生产班组活动有什么好的点子

[大学生有什么好的素拓活动]①板鞋竞速目的：加强同学们之间的配合能力，使同学们在相互协调步伐的过程中完成比赛。游戏规则： 1、各系选九名队员。 2、三人一组，共分三组。 3、每组中必须有一名女队员参加...+阅读

生产班组活动有什么好的点子

在供电企业中，班组是进行经常性安全教育的阵地，搞好生产班组的安全活动是落实“安全第一，预防为主”方针的最佳手段；是搞好安全生产，加强安全管理的重要措施；是企业进行安全监督的重要工作内容。针对班组安全活动中存在的问题，朝阳供电公司于1986年编发了《安全活动标准》，执行至今，在安全生产中已经发挥了强大的作用。 1 明确安全活动中各级人员的责任

（1）明确安全活动由班长组织。因为班长是班组的安全生产第一责任人，对本班组人员在生产劳动过程中的安全和健康负责，对所管辖设备的安全运行负责，并负责安排布置本班组，包括生产任务在内的一切活动，所以班组进行安全活动的时间由班长决定。

（2）明确安全活动由班组安全员主持。因为班组安全员是在班长的领导下，负责对本班组的安全监督和管理工作。班组安全员应及时传达、学习上级的安全情况通报、安全快报和安全文件，并结合实际情况，提出应吸取的教训；总结一周的安全情况，表扬安全生产中的好人好事，找出存在的不安全因素，提出防范措施，监督防范措施的落实。所以，班组安全员应主持每周一次的安全活动，并对安全活动记录的正确性、及时性负责。

（3）全体职工均必须参加安全活动。班组安全活动就是从业人员履行安全生产义务的会议，无论是什么渠道进入生产岗位的从业人员，都有相同的权利和义务，均必须参加安全活动。

（4）单位的行政领导必须按照规定参加安全活动，定期检查班组安全活动情况，密切领导与职工的关系。单位的行政领导每季至少全面检查一次班组安全活动记录情况，针对存在的问题，做出批示。 2 确定安全活动的内容 2.1 正常安全活动的内容所谓“正常安全活动”，就是在班组未发生事故（包括障碍、异常、未遂等情况。以下同）的情况下进行的安全活动。该种安全活动以总结本周安全情况为主，例如：总结安全生产（包括“两票”在内的各种安全规程执行）情况；通报上周布置的安全工作计划完成情况和“两措”完成情况等。 2.2 正常安全活动的讨论发言顺序

（1）班组安全员总结本周的安全工作情况，指出存在的问题，提出下周安全工作的安排建议。

（2）班长进行本周工作总结，补充安全员指出的问题，提出对下周安全工作的建议。

（3）有关人员汇报本周班长布置的安全工作完成情况，并针对未完成的安全工作任务，提出下周安全工作建议。

（4）其他从业人员结合实际工作指出班组存在的问题，提出下周安全工作建议。

（5）班长布置下周安全工作安排，落实完成时间和责任人。正常安全活动的讨论发言可以结合上级提供的安全信息（事故通报、事故快报、安全文件、安全会议材料等）和有关安全工作规程进行学习讨论。 2.3 特殊安全活动的内容所谓“特殊安全活动”，就是指在班组发生了事故的情况下进行的安全活动。该种安全活动以讨论本周班内（或其他兄弟单位）发生的事故为主，必须联系本班组实际，举一反三，有针对性地找出存在的问题和不足，制定防止事故的措施。 2.4 特殊安全活动的讨论发言顺序

