[三年级童话作文用上蚂蚁大象猎人陷阱来编一个童话故事]写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。 一天，我无意间看到了...+阅读

例文

在一片大森林里，有一只猴子和一只大象。

有一次，猴子骄傲地对大象说：“我很敏捷，我会爬树，并且我又机灵，你可以吗？”大象也不服输地说：“我的力气很大，可以把一棵大树给抬起来，你能吗？”它们就为了比谁的力量大而争论不停。于是，它们便叫来猫头鹰，让它当裁判，比谁的力量大。猫头鹰被猴子和大象缠地团团转，只好答应了。猫头鹰想了想，想到了一个好办法，就说：“你们只要帮我把河对岸那棵桃子树上的桃子摘下来，自然就知道谁的力量大了。”猴子和大象带着疑惑，照着猫头鹰的话做了。

小河离原地不远，很快就到了。猴子望着深深的河水，一时不知该怎么办。它想：这么深的水，会把我淹死的，我该这么过去呢？大象明白了猴子的想法，便伏下身子，让猴子爬上身来，好让它过河。猴子和大象过了河之后，开始摘桃子了。大象用自己长长的鼻子把小小的桃子给吸了过来，不料，桃子钻进了大象的鼻子里。大象使劲把桃子给弄出来，终于，桃子掉出来了。猴子见了，便爬上树，帮大象摘了许多桃子。

大象和猴子带着桃子满载而归，猫头鹰见了，说：“现在你们知道谁的力量大了吗？”“嗯。我们明白了，每个人都有自己的缺点和优点，我们应该要学会合作。”猴子和大象默契地说。

延伸阅读：

小熊小蜜蜂和小狐狸碰到了一起会发生什么事怎么写作文思路：在应对编故事类题目的时候，首先应该确定故事的主题，理出故事框架。先根据给定词汇或句子进行联想，寻找关联词汇，再由此确定说话的主题，通过这些词汇设定相应的场景。 在一个...

小男孩和大象和帽子和大树和长颈鹿和猴子怎么写作文250个字今天，天气真好，透蓝透蓝的，像一块无边无际的水晶玻璃。我带着心爱的蝴蝶风筝来到树林里。开始放风筝了，我一手拿着风筝，一手拿着线轴。一路小跑起来，看着风筝飞起来的时候，我再来来...

四年级作文听神奇的蜜蜂王国有感今天，我们小记者来到了华夏蜜蜂博物馆，去打开蜜蜂王国的秘密之门。我们刚一走进大门，就有一位叔叔笑容满面地迎了出来，说道：“欢迎你们来到蜜蜂王国，这里可神奇了！”说着，我们就跟着...

大象和猴子的故事300字童话小猴与大象都自告奋勇要在森林小河里给大伙造一座桥，说是三天完工。大象忙开了，砍树，伐木，整整花了三天的时间，终于造好了一座桥。小猴呢，脑子灵活，他想：“造一座桥这还不容易。”第...

描写一篇有大象猴子苹果的童话作文在美丽的森林中，住着一只高大的大象。 有一天，大象口渴了，找到一个池塘，痛痛快快的喝起了水，这池水清澈极了！真像一面明亮的大镜子，大象在池塘边走来走去，不停地欣赏自己的身影：“我...

四年级下册同步作文小猴与大象一天，大象在森林里玩，正好碰上小猴到森林里采水果，大象与小猴作文.大象问小猴：“小猴弟弟，你为什么不去市场上买水果？”小猴说：“你还不知道吧，再过两天我就要请所有的小动物到我家...

用猴子绳子大象棍子编一个童话或寓言故事 200字一天，在一个森林里，一只小猴子正在吃午餐。它边吃边跳，跳着跳着，突然它被一个东西绊倒了。它回头一看，原来是一条绳子。它想：这是上天给的，我要好好利用。猴子正想着，突然听见河边“...

看图写话二年级下册大象猴子一个阳光灿烂的早晨，三只小猴子从树上爬下来玩耍。 它们到了小河边，看见一头大象浑身上下都脏兮兮的，正难过地走来走去。这时，不知是哪知猴子指着大象轻声对旁边的猴子说：“嘿，你...

作文：蚊子丶大象和猴子的故事大象和猴子是一对好朋友。 有一次，大象和猴子去野外玩耍，它走到一条河边，看到河对岸的一棵大树上结满了通红、熟透的野果，于是大象不紧不慢的说：“谁先过河摘野果呢？”小猴着急的...