团队培训中常用的几种方

[学校团队工作的几点思考]按照年初团省委关于“三项重点工作、一个保障体系”的总体部署，上半年以来，全省学校团队工作忙而不乱、生机勃勃，取得了新的成效。一是学习贯彻中央8号文件，学校各级团队干部倍...+阅读

团队培训中常用的几种方

团队活动的几种有效形式

一、最受欢迎的团队活动——体验式培训所谓体验式培训，是个人首先通过参与某项活动获得初步体验，然后在培训师的指导下，与团队成员共同交流、分享个人体验并提升认识的培训方式。学习者通过在真实或模拟环境中的具体活动，获得亲身体验和感受，并通过与团队成员之间的交流实现共事，然后通过反思、总结提升为理论或成果并应用到实践中，培训师在培训过程中起着指导作用。体验式培训经历了一个从实践（个人的体验）到理论（包括个人的认识）再到实践（企业的具体活动）的过程。这个过程特别强调学习者的体验和感受，但体验不是目的，只是手段，只有通过团队成员共享成果并应用于实践，才算达成了体验式培训的目的。体验式培训形式广泛，比较流行的主要有户外拓展训练、沙盘模拟、行动式学习等。体验式培训之所以能达到团队培训的目的，是因为它一般是以团队的形式完成的，通过各种精心设计的活动，团队成员在解决问题、应对挑战和相互交流的过程中，自然就会实现“激发潜能，熔炼团队”的目的。所以，体验式培训对培养学习者的团队精神和合作意识、改善人际关系、形成积极向上的组织氛围和改进组织内部的沟通与信息交流等都大有禅益。美国友邦保险、雀巢食品等全球知名企业，以及中国电信、中国移动、农夫山泉、阿里巴巴、方正证券、娃哈哈、浙江大学、浙江省发改委信息中心、中天建设、上海绿地经济发展中心等国内知名组织都曾在徒人咨询培训机构进行体验式训练，并都把这种培训作为凝练团队的必修课。

二、最有效的团队活动——QC（管理活动质量）小组经济学上有两个著名案例。一个叫“马特莱法则” 又称“二八” 法则，说的是企业主要抓好20﹪的骨干力量的管理，再以20﹪的少数带动80﹪的多数员工。此法则实际上是要求管理者在工作中不能“胡子眉毛一把抓”，而是要抓关键人员、关键项目、关键岗位。另一个叫“鲶鱼效应”，说的是沙丁鱼在长途贩运中常因路远、时长而休克、死亡，后营运商在沙丁鱼运输罐中放入其天敌鲶鱼，鲶鱼的追逐激发了沙丁鱼的生命活力，存活率大大提高。徒人QC小组以造就学习型组织和专业发展共同体为目标和使命，激活团队，再以团队为核心，发挥“滚雪球”效应，拉动“二环”、“三环”的踊跃跟进，从而实现团队的整体提升。徒人QC小组越来越被广大企业所重视，并逐渐成为企业选拔人才的一个参考依据。

三、比较经济的团队活动——短途游学团游学团是一种主题旅游，同时是一种旅游加学习活动项目，适合假期的青少年与白领。游学团的主要目的是在放松心情的同时达到充电和学习的目的，同时还能饱览自然风光，更能达到联谊交友的目的。游学团的活动形式由来已久，直至2009年以后徒人咨询培训公司试推“徒人短途游学团”产品以来，游学团这种活动形式才逐渐成为了团队活动形式当中的一个重要部分。 “徒人短途游学团”是徒人咨询培训公司专门针对广大白领推出的一款小团队学习活动方式，通过调查和了解广大白领的需求设计各种主题活动，在培训师的带领下，完成学习和活动的形式。徒人短途游学团可以接待小团队报名也可以接受个人报名，不但可以提高团队活动效率，更能达到扩大交际面的效果。徒人短途游学团这种接待都市白领的活动模式逐渐引起了社会的关注，并且引来不少家长为子女报名，想要为子女创造更多的接触社会的机会。

四、解决人生大事的活动——联谊交友团联谊交友团是一种比较新颖的团队活动形式，是徒人咨询培训公司针对企业新员工培训以及过着蜗居式生活的广大宅男宅女而设计的一款新型的团队活动形式。它的主要目的是通过各种互动的活动形式，调动成员的积极性，促进学员之间的相互了解，达到扩大成员交际面的目的。联谊交友团适合小团队和个人报名，在培训师的带领下进行各项野外活动培训，在活动中展现个人风采，体现个人实力，相互合作和相互帮助中完成任务。徒人联谊交友团这种形式逐渐受到白领们的追捧。

