关于螳螂的作文怎么写

[母爱的作文600字初中]雨中的绵绵情意下雨了，我又想起了妈妈您，又想起了雨天的那件事……我只想对您歉疚地说一声：“妈妈，对不起！” 周日该上素描课了，您大老远从班上赶回来送我。可天公不作美，突然下起...+阅读

去年，妈妈在单位给我抓回了一只螳螂，虽然小，但我还很喜欢它。因为它前脚很发达，好似镰刀，因为如此，所以妈妈抓它的时候很困难，我对妈妈说：“你拿纸给它包上不就得了？”妈妈恍然大悟说：“你早说啊！”妈妈拿出一张小纸把那只螳螂给包住，从此那只螳螂就在我家“安家落户”了，我还给那只螳螂取了个名字叫“小张”，把“小张”抓来了没有家可不行啊！我爸爸正巧来了，说：“拿空水瓶当家吧！”妈妈从桌子旁拿出空水瓶让爸爸把“小张”放进去，爸爸很快地把“小张”请到瓶子里去了，可没有食物啊！爸爸又下楼到花丛里抓来了一只又肥又大的虫子，把它放到“小张”的“家里”开始它们谁也不动，就那么相互看着，僵持着，觉得没意思，我就去写作业了，等写一会再回来看时，“小张”已经把虫子吃掉一大半了。

虽然现在“小张”已经死了，但是，我会永远想它的。名师点评：作者较为详细的描述了螳螂在自己家里安家的过程，然后记述了给螳螂喂食的过程。作文写得比较简短，但还是有着一定的故事情节，作文的语言也比较流畅。还需要改进的地方是，首先作者可以对蟑螂的外形做简单的介绍，这样小朋友读起来印象会深刻一点。其次，作者说很喜欢这个蟑螂，但是在文中并没有体现。

作者说会永远想念这只蟑螂，应该有比较特别的故事，作者若在文中记述一些与“小张”有关的特别点的故事就好了今天天气炎热，太阳像个大火球，炙烤着大地。“知了”在树上叫着“热――热――”。这时节，也是螳螂神出鬼没的时候。我看到别人的一只螳螂有眼睛，但没有呼吸器官，这真奇怪，一切生物都得呼吸，都有呼吸器官，螳螂的呼吸器官在哪里呢？我决心探索这个奥秘。

这天下午，天气挺好。我找了一根长棍子，领着弟弟去捉螳螂。弟弟是个小向导，他一连向我说了好几个螳螂多的地方。“螳螂一般都在绿叶中，有的在高树上。”弟弟说。我一听这话便知道螳螂挺难捉，非做到仔细不可。我在扁豆叶上仔细寻找，忽然看到一个绿东西在叶子上一动不动，我以为是片小叶子就没在意。可我刚要转过头去的时候，忽然又发现那个绿东西动了动，我过去一看，高兴地差点叫出声来。

原来一只大螳螂趴在叶子上，它以为这样会骗过我。我伸手抓住了它的脖子，没想到它的两只“大刀钩”朝我手上一钩，我“哎哟”一声，连忙放开了。我的手上被钩出了一条血印子，手背上火辣辣地疼，但是还想抓住它。弟弟跑来问：“疼不疼？”我在弟弟面前充硬汉：“这点儿小事没什么。”我一看螳螂没有跑远，就一把抓住它的脖子，并捏住它的前爪，弟弟高兴地喊着：“捉住螳螂喽！捉住螳螂喽！”我仔细一看那只螳螂，全身碧绿色，两只小眼睛鼓着，里面有两个黑点是它的眼球。

它的脖子又硬又长，相当于身长的二分之一，肚子胀得鼓鼓的，上面还有几条横道，绿色的翅膀下面还重叠着发黑的翅膀。它四只爪子乱抓，两只前爪上布满了一排小齿，怪不得抓人特别厉害。“它没有鼻子吗？”弟弟问。我说：“它准有鼻子，可能不在头上。” 为了找螳螂的呼吸器官，我叫弟弟端来脸盆，再倒上一些水。我俩把螳螂的头放入水中，看看它有什么反应，可它在水中一动不动，显然呼吸器官不在头上。

我又把它的全身放入水中，突然，一个小气泡从螳螂的脖颈上冒出来了，我把它拿出来仔细一看，只见它的脖颈上有两个像针眼大的红色小孔儿，原来这就是螳螂的呼吸器官。当时，我心里有说不出的高兴，比喝了蜜还甜。我想，我长大要当一名生物学家，去探索大自然中无穷无尽的奥秘。