[素质拓展团队游戏]素质拓展团队游戏 人椅 一.游戏类型:团队游戏 二.游戏目的 :从本游戏中体验团队精神,要求在团队中的每一个人都要充分贡献自己的力量,不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。 三.游...+阅读
怎么做素质拓展的
素质拓展
良好的团队精神和积极进取的人生态度,是现代人应有的基本素质,也是现代人人格特质的两大核心内涵。在现代社会,人类的智慧和技能只有在这种人格力量的驾驭下,才会迸发出耀眼的光芒,素质拓展应运而生。素质拓展起源于国外风行了几十年的户外体验式训练,通过设计独特的富有思想性、挑战性和趣味性的户外活动,培训人们积极进取的人生态度和团队合作精神,是一种现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式。
素质拓展起源及发展
风靡全球50余年的素质拓展,1995年走进中国。短短几年不断发展,倍受推崇,逐渐被列入国家机关、外企和其它现代化企业的培训日程。为什么“素质拓展”能有如此的魅力呢?让我们一起亲身步入“素质拓展”!
素质拓展,又称拓展训练、外展训练(Outward bound),原意为一艘小船驶离平静的港湾,义无反顾地投向未知的旅程,去迎接一次次挑战,去战胜一个个困难。
大学生素质拓展计划之有什么游戏可玩
素质拓展训练营拓展训练方案,我也是社团的社长,做过很多拓展,希望能帮到你!!
一、好邻居 游戏规则:
1、所有人围成一个圆圈,一人站在圆心。
2、培训讲师宣布规则:有站在圆心的人随机问圆圈里的人(比如说A),你喜欢 我吗?如果A 回答喜欢,则A 周围相邻的两个人就要互换位置,在互换位置的 时候,站在圆心的人就有迅速的插到A 周围相邻的两个位置之间,这样A 周围 相邻的两个人有一个就没有位置,那么就由他表演一个节目或作自我说明,然后 就由他站在圆心,游戏开始下一轮。
3、如果A 回答不喜欢,则站在圆心的人将会继续问A:“那你喜欢什么”。如果 A 回答我喜欢戴眼镜的人,则场上所有戴眼镜的人都必须离开自己的座位寻找空 位,而站在圆心的人需要迅速的找一个位置,这样没有找到位置的人就需要由他 表演一个节目或作自我说明,然后就由他站在圆心,游戏开始下一轮。
4、A 如果回答不喜欢之后,还可以回答例如我喜欢男人,那么全场的男人必须 全部换位,如果A 是男的,他自己也要换位。为了增加难度和趣味性,还可以 回答,我喜欢穿白袜子等不被人马上发现的细节。
二、交换名字 内容:这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字,可说是耳熟不过 了,但若临时更换名字,可就会觉得陌生了。 方法:
(1)人数在10 个人最适合
(2)参加者围成一个圆圈坐着。
(3)围个圆圈的时候,自己随即更换成右邻者的名字。
(4)以猜拳的方式来决定顺序,然后按顺序来提出问题。
(5)当主持人问及“张三先生,你今天早上几点起床?”时,真正的张三不可 以回答,而必须由更换成张三的名字的人来回答:“恩,今天早上我7 点钟起 床!”。。。。。。
(6)当自己该回答时却不回答,不是自己该回答的人就要被淘汰。
(7)最后剩下的一个人就是胜利者。
三、瞎子背瘸子——精诚合作 目的:沟通配合能力,活跃气氛 游戏规则:当场选六名队员,三男三女,男生背女生,男生当“瞎子”,用纱巾 蒙住眼睛,女生扮“瘸子”,为“瞎子”指引路,绕过路障,达到终点,最早到 达者,为赢。 其中路障设置可摆放椅子,须绕行;汽球,须踩破;鲜花,须拾起,递给女生。
四、翻叶子 道具:依人数多少给予大、中、小的塑胶帆布 说明:参加游戏的人都必须站在塑胶帆布上,然后需要将塑胶帆布翻过来。 规则:
1、所有人都必须站在叶子上(包含讨论)
2、只要有人的身体任何部分碰触到地面就要重来 讨论:
1、我们怎么办到的?在过程中听到什么?有何感受?
