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请问雅思小作文和大作文分别大概写到答题纸什么位置才够字数

01月13日 编辑 fanwen51.com

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你好,很高兴为您解答: 写作考试,时间也是60分钟。题目有两道, 易格在线雅思第一道是看图说明(A类)或者书信(G类),要求150字,20分钟;第二道是议论文或说明文(议论为主),要求250字,40分钟。时间是合在一起的,最后一起收。最好在发卷子后先写大作文(250字的),因为占的分值大,最后剩下的时间写小作文。 写作为一张8开写作。 关于写到答题纸什么位置,这个要看考生的自己的写字习惯了;但是一定要写够字数! 送你一个:(部分的) 英汉段落结构对比 由于英语和汉语的思维模式不同,人们写作时,段落的结构组织、内容安排、语义层次发展等方面都会表现出很大的差异。其中最主要的差异是—在段落发展方面英语采用直线性思维,而汉语呈现出螺旋型思维模式。 汉语段落的语义发展是螺旋型的,也就是说,一个段落针对一个意思或几个意思进行阐述,而这种阐述是顺着思想自然发展的,如螺旋形式向前运动。在汉语段落中,主题句可有可无,段落的中心思想由读者来体会。一个段落里包括的内容较多,甚至有的内容和段落中心思想没有密切的关系,比如作者突发的感想。由于汉语文章的许多段落没有主题句,一段里包括的内容观点就没有什么限制了。在写作过程中,作者对中心思想的发展是通过不断重复来实现的。在一个段落中,前面已谈论过的内容,后面还会提到,或强调,或借以引出新的内容,所以说是螺旋式的。下面的例段就是典型的汉语段落: 伟大的精神方能造就伟大的人。 古往今来,凡成就一番事业者,无不有着巨大的精神力量作后盾。伟大的精神造就伟大的事业。 对一个人是这样,对一个社会也是如此。不可想象,一个没有精神追求的人可以成就一番事业。精神有着神奇的作用。它一旦被人民群众所掌握就会变成巨大的物质力量。同时它也有之不可小视的销蚀作用。 这些年,在社会政治生活中出现的忽视精神文明建设的倾向,在忽视精神的正效应的同时,无形中也助长了精神的负效应。 目前社会现实中一些人政治信念的淡漠,道德支柱的倾斜,价值追求的扭曲,精神世界的苍白,行为方式的变态,日常生活中种种不文明,不道德的行为,社会上屡禁不止的腐败现象,我们已经尝够了苦果。 在这一段例文中,“伟大的精神方能造就伟大的人”可以说是主题句。但是只有接下来第二句是直接说明这一点。而第三句马上转到精神与事业的关系方面:“伟大的精神造就伟大的事业”。接下的第四句“对一个人是这样,对一个社会也是如此”使读者期待作者从个人和社会两方面来说明这一点。但接下来的三句作者只说明对个人的作用,而没有对社会作用的说明。第八句又引出新的观点“同时它也有着不可小视的销蚀作用”。整个段落涉及到四个内容:

(1) 伟大的精神造就伟大的人。

(2) 伟大的精神造就伟大的事业。

(3) 精神有着神奇的力量。

(4) 同时精神也有着不可小视的销蚀作用。 与汉语段落相对比,英语段落呈线性发展,也就是说,段落的内容是循着一条直线发展的。典型的英文段落是由三部分组成的:

(1)主题句(Topic sentence) 原则上讲,每个段落只应涉及一个主题,而主题句是一段中最重要的句子。它确定段落的中心思想,是对段落内容的高度概括。主题句可以帮助读者迅速准确地掌握段落的内容。 在英文段落写作中,作者首先要确定自己要阐述的观点,并用一个句子表达出自己的观点 — 这就是英文段落的主题句。主题句通常放在段落的开头(开门见山不跑题),而段落的其他内容应以主题句为基础,并以细节来支持主题句中所阐述的中心思想。 主题句通常是一个观点opinion,而不是一个事实fact。  Computers can be used to send e-mail. F  Computers can save a large amount of data. F  People can use computers to do complicated calculation. F  Computers can make many jobs easier for people. O 主题句的形成过程:事实(根据逻辑)分类结论(即主题句) 例:我们的教室 A 地上没有垃圾 B 有很多电灯 C 有两台空调机 D 有三扇大窗子 E 有多媒体教学设施 F 桌椅一尘不染 可以分3组:A& F; B& D; C&E 结论:This is a very clean classroom. This classroom is very bright. This classroom is well equipped. (2) 支持句(Supporting sentences) 确定了主题句后,就要用支持句来支持和说明主题句。也就是说,写作者利用具体的证据(-细节),以说明、描写、论证或阐述等方式来支持主导思想,使读者能正确地理解和获取写作者所企图表达的信息。写好支持句的关键在于紧扣主题、层次分明。(层层渐进,按逻辑顺序排列) 在通常情况下,一个段落具有若干个支持句,每个支持句都具有一定的信息,以支持主题句。支持句就是用来向读者提供事实、数据、实例、原因以及个人的亲身经历等信息,以便帮助读者更好地理解作者所阐述的中心思想。支持句一定要包括具体的、足够的信息,只有这样,段落的主题才会清晰地呈现在读者面前。

(3) 总结句(Summary sentence) a. 重述中心思想 ( Restating the main idea ) 作者可以转换词汇重述主题句中的中心思想。这一做法能够起到强调的...

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