五、最人性化的团队活动——家庭对对碰家庭对对碰是徒人咨询培训公司针对企业人性化制度管理实现的难题而推出的一项员工情绪管理的团队活动项目。为员工提供携家带口参加活动的机会，以家庭为单位设计活动项目，提高企业对员工心理情绪的管理，提高家庭对员工工作的了解以及理解程度，提高对员工的关注度和支持度，为员工提供放松和释放压力的平台。要策划一个十全十美人人称赞的团队活动并不容易，但每一个人的参与、每一次的积极用心能够造就一个具有高度凝聚力和不断进步发展的团队，通过团队活动，能充分体现你的影响力和存在感，就让我们少一些抱怨，多一些建设性的意见，因为你是其中最重要的一份子。

初次学做PPT想做一份培训样稿谁能帮助我

基本操作创建课件页

（1）新建文稿启动PowerPoint，在＂新建演示文稿＂对话框中选择＂空演示文稿＂。

（2）选择版式默认的是“标题幻灯片”。课根据自己的需要进行选择；

（3）输入文本选择＂插入＂菜单中＂文本框＂中＂文本框＂命令后，在编辑区拖动鼠标，绘出文本框，然后输入相应文字或者粘贴上你所需要的文字。

（4）格式化文本与其它字处理软件（如WORD）相似

（5）调整文本位置通过调整文本框的位置来调整文本的位置。先选中要调整的文本框，使其边框上出现8个控制点，然后根据需要拖动控制点，文本框随之改变大小。当鼠标指针放在文本框边上的任何不是控制点的位置时，鼠标指针附带十字箭头，这时拖动鼠标可调整文本框的位置。通过调整文本框的位置来调整文本的位置。先选中要调整的文本框，使其边框上出现8个控制点，然后根据需要拖动控制点，文本框随之改变大小。当鼠标指针放在文本框边上的任何不是控制点的位置时，鼠标指针附带十字箭头，这时拖动鼠标可调整文本框的位置。2、编排与修改2.1 插入图片

（1）选择＂插入＂-＂图片＂，选取合适的图片，然后单击＂插入＂按钮。2.2 选取模板单击＂格式＂菜单中的＂幻灯片设计…＂命令，选择合适的模板，也可在幻灯片上单击右键，通过快捷菜单选择＂幻灯片…＂命令。2.3 应用背景如果不想对课件页添加模板，而只是希望有一个背景颜色或者是图片，可以单击＂格式＂菜单中的＂背景＂命令，在＂背景＂对话框中，打开下拉列表框，或单击＂其他颜色…＂选择合适的颜色，也可以选择＂填充效果＂2.4影片、声音执行“文件——插入——影片和声音”选择文件中的影片或者文件中的声音进行操作，为了防止课件到拷贝其他电脑无法获取文件，可将声音或影片文件与幻灯片文件放在同一文件夹下；2.5flash动画使用“Shockwave Flash Object”控件法1. 运行PowerPoint 2003，切换到要插入Flash动画的幻灯片。2. 单击“视图”菜单，在弹出的下拉菜单中单击“工具栏”，再在弹出的子菜单中单击“控件工具箱”，便出现“控件工具箱”。3. 单击“控件工具箱”中的“其他控件”（工具箱中的最后一个按钮，即上图中用圈圈住的），弹出ActiveX控件窗口，窗口中列出了系统已经安装的所有ActiveX控件。利用键盘上的光标控制键，在控件列表中找到“Shockwave Flash Object”并单击，此时系统会自动关闭控件窗口。4. 将光标移动到PowerPoint的编辑区域中，光标变成“十”字形，按下鼠标并拖动，画出适当大小的矩形框，这个矩形区域就是播放动画的区域。5. 右单击矩形框，在出现的快捷菜单中单击“属性”，出现“属性”窗口。6. 单击“属性”窗口中的“自定义”一栏，此栏右端便出现一按钮。单击该按钮，出现“属性页”窗口，在“影片URL[M]”右侧文本框中输入“我的文件”Flash动画的完整路径（如果Flash动画与PowerPoint文件处于同一目录中，也可以只输入Flash动画文件名），且必须带后缀名“.swf”。别的项目采用系统默认的即可，最后按“确定” 返回PowerPoint。7. 放映该幻灯片，你所期待的画面就出现了3、创建交互放映PowerPoint课件时的默认顺序是按照课件页的次序进行播放。通过对课件页中的对象设置动作（超级链接），可以改变课件的线性放映方式，从而提高课件的交互性。3.1 动作按钮链接 PowerPoint包含12个内置的三维按钮，可以进行前进、后退、开始、结束、帮助、信息、声音和影片等动作。在课件页上制作动作按钮的步骤：

