急！如何在初一班级开展关于班风建设的主题班会？

[班级班风建设活动策划书]活动引言：学风包括学习气氛与学习态度，学习情况。是在一定的人生观、学习动机和追求目标的支配下，在学习热情、求学态度、意志品质及自控能力等方面的总体反映。学风是整个班集...+阅读

急！如何在初一班级开展关于班风建设的主题班会？？

学风建设

广西大学农学院学风建设制度

学风建设是高校工作的重要一环，为提高学生学习能力，端正学习态度，切实搞好本院学风建设特制定本制度。

第一条学生上课考勤由任课老师负责。教师可指定课代表协助检查、登记，并及时向学院反映学生缺课情况。院里有专人负责进行不定期的到课人数抽查。

第二条学生请假必须经学院批准。请假累计不得超过1/3学期，请假两周以上者需报教务处备案。

第三条学生旷课时间按上课学时计算。对旷课学生应及时批评教育，情节严重的按《广西大学行为管理处分条例》给予纪律处分。年度累计旷课五人次以上班级将被取消年度优秀班级评选的资格。

第四条学生课前必须做好充分的准备，上课铃响应立即保持安静，不迟到、不早退。迟到者须经教师同意方可进入教室。学生入座应按由前往后的顺序排列，不得集中坐后座，空出前座。

第五条上课时应保持室内肃静，不得随意谈话或进行与本课程无关的活动。

第六条上课时无关人员不得进入教室或将师生叫离教室。学生不得早退或中途出入教室，如有特殊情况出入必须征得教师同意。

第七条课堂中，不允许发生对教师起哄喧叫等无礼貌行为，不允许手机、BB机发出任何响声。

第八条任何课程无故缺课累计超过该课教学时数1/3或缺交作业量累计超过规定的1/3者，任课教师有权取消该课程考核资格，课程成绩以零分计。

第九条凡违反考场纪律，考试作弊者，该课成绩以零分计，并视情节严重，分别给予警告及以上，纪过及以上的纪律处分。

第十条在一学期中，不及格课程学分数达到所选学分1/2及以上者，予以退学警告（公共体育课，短学期及省级以上统考课程，毕业论文，毕业设计不在内。）

第十一条凡取得全国大学英语统考成绩优秀者，学院将给予一定的奖励。

第十二条本科生通过全国大学英语六级，可获选修课程两学分，成绩按实记载。该学年德育考评分可加0.5分。

第十三条学生参加省级以上教育主管部门组织的各类大学生科技竞赛活动，进行相应学科科学研究并发表相关学术论文或取得一定标志性成果，可上报教务处认定后获相应的创新学分。该学年德育考评也可相应加分。

第十四条学院重视培养和发展学生的创新精神，大力支持学生科研活动。由院领导直接领导，学习部牵头负责组织开展学生科研各项工作，制定详尽制度措施，并认真贯彻执行。

第十五条每一学年进行一次论文评比，获奖的优秀论文将装订成集，获奖者由院里颁发荣誉证书。

第十六条本院加大考研力度，定期了解各年级学生考研意向。定期召开考研讲座、考研课程专项辅导班，不定期召开考研经验交流会。

第十七条院里将对考研成绩突出者给予一定的物质奖励和精神奖励。

第十八条不定期邀请校内外人士作有关本院学科的讲座。

一、班风建设思路与目标：

以开展班级活动和日常学习生活中互相帮助为基础，将班级建设成为一个服务型、团结型、节约型的优秀班级。

二、班级建设的内容和措施：

1、建设服务型班级：在班级积极倡导服务、奉献精神；力求形成服务、奉献的班风，增强同学们的服务意识。具体从以下几个方面入手：

1）在团体生活中有意识的增强当代大学生服务社会，奉献社会的重要性，展开相关讨论，从小处着手，注重细节。比如：许多同学积极地加入了青年志愿者，每一次活动都少不了同学们的身影。

2）适合的举行义务劳动，学雷锋活动，让服务精神落到实处。

3）在同学中强调互帮相助，尤其是对贫困生的帮助，为他们提供勤工助学岗位，以及给他们发放国家助学金。

4）强调对社会、他人的奉贤。我们积极发动同学捐款，为土木系学生捐款200余元，大部分同学还参与了孝感中心血站献血活动，且有不少学生一年无偿献血800毫升。通过大一一年的共同努力，我们的班级基本形成了服务型班风。通过学习小组，让不少学习欠佳的同学有了不少起色；通过看展义务劳动，参与迎新活动，让同学们提高了服务意识。

2、打造团体型班级：承办学校，学院活动，作到人人参与，共同协作完成；开展班级体育活动，培养团体协作精神；组织节日活动等。

3、建设学习型班级：开展学习经验交流，邀请专家讲授，看专业讲座，制定学习方案，制定学习方案，组织集体早读，自习，以寝室为小组，实行优互补，，共同全面提高。

4、提倡节约型班级：节约非小事，事事要节约，提倡节约用水，节约用电，节约粮食。

优良学风班级的创建应从哪些方面入手

优良学风班级的建设对于每位学生极为重要，它一方面可以帮助学生抵制各种不良的生活习惯，另一方面促使学生积极的投入到学习中，高质量圆满地完成学业。因此关于加强班级学风建设活动，结合班级的具体情况特提出如下方案：

