谈小学作文教学中怎样审题

[异乡生活 600字作文]十年后的异乡生活，然我无时无刻在心中哼唱这首乡歌想到今天就将回到阔别多年的故乡心里特别激动。下午一点多钟的时候，我紧张极了，心想，我马上就要回到我的故乡了。准备好了以...+阅读

审题无非就是对题目的含义和要求进行仔细审查、分析和研究，由此决定命题作文的体裁、选材范围、中心思想及写作特色等，这是一个思考题意的过程。审题从何下手，不知如何是好，特别是半命题习作学生往往就掉下这陷阱里。如习作题目“谢谢您，老师！”学生就很清楚写的对象是自己钦佩的园丁，他（她）给了自己慈母般的温暖，用一件事或几件事来写，学生就能轻而易己地完成，可是若把习作题目稍微改一下为：“________，我谢谢您！”学生却不知道一个“________”半命题习作给学生难住了，平时只要多这方面的训练指导，学生就会很自然地理解，这个半命题习作比上述的写作范围更广，可以同样是写自己的老师，也可以是为自己付出巨大代价的慈母仁父等，要写他们真是太容易了，因为自己和他们生活在一起。题意审清楚了，我们写出来的文章就能做到切题，防止患“下笔千言，离题万里”的毛病，如《记发生在暑假中的一件有意义的事》，在习作之前，我们要让学生弄清楚，所写的事情的“时间”是发生在暑假里，是写一件事，不是写几件事，更不是写整个暑假生活，是写有意义的事，不是随随便便什么事都能写的。但是如果我们对题意领会不透，就会偏题，领会错了，就会离题，甚至文不对题。又如《演讲台上的争夺》一题，题目上的“争夺”是一个关键词，只有引导学生抓住这个“争夺”的中心词，才会避免把这篇习作文章写成一般的竞争的情景，也就不会离题了。又如写《令我感动的一件事》时，只要紧紧抓住“感动”这个关键词，搞清楚写谁（自己）、写几件事

（一件事），且要写有意义的事，学生就能把自己所见所闻所感中选出有意义的一件事来，如在电视上看见汶川大地震中“谭老师舍身救学生”，“捡破烂的老人捐了300元给灾区人民”，“大震中一只小狗费了九牛二虎之力救出了主人”等感人的事例。就能在现实生活中，把看到的、听到的身边的动人事迹写出来，如：选择“阮文发单脚跳为学生上课等”，否则后果不堪设想，同一个题目，我们却在评卷中发现许多学校的学生选择生活中的一些琐事来写，不可思议的是不少学生选择了许多事，题目上很清楚只能写“一件事”，他们却选择多件事写。如：有的学生选材不错，写了大震中大队长不顾自己的孩子救了无数灾民的生命（选材好），但后面又写了许多抗震救灾的英雄事迹[谭老师舍身救孩子的事.....】，虽然能表达人间处处有真情，但越长越臭，真是多此一举。为了达到事半功倍的效果，我们在审题时，要力求做到这两点：一是准，即准确性，对不同的内容、范围和意义根据习作提示要做到正确地理解；二是快，即速度快，在极短的时间内能把握题目，因为审题的速度反映了我们作文思维的敏捷性。我们为什么要致力地达到这两点呢？大家都清楚：命题作文是要求我们根据题目，在规定的时间内写出文章来，如果我们审题时没有做到准和快，就会影响作文的质量，许多学生基础知识学得很好，可作文就是过不了“审题”这一关，语文科的成绩往往差得很。那么，我们究竟怎么才能准确地把握题目的意思呢？首先，要结合写作提示明确题目所要求写作范围。“范围”是多方面，一般有以下几种：

1、“时间”范围。有的题目受时间的限制。如《记发生在暑假中的一件事》中的“暑假”；《节日的夜晚》中的“节日”和“夜晚”，都指明了时间，文章的内容必须是这些特定的时间内发生的事，不得超越这个特定的时间。

2、“地点”范围。有的题目是受地点的限制。如《街上见闻》，就要写“街上”发生的事，《欢乐的校园》要写“校园”里的事。

3、“对象”范围。有的题目受到所写对象的限制。如《他（她）笑了》，应写“他（她）”；《我亲身经历的一件事》应写自己的事，而《我所见到的一件事》应该写别人的事，而不能写自己所做的一件事。但许多题目往往受多种对象的限制，请看下面的一组题目。 ①我和妈妈 ②我爱妈妈 ③我的妈妈 ④我和妈妈游** 这组题目均受到了“我”与“妈妈”这两个特定对象的限制。但第①组题目，写的事例应是与我和妈妈有关，即母子（女）共同发生的事情；第②组题目所写的事例应体现中心词“爱”，即我如何爱妈妈的事情；第③组题目则是要求写人的文章，写的是我的妈妈，而不能是别人的妈妈；第④组题目要求写的范围则是游记，写的内容应是我和妈妈一起游览**这地方看到的景色与感受。

4、“数量”范围。有的题目受到数量的限制。如《我所见到的一件事》，只能写“一件事”，《**老师二、三事》则应写“二件”或“三件”事。

5、“内容”范围。有的题目受内容的限制。如《记一次拔河比赛》就不能写其他比赛的内容了，《一次科技活动》只能写“科技”活动。但许多题目往往受到几种范围的限制，请看下面的一组题目。 ①他（她）也是我们班的“小先锋” ②处处都有“小先锋” ③我们班的“小先锋”多 ④“小先锋”处处在闪光