[年级下册以为见一面做实验的作文]今天，老师给我们做了个纸圈实验。 老师拿来了一个纸圈，笑着问：“我从中间剪开，会是几个圈？”同学们都说是两个，我也觉得是两个，因为是剪它的一半嘛。 老师把它剪开，果然是两个，对我们...+阅读

窗外，阳光明媚，我却感受不到它的温暖，为什么窗外的树已抽出鹅黄的嫩芽，我却感受不到春天的自由的气息？为什么我没有看到窗外的蝴蝶？——哦，原来是我桌上的书遮住了这一切，它们遮住了春光，遮住了春的气息，但我知道美丽的蝴蝶，一定在户外自由的嬉戏。 湛蓝的天空纯净无暇，偶尔飘来几朵白云互相追逐，成群结队的小鸟在一望无际的天空中飞来飞去的嬉戏，热闹非凡，我多么渴望成为它们中 的一员啊！“啪”手中的笔重重的掉在桌上，打破了我的沉思，眼前依然是英语单词和数学公式，我顿时茫然了。

我渴望自由，我不要再把自己封锁起来，我不要再徘徊在父母、老师的期许和自己的内心世界之间。 有时，我也想飞翔，我要摆脱父母的束缚，摆脱那些沉重的课本与作业。 有时，我也想飞翔，我要走进大自然的怀抱，聆听大自然的声音，感受大自然的美丽。 有时，我也想飞翔，我要做那翩翩起舞的蝴蝶，为这美丽的春天增添一份光彩，我要做天空中自由飞翔的小鸟，为那广阔的天空点缀一丝美丽，我要成为大自然中自由自在的一份子，用我的热情奏出属于自己的乐章，迸发出在我内心压抑许久的情感。

可是，我的翅膀呢？ 蝴蝶有翅膀，因为它经过了虫蛹羽化成蝶的痛苦，小鸟有翅膀，因为它经历了试飞的艰辛磨练，可我呢？我的翅膀强健了吗？我的羽毛丰满了吗？我能够在风雨中飞翔吗？ …… …… 想到这里，我不再发呆，捧起书本，我要让自己插上知识的翅膀，我要努力提高自己飞翔的能力。尽管这里面会很艰辛，会有泪水和汗水，但是，我不怕，因为，我渴望飞翔。...

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搜一篇有时我也想飞为题的作文要求：600字自己写的看着天空的小鸟自由自在的飞翔，把自己的全部思想播洒在蓝蓝的天空之上，快乐着与宇宙同享，忧伤化作杂质在博大的空间中消亡。我也想，想像小鸟那样，高高飞在宽广无际的蓝天之上，呼吸...