一、不断提高对加强班级学风建设工作的认识。召开主题班会，使学风建设入脑入耳，从而深入到各个同学之中。定时的召集全班成员做学习汇报，及后期的班级学习目标。

二、营造良好的学习氛围。

1、以个体带动整体，抓好全班优良学风的形成。一是要号召班内同学勇于和同专业的其他班级比赛竞争，激发同学的学习热情，在竞争中不断进步。二是各班的学生党员、学生干部要将学习放在首要位置，树立学习第一，工作第二的思想，在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。

2、学习委员及其他班干部应多了解班里每位同学的学习情况，包括擅长的学科、感兴趣的学科、感到有困难的学科，然后成立班级互助小组、兴趣小组，让同学之间能相互帮助，同时也可以促进班内同学之间的交流，建立轻松，友好的同学关系。

3、重视班级评选，以评优为契机，对先进班集体，优秀三好学生等积极宣传他们的事迹，同时在班会上提出以感染全班学生，以他们为榜样带动全班学生争优创先，从而掀起班内浓厚的学风。

三、把学风建设和班里其他工作密切结合，使学风建设渗透到教学、日常工作中。

1、宿舍是同学生活和学习的重要地方，也是学风建设的重要阵地。在宿舍里成立学习小组，把建立宿舍内良好的学习风气作为创建安全文明宿舍的重要内容，促使同学形成良好的学习习惯。

2、把学风建设列为主要内容，并经常在班内开展活动。丰富学习生活，是的同学们对学习不产生疲惫的感觉，同时提高提升个人能力，加强同学之间交流。

四、不断深入开展优良学风达标班活动。

1、迅速制定优良学风达标的意见、办法，并组织全班认真学习讨论并提出实施意见。

2、把学习成绩与优秀个人的评比紧密结合，坚持学期中评、学年总评。针对于以上四点，我系计划展开一系列的关于学风建设活动：

（一）低年级与高年级的学习交流会活动目的：为了同学更快地适应本学期的专业知识的学习。邀请本系一些老师和优秀的高年级学生与他们进行经验交流。希望通过此机会让同学们更加明确自己的学习目标和方向，培养良好的学习态度。

（二）各班班长学委交流会议活动目的：增强与各班班委的沟通，了解各班学习以及生活上的情况，针对存在的问题，共同商议出可行的改善方法。在各班上树立良好的学习作风，提高同学们学习的积极性。同时做好总结，积累经验，以进一步提高班委的工作水平与质量。

（三）大学英语四级考试系列活动活动目的：大学英语四级考试系列活动首先是举办一个经验交流会，邀请本班高分通过四级的同学作经验说明，同学们可以对相关疑问进行提问。包括集体申请课室自修，复习四级。四级考前的一个月每个星期进行模拟考，作文可以让老师帮忙批改。希望我班学生大学英语四级通过率可以有所提升。

（四）知识竞赛活动目的：为了营造浓厚的学习氛围，丰富同学们课余的生活，拓宽他们的知识面。

（五）文明宿舍的评比

1、宿舍文化评比。

2、宿舍卫生安全知识竞答。

3、文章、相片或海报评比。

（六）纪检活动内容：班长和学习委员负责登记好课堂考勤情况，，对表现良好的同学给予表扬，对于经常迟到早退缺席的同学提出书面的批评班级学风建设离不开班内每一位同学的努力，更需要班干部的正确指导及积极督促。班干部作为班级的管理员，在班级学风建设中，尤其要做到以下几个方面：1.协调好自身学习和工作的关系。首先要把学习作为第一要务。作为学生干部，我们首先是一名学生，既然是学生，那么学习无疑是最为重要的事情。其次，班干部必定有多于一般同学的工作要做，有时甚至需要花费学习的时间处理班级事务，这就需要合理的安排时间，在做好班干工作同时不能伤及学习。另一方面，班干部的积极的学习态度及优异的学习成绩对于全班的学风有很大的促进作用。2.负责班级中自己分管的工作，协助其他班委处理好班级日常事务和突发事件，定期向班主任汇报自己分管工作出现的新情况，提出开展班级工作的创意性的建议和意见。3. 和班委会协助班主任开展各项班级集体活动，帮助班委其他成员协调工作，解决困难。 4.积极协助班委会筹备、组织班会及重大班级活动，以及班级整队参加学校或年级集体活动。尽可能多得开展有趣味的班级活动，活跃班级气氛，增进同学友谊， 5.了解每位同学的学习情况，兴趣爱好，从而把握全班同学的整体爱好，以便开展各种活动时，能够赢得同学的广泛支持。 6.积极参加班委会议，讨论改进、落实班级活动。注重班委的团队协作。