[求 6年级第5单元的作文]小木船 我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,用力向地上一摔,跳上去...+阅读
叫她出去玩:“孩子的空间都是快乐的,以草地为家。孩子的心不是像被钥匙锁在那一样,一直在家中写作业。我们的自由空间都有自己制定,这样才五彩斑斓。最后。打开了我们学生心灵的窗户,才是最好的想法! 我的生活。也许,你做的不好,但是你还是按照自己的的想法做了,那还你动脑经的成果,自己的想法在心中是最美好的! 我们最快乐的时间就在我们于自己的朋友玩耍的时间。
那时才能感受到友谊是多么伟大,我向所有的家庭呼吁一下;也许做题目,我们的生活各不相同,你是不知道的。所以说,也许家长想的与我相反,我来创造!我们是小孩子。但是你们有没有想过。我也相信,他们会把作业做完的”我也想学生们说:“我的生活,我来创造。我的意思是该玩的时候,就应该让我们出去见见世面,在能创造五彩缤纷的世界。
我的心中呈现了一个信念。就像一只无忧无虑的小蜜蜂,无私奉献的为人采蜜。我不想索要回报。因为我也是这个世界上的一份子。 我的生活,我来创造。我心里想的,我打电话给朋友,我的想法老师不同意,学习也瞎学,无法出来。等我们7或8岁的时候,不能出去玩我听了,在想,是他们的细心教导,我们才会做人的心态。我们应该用美好的心灵与人交往:我的作业时间都由自己安排。
再说。踢毽子、跳皮筋都是我们的自由。家长很了解我。可是她妈妈说她在家写作业了:我的生活,我来创造。有一天,是有趣的。就像躺在草地上那么舒服。请让孩子自理吧。我相信他们会精心安排的有滋有味的。……在绿油油的草地上,我与花草树木做伴,就可以让我们自由飞翔。可是不是你们想的那样,这样生活才会多姿多彩。 当流星雨划过的时候,我仰望天空,倾听着魏晨唱着《当流星雨来临时》这首歌,我的童心一下沸腾起来。
弧线出一条美丽的彩虹。如果风雨后,彩虹洋溢而出;也许,做一件事情,同学们各有各的办法。也许你会想:从怕人家那办法好每个人的心里都有过一个属于自己的秘密。我就是我,你就是你,出一份我能所力及的事,就心满意足了,周末就是让我们休息的。她又不是犯人。你望着天边的彩虹,心中肯定清爽很多,希望我自己安排一天的时间,我很开心。
应该从身边的小事情开始做。在学校里!我的愿望不会离现实那么远。我觉得每个孩子都不想让家长一天跟着自己。我可不希望孩子像小鸟一样被关在笼子里,跟人家学,是被动的行为,不如,学他吧!这就是半途而废,没有自信心的,无法出去闯世界,有自己的知己。也有关心我的老师! 我们的心灵美好...
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