（1）班组安全员说明本班组事故发生的时间、地点、简要经过等概况，指出存在的问题，提出今后的防范措施、建议。

（2）如果属于其他班组发生的事故，可以说明事故发生的时间、地点、简要经过等概况，指出存在的问题，提出防范措施、建议。

（3）班长进一步对事故进行分析，补充所存在的问题，提出今后的防范措施、建议。

（4）有关人员说明事故情况，讨论事故原因，提出今后的防范措施、建议。

（5）其他从业人员结合实际工作讨论事故原因，提出今后的防范措施、建议。

（6）班长总结事故原因和责任分析意见，制定防范措施，落实完成时间和责任人。 3 统一安全活动记录 3.1 《安全活动记录簿》的制作要求

（1）《安全活动记录簿》必须统一格式和印制。

（2）《安全活动记录簿》首页须印刷填写说明。

（3）《安全活动记录簿》记录格式中必须落实主持人、参加人、记录人、检查人、班长的责任，并留有签字处。 3.2 《安全活动记录簿》的记录要求

（1）在安全活动结束时，主持人、参加人、记录人、检查人、班长等必须亲自在记录簿上签名。

（2）每次安全活动必须按照记录格式的要求，将内容填写齐全，不得遗漏。安全活动记录属于即时记录，必须使用兰色或黑色钢笔书写，字迹应清晰。不得重抄和补写。

（3） “活动内容”栏中必须写清学习的通报和事故快报的具体期别、标题；学习的安全文件材料必须写清文号、标题；学习的安全规程必须写清规程的具体名称和条目编号。

（4）每次安全活动都必须有发言记录。并记录发言人的姓名。

（5）每次安全活动结束后，记录人必须在2 h内整理完“小结”，交班长（或代班长）签批下周安全工作安排。 3.3 安全活动“小结”的记录要求正常安全活动结束后，分3个层次填写出本次安全活动的“小结”：

（1） “本周安全情况”栏应根据实际工作情况填写。例如：“两票”执行情况，安全规程执行情况；安全生产情况；上周安全计划完成情况；“两措”完成情况等。

（2） “存在问题”栏要写得...

生产车间工作计划怎么写

车间工作计划书范文二：关于开展车间主管工作的计划书一个企业的车间主任，不仅要负责车间的安全生产，同时带领好车间员工完成生产计划，顺利地开展各项工作非常重要。第一章职责

一、岗位职责：

1、领导、组织、计划车间各项工作；

2、根据生产计划编制各班组生产作业计划；

3、负责制定车间各岗位职责，并进行绩效考核；

4、组织实施工艺验证和其它验证工作；

5、负责批生产记录修改；起草、编制、审核相关SOP文件；

6、负责现场管理，编制及执行车间预算。

二、管理职能： 1.车间主任负责车间全面行政管理工作，是本车间安全生产的第一责任者。

2、爱岗敬业，执行并落实公司的各项规章制度，车间主任对本车间生产、技术、质量、设备、安全等各项工作负全责。

3、根据生产部下达生产计划，组织车间生产，制定车间生产的具体计划，并有效落实到各个班组，掌握生产进度，保证车间生产任务保质保量按时完成。

4、合理安排生产，确保车间批量生产，降低生产成本，提高劳动效率及经济效益，积极参与车间成本核算和员工工时核算；负责本车间人力资源调度，按权限批准员工加班加点（需提前告知）和各种假期。