2、各位觉得叶子象什么?而整个过程又是什么?
3、在生活中有无类似感受?
4、从过程中你学到什么? 变化: 帆布面越小越难,可计算难度系数。
五、寻猎 所需时间:由参加的人数及所列项目的多少来决定 小组人数:无限制,但要分 5-7 人为一组 所需物品:给每一组发一个"寻猎"项目列表 游戏概述: 此游戏就开展于一个长期训练过程的开始或训练临近结束的阶段。 目的:
1、加深团队成员间的接触
2、发现团队成员的智慧 步骤:
1、将团队成员分为 5-7 人。
2、告知每个参与者将一起去参加一个搜寻活动,获胜的小组将受到奖励。
3、将"寻猎"列表交给各小组,告诉他们将利用他们自己的智慧尽可能多的获得 表中所列内容。
4、设置一个时间限制,如 1 小时。
5、当时间到时,命令每个队都集合回来,比较哪一个队的得分高 讨论题目:
1、其他小组与完成有多少差距。
2、你是怎么分析获胜队的获胜原因的。
3、在你的小组里是否有人显得比其他人更出色。
4、有人领导你的小组吗?是谁?为什么他能领导?
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比如:组建一个双节棍表演团队,团体背景:因为现在大众娱乐的需求,而双节棍更是集健身娱乐交友为一体的多功能表演项目,适合爱好武术,爱好运动的各个年龄段的人群。训练目标:使团队成员能够具备各种上台演出的素质。实施方式:找一个会表演会教学热爱双节棍的武术高手当教练,带领团队每天早上训练身体素质,棍法套路,各种表演礼仪。基本章程:自己内部成员开会后集体协商好再定,也可以由教练定好后再开会举手表决大家各抒己见,集思广益。实施流程:可以有自己团队的训练服和表演服,团队口号,团队标志,队里也可以有专门负责联系表演活动的人,在队里激励队友的人,由教练定好每天训练的内容,训练有一定成效后就可以接各种表演的活,可以友情义务表演,也可以商演。
团体规模:不宜过大,大了不容易照顾的面面俱到,十个人左右就行。团体活动:可以一起组织去公园游玩,去唱KTV,凡是能想到的能玩的活动都可以考虑。团体契约:尊重每一个队友,不强求,不侮辱,平等对待。
公司想自己组织团队户外素质拓展求一份培训方案
在此解释素质拓展的定义:素质拓展并不是表面理解提高员工素质的拓展活动。其真正的定义是拓展训练、外展训练,愿意为一艘小船驶离平静的港湾,义务反顾地投降未知的旅程,去迎接一次次挑战,去战胜一个个困难。
根据素质拓展的项目优点具体策划项目:
1.创新:此创新也不是说要跟得上当代综艺节目的创新,主要是善用刺激的方法让受训者发现素质拓展能引起参与者和管理者的注意和兴趣。
2.印象持久:能给参训者带来终身难忘的深刻记忆,让接受素质拓展训练的挑战者获得非同一般的自我洞察力的证实。
3.娱乐:一般的素质拓展是能让培训者愉快的。就算是最害怕体能挑战的久坐旁桌忙于案牍的人,也能过的非常开心。
4.考察结构:素质拓展可以考察结构和关系,允许所有团队成员发展其独特的力量和能力,这是其他学习形式超越不了的。
5.全脑:素质拓展是我们对最佳学习途径的理解相一致的过程。就是这活动中是用“全脑”进行体能、情感和精神上的锻炼。
6.发展自然的学习能力:素质拓展整个活动,有两个声明非常重要
①可以说没有人是例外的,每个人都是富有能力的学习者,但他们不一定降这种能力应用到“正式”学习中。
②一个培训者,想要适应改变,我们应进行终生的学习。
整个素质拓展的环节应该是这样的:实际参与体验——分享——交流——整合——应用
素质拓展的主要目标:挑战自我、熔炼团队、高峰体验、自我教育。
以上信息由励进拓展官网提供。
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