1000字影评作文初中生水平10 11年的电影急！

[我的初中生活作文]我的初中生活（两篇）（一）呀！转眼间，我已经当了半学期的中学生了。在中学的这几十个日子里，我已经体验到了初中生活的丰富多彩。酸今天是上初中以来的第一次竞选。昨天，我就已经准...+阅读

《玩具总动员3》影评，共1400字左右，仅供参考，请根据LZ自身水平修改

时隔十三年之久后，玩具们的主人安迪已经即将开始自己的大学生活，这些他曾经珍爱过的玩具们面临着被遗弃的命运，因为偶然，胡迪、巴斯光年和其他一些属于安迪的玩具们都来到了阳光幼儿园，一所孤儿的幼儿园，这里他们与邪恶的浣熊抗争，来争取属于玩具的权利，同时踏上一条寻找信任、团结以及自身价值的道路。

之前北美影评人对于这部片子的口碑爆棚，很感动，也很飙泪，我本身对于动画片不是太感冒，同时又是一个哭点极低的人，虽然看到最后也是一直眼眶里含着些眼泪，不过，我想说的是，从最初看这部片子，就明显感到了一种怀旧感，而这种怀旧感的背后就是对于自身价值的肯定和追求。

在开场的第一个镜头，估计很多观众会有似曾相识的感觉，同样是一次飞天大劫难、同样是正邪双方的较量，唯一不同的是皮克斯在对于场面处理上的日臻完善，俨然有做大片的气场，同样是精彩的开头，这一笔致敬第一集，在第一集里面，正是这样的场景吸引我认识了胡迪，一个西部牛仔，才恍然大悟，原来这个是安迪童年时玩玩具的想象力罢了，在第三集里，则形成完全反差，我们明明知道会是一场胡迪的想象力，同样的精彩，但是精彩过后，影片向我们交代的是这样的场面将不复存在了，因为胡迪长大了，玩具们对于胡迪来说，自身的价值丧失，本想在胡迪身上再次重活价值，但是已经过眼烟云，所以他们陷入了集体怀旧里，这恰好照应了这个开场的致敬，同时，也将观众带入了自己的童年，我这时候就一直再想，我从什么时候不再看阿童木了，什么时候不喜欢看美少女战士了，什么时候抛开了自己的玩具而是把眉头锁在自己的书本里了。这一切，对于我来说，都像是过眼烟云，但是回想起来，那个充满想象力的年代，真的不会重来了。

影片最大的创新就是在于把故事的主视角放在一群会说话的玩具身上，所以整部影片主要表达的观念，我更愿意把他理解为是玩具们对于自身价值重新定位的一次追求一次打拼，而不是讲很多观众陷入集体怀旧的情怀里，虽然确实能看出这一点来。如果再理解的深一个层次的话，就是皮克斯的隐喻了，玩具即我们自己，我们活在这个世界，不是来得匆匆，去得匆匆的蜉蝣，而是要在不断的修订自我价值、寻找自我价值、确定自我价值中度过，我们就是影片中的玩具们，克服困难，寻找失去的自我价值，就好比上帝在天堂里给每一个留下了位置，但想要获得一个座位，就要学会相互信任而不依赖，相互团结而不依靠，甚至需要的时候，还必须要有直面死亡的勇气与气魄，尤其是当我看到这群玩具们在面对即将被垃圾场的溶浆消解的时候，每个玩具手挽手直面死亡的那一刻，真的好感动，好感动。拥有这样的品质，才能成为上帝选定的天堂的居民。

当每一个孤零零的个体存在的时候，个人意识里不保存自身的价值成分，而一旦他与外界发生关系时，这个渴求得到认可、渴求得到尊重的发自人本体的价值就会越来越强烈，而玩具们的使命是陪伴在主人的身边，只有当一个玩具常常被主人拿出来玩的时候，这才是它自身价值的所在，当胡迪想抛弃这些玩具们的时候，就相当于它们一文不值，而要得到社会认可、社会尊崇中，就必须不断地去寻找失落后的自身价值，影片中的浣熊，这样的反派，在被主人丢失之后，拼命找到主人却发现主人又换了新的浣熊，在它心中的嫉妒感、得不到任何认可的焦虑与丢脸的情绪左右它的行为，走向了同样是要失去价值的巴斯光年、胡迪这些玩具们的反面，以其对其它玩具的虐待来达到他内心失去价值的平衡。最后胡迪一群人救下来浣熊，以为浣熊反过来会救他们，没想到只是装腔作势，好比《无耻混蛋》里那温柔背后的一枪一样，心理落差，真是唏嘘不已。