老师是不是该给我颁个乖娃哇奖啊？每次丢果皮都让大哥哥大姐姐逮着，我也太没耳性了吧？

是不是很好笑？不知道大家有没有出现过和我相同的情况，我想是有的，因为当时我们班就有几个，呵呵。还有的写的周记是这么写的：某年某月某日，今天我很高兴。完了。这样的情况是常常出现的，让一个语文不好更不喜欢文字的人老写周记也真为难他了。