5、教育员工严格按工艺流程操作，积极推广先进经验，贯彻产品质量理念，把好质量关，确保车间的产品质量。

6、组织车间人员研究解决生产过程中存在的工艺技术和质量问题，积极开展技术革新、工艺改进活动，提高产量质量，降低消耗和员工劳动强度。

7、支持质检员的质量检验工作，及时组织分析解决质量问题，出现重大的设备、技术、质量等问题要及时上报公司领导。

8、始终坚持“安全第

一、预防为主”的方针，不定期检查机械设备，人员的安全生产情况；严格制定和执行每台设备、每个工种的安全操作规程，杜绝一切安全事故发生。

9、对新进厂的员工有传帮带的义务，做好岗位技能培训、安全教育和厂规厂纪教育。

10、抓好文明生产工作，车间布置合理；原材料、半成品、成品分开存放，堆垛整齐；设备、地面保持清洁；不断改善劳动环境。

11、完成公司领导交办的其他工作任务。

三、管理思路：一个管理者必须思路清晰，谋定而后动。

1、战略目标、经营理念

2、程序流程、表格设计

3、组织结构、功能模块

4、部门岗位、权责价值

5、规章制度、纪律规范

6、管理控制、决策支持第二章凝聚力

一、满足员工的基本要求——公平

1、薪酬制度的公平

2、绩效考核的公平

3、选拔机会的公平

4、各项奖惩制度的公平

5、劳动纪律等管理制度的公平

二、创造和谐舒心的民主氛围——沟通

1、应当拥有一个开放的沟通系统，以增强员工的参与意识，促进上下级之间的交流，促进工作任务的有效传达

2、沟通的内容：工作沟通、思想沟通、学习沟通、生活沟通等

3、建立完善的职工建议制度

4、沟通的形式：职工会、工作通报会、与员工交心谈心

三、让员工享受春天般的温暖——关爱

1、企业关爱员工，员工就会更热爱企业

2、员工的工作环境、生活条件、学习条件等待可以统一规划，分布实施

3、对新进的高学历的员工，要在工作、生活、学习上加大关怀力度，为企业留住人才

4、鼓舞员工的士气（各种奖励措施）

5、重视员工的身心健康，缓解员工压力

6、做到人尽其才

四、构筑目标一致的利益共同体——共享

1、经济利益目标的一致性

2、企业竞争力的增强与员工自身素质提高的目标一致性第三章人员流失

一、人员流动特点：

1、人员流动大，流失率高

2、知识型人才流动较为频繁

3、员工流失随意性大，没有约束的自由离去

二、人员流动原因：

1、员工个人因素：想尝试新的工作以培养其他方面的特长，在流动中实现个人价值

2、企业的因素：

3、薪酬制度

4、看不清企业的长远目标和战略意图

5、工作环境不太理想

6、人际关系

7、缺乏教育培训和事业发展的机会

三、合理对策：

1、树立企业与员工是合作伙伴的理念

2、充分授权，给员工充分发挥长才的空间

3、完善企业合理化建议

4、营造一个充分沟通，信息知识共享的环境

5、为员工提供培训升迁的机会：加强培训工作；实行内部流动晋升制度第四章人员调配

一、目的

1、规范公司的用工管理、通过人力资源的有效整合，更好的发挥员工的优势与积极性、提高工作效率与工作质量；

2、用人部门在人员调配安置上有章可循。

二、具体办法：

1、对调离人员进行合理的宣导、说服

2、人员调配有利于公司的运营和发展

3、不同岗位能发挥员工不同的才能

4、人员调配应公平、公正

5、跟踪掌握情况

三、制定管理制度，要求服从：

1、有时候我们要说服一群人，还不如想着如何先给某些或者某个用户一点甜头；然后，让他去带动其他员工，趋之若鹜

2、分配任务时，要细，要能够落实到个人，要以天为单位

3、创建良好的企业文化此外，还有以下几点：

1、管理者本人应该是一个心胸宽广、业务能力强、讲原则、富有人情味和执行力的人。

2、安排工作时用沟通代替命令。

3、提供员工参与解决问题的机会，使其感觉受到重视，并给予正面评价。

4、善于协调和化解各方面的矛盾。

5、在不违反原则的情况下，实时注意和解决员工的困难。

6、正确把握绩效考核方法，对员工实行公平的考核。

7、力争...

车间班组建设的有效措施有哪些

一把班组建设工作纳入车间的工作日程，切实抓紧抓好。

要根据上级对加强班组建设工作的指示和要求，结合车间的实际情况，定期研究和布置班组建设的具体工作，做到有目标、有规划、有措施、有检查、有考核，切实落好车间班组的建设工作。

二抓好班组管理的各项基础工作，提高班组的管理素质。

车间的各项管理基础工作都需要在班组进行落实，因此，车间要建立健全班组管理的各项规章制度及工作标堆，加强班组的计又.定额工作，完善考核办法，组织班组开展突破劳动定额的活动，建立完善班组的原始凭证和原始纪录及各项经济技术考核指标，开展班组经济核算，定期开展经济分析活动。通过夯实班组.管理基础，保证车间各项基础工作水平的提高。

三、抓好对班组的日常管理，加强对班组的考核。

车间要有计划有秩序地组织班组开展日常的管理活动，使班组的各项工作有条不紊地进行。日常管理的一项重要工作是抓好班组岗位经济责任制的贯彻落实，把经济责任层层落实到每个班组，每个岗位。要抓好日常的考核，严格执行考核标准，使班组始终处于控制状态中。

四、培训班组长，发挥班组长的作用。

班组长是生产第一线的直接指挥者，车间主任对工人的领导是通过班组长实现的。因此车间要有计划有目的地做好班组长的培训工作，使班组长掌握必要的管理知识，以提高其工作能力。为了发挥班组长的作用，车间主任要给班组长放权，如班组内部的人员调动权，短期准假权，奖金分配权等。