（1）选择动作按钮单击＂幻灯片放映＂菜单中的＂动作按钮＂子菜单，选择所需的动作按钮。

（2）制作动作按钮鼠标指针变成十字形后，在课件页上拖动鼠标，即可制作出所需的动作按钮。

（3）定义动作在动作设置对话框中选择单击鼠标后将进行的动作。3.2 图形对象链接在要设置动作的图形对象上，单击右键，在快捷菜单上选择＂动作设置＂，在动作设置对话框中选择单击鼠标后将进行的动作。3.3 文字链接选中文本，单击右键，在快捷菜单上选择＂动作设置＂，其它设置同上。注：如在动作设置中选择了播放声音，则在播放幻灯片的过程中单击对象，声音会播放一次，直到声音播放结束或者幻灯片放映结束才停止；4.动画4.1 PowerPoint动画基本特点 PowerPoint动画功能的基本特点是：第一，动画对象多样化。包括文字、图形和图像等都可产生动画效果。第二，动画动作模式化。无论动画对象是什么，其动作模式（或称动画方式）都被限制在PowerPoint所规定的50余种内。第三，动画制作方法极其简单。4.2 预设动画

（1）在幻灯片视图下，单击幻灯片中要设置动画效果的对象。

（2）单击＂幻灯片放映＂菜单中的＂动画方案＂命令，然后在子菜单中选择一种动画效果；

（3）如果要修改某个对象的动画效果，只要选中该对象后，重新设置动画效果即可；如果要取消该对象的动画效果，单击＂预设动画＂子菜单中的＂关闭＂按钮即可。4.3 自定义动画

（1）在幻灯片视图下，单击幻灯片中要设置动画效果的对象。

（2）单击＂幻灯片放映＂菜单中的＂自定义动画＂命令，然后在效果页面中选中合适的动画...

员工培训案例

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例一：犯错的员工（一）

背景：员工小马性格内向，不太爱跟别人交流，但在工作过程中，经常有一些自己的想法，也按自己的方式作事，有点处以为是，出现过多次作业记录写错，其中有一次造成社内投诉，班组长处罚小马，让他抄写30遍作业记录，并且必须当天交，同时给员工开了一张过失单，小马什么也没说，但小马当天并没有完成，没有上交，接下来是小马与班组长的对话。

对话：

小马：班长，你给我的时间跟本就不够让我完成。

班长：好！那你什么时候给我。

小马：后天早上给你。

班长：可以，但是不是30遍，而是50遍。

员工不服气，提出质问

小马：作业记录你也会确认，流出去了，你为什么不罚抄？

班长：我有我承担的那一部分责任在，除了不让错误流出外，我还必须得对已发生的错误进行错误分析，找出怎么才不会让错误发生和流出的真因。

（停顿了一下）那你不抄也行，你交一份怎么防止这个错误流出的报告给我吧。

小马：我没学过，不会，你也没时间给我去学呀。

组长：我也没学过，但是责任使我必须得去挖掘，搞懂。

结果：第三天，不马交给班组50遍的抄写的作业记录以及一张过失反省单。

反省及困惑：

1、没有把小马叫出去询问一下，当知道罚抄作业记录时，自己是怎么想的，

感受，有没有必须让他对自己被处罚的方式提出自己的意见；

2、当小马问起受罚的应该班长也有份时，不知道怎么说他小马；

3、第三天应该找小马谈话。

企业如何育人培训PPT课件

通过正确的育人方式，不断提升员工的综合素质，是提升竞争力的关键。育人最普通的方式是培训。但是，在培训方面面临最大问题就是：我们往往重视是专业技能的培训，而忽视了中层管理能力和基层综合职业素养的培训。

现有企业的人员提升和晋升，多半是以业绩考核为指标。专业好的人自然就被提拔起来的，这种方式本无可厚非，也是最常见的，最直接的方式，但我们同时又面临加外一个问题；有能力的人被提拔起来之后，基属下的员工的团队并没的得到整体提升。因为主管的管理水平而导致团队整体执行力下降的事情不在少数，但企业往往意识不到这一点。他们认为业务水平高的人自然就会成为一个好的管理者，实则不然。从一个业务员到时一个好的管理者的转变，无异于一次蜕变。如果没有愉当的方法培养其有效且实用的管理能力，则业务上的巨人，无疑变成管理上的矮子。而“中流砥柱”们有限有管理水平，无疑会成为企业战略执行的短板。因此，除了业务技能之外，对于中层管理者管理能力的培训是育人的第一大关键点。

育人的第二大关键点则是普通员工的综合职业素养的培训，这也是众多企业最为忽视的地方。在企业中我们不难发现，有一些人，即使已经工作多年，但仍缺乏基本的素养。包括人际关系处理、有效的沟通技巧、积极的职场心态，与上司、老板的交往之道等等。对于这种看不见、摸不着的能力，我们通常称之为“软实力”。基层员工进入公司之后，多半会对未来发展抱有一定的期望。但如果在基层做了1-2年之后还没有看到事业发展与晋升的空间，多半都会从心理上产生一种失落感。而这种不良的心态带到时工作中，无疑会大大影响工作的效果。因此，在专业技能（教会他们如何做事）的培训之外，还应该加上“软技能”的培训（教会他们如何做人），只有先学会做人，才能可能正确积极地做事。如果员工普遍具备了这种软实力。那么无疑也会从整体上增强企业的竞争力。因此，一流的员工才是打造一流企业的最重要基石。