1.要在政治上关心班组长，如培养班组长人党，开展评选好班长活动，在政治上进行鼓励表彰等。

2.要在业务上帮助班长，如给班组长创造外出学习的机会，组织有经验的同志向班组传授业务技术知识等。

3.要在生活上体贴班组长，了解他们生活上的困难，并及时帮助解决。

4.要使班组长有责有权，能切实抓好班组的管理工作。对不称职的班组长要随时加以调整，以保证班

组长能保持应有的质量。

五注意抓班组建设的典型，以点带面，推动车间班组建设工作的发展。

车间主任一要及时发现典型班组；二要有意识地培养典型班组；三要认真总结推广典型班组的经验，在班组之间造成浓厚的竞争气氛，形成学、比、赶、帮.超的竞争局面，从而推动整个车间班组建设的发展，提高车间的整体管理水平。

求毕业论文工商管理专业制造业车间班组组织方式与现场改善活动

汽车装配车间生产组织形式企业技术专汽论坛您的位置：首页>>新闻中心>>制造技术汽车装配车间生产组织形式汽车装配车间生产组织形式汽车产品结构比较复杂，通常生产批量软大，为保证装配质量，提高劳动生产率，根据产品的结构特点，从装配工艺角度将其分解成为可单独组织装配的单元，以便合理地安排人员、设备和工作地点，组织平行、流水作业。故装配可以分为部装（分装）和总装（含内.外装饰），其成品分别称为分总成、总成和整车。为保证最终产品的质量，对每一级装配成品都要设有试验、检测工序即总成试验与整车试验。1、装配生产组织形式对于整车和可以单独组织装配的大型总成（例如发动机等）其装配生产组织，可以分为固定式装配和流水式装配两大类。

①固定式装配装配对象的基础件安放在固定工位上，工人将零件和总成按次序逐一安装，最后形成成品的装配方式，称固定式装配。这是原始的最简单的生产方式，在装配过程中允许对零件进行加工、修理和选配，零件不具有（或很少具有）互换性，装配以手工操作为主，一般不采用复杂的工艺设备，对工人的技术水平要求很高，而劳动生产率较低。这种生产方式只适用于个别品位极高、需求量很少的特种用车，批量生产较少采用。 ②流水式装配产品随输送装置在多工位生产线上按装配顺序由一个工位向另一个工位移动，在每个工位按工艺规程完成一定的装配工序，最后完成整个产品的装配形式，称流水式装配。这种生产组织形式将整车各个零部件上线和装配动作划分为一个个工序，每个工位完成若干个工序内容，每个工人只需要熟悉某个或某几个工序即可上线操作。

各工位配以必要的设备和工具，可大幅度提高劳动生产率，且保证产品质量，根据产品及其生产批量不同的需要，产品在生产线上的移动可以是自由的，也可以是强制的。 ⑴自由流水方式产品的工序间移动没有严格的时间要求，生产的节拍不在单一产品上体现允许工序间积存，使生产具有一定的柔性，这种方式主要用干小型部件或总成装配。适用于多品种成批生产。 ⑵强制流水方式产品的工序间移动以某种形式的机械化输送装置来实现，有严格的节拍要求，工人必须在规定的节拍时间内完成规定的全部装配工序。这种方式适用于大批量生产。在目前汽车装配生产中应用最广。强制流水方式又分为间歇式移动和连续式移动两种。 ⑶强制间歇式流水装配即产品在输送装置上完成周期性移动后，工人在该工位上对每个产品完成同一装配工序，而后产品按节拍要求进行下一个周期的移动。

此时生产节拍=工序操作时间+位移时间。很显然，产品的移动占用了一定的时间，造成了工时浪费。因此这种方式对整车装配而言只适用于产量小、生产节拍较长的装配生产，如重型汽车、大型客车等。 ⑷强制连续式流水装配即产品按严格的生产节拍在输送装置上连续缓慢移动，工人在固定的区域范围内，按节拍时间要求完成规定的装配工序。此时产品的移动时间重餐在作业时间内，而每道工序的工时安排必须等于或略少开节拍时间，生产线才能正常运行、这种方式是大批量生产的汽车总装车间常用的生产组织形式。