[8种心理影响你的人际关系]良好的心理素质，是人们进行广泛社交活动的必要条件。相反，心理状态不佳，会形成某些隔膜和屏障，在一定程度上阻碍了人们交朋结友和适应社会。因此，我们在工作生活中应该注重自身修...+阅读

训练学生人际沟通团队游戏

游戏类型：人际沟通

参与人数：20-30人

所需时间：约15分钟

游戏场地：室内为宜

所需材料：准备总人数两倍的A4纸(废纸也可)

游戏目的：

1.体验沟通对人际交往的增强作用。

2.了解人与人之间产生矛盾的原因。

3.初步掌握人际沟通的方法。

游戏步骤：

1.全体学生分别坐在自己的位置上。

2.教师给每位学生发一张A4纸。

3.教师发出游戏指令：

(1)请大家闭上眼睛。

(2)游戏的全过程不许提问题。

(3)按照教师口中叙述的动作进行操作。

1)首先，把纸对折。

2)第二次对折。

3)第三次对折。

4)然后把右上角撕下来。

5)把纸转180度，再把左上角也撕下来。

(4)请大家睁开眼睛，把纸打开。

4.请每一位同学在全班展示自己撕的纸。(会出现不同的图案)

5.教师给每位学生再发一张A4纸。

6.教师重复相同的指令，再做一遍上次的游戏。唯一不同的是，这次学生睁开眼睛并且可以提出问题。

7.请每一位同学在全班展示自己撕的纸，相互交流游戏经验。

相关讨论：

1.第一次游戏，大家接受的指令是一样的，为什么会有这么多不同的结果?

2.完成第二次游戏之后的结果又是怎样的?反馈在游戏中起到了什么作用?

3.相同的游戏，为什么两次的结果会有如此大的差别呢?

4.通过这个游戏，你有什么样的感悟?

游戏启示：

交流沟通是人类行为的基础。沟通就是信息发送与接收的行为，是发送者凭借一定的渠道，将信息传递给接收者，并寻求反馈以达到相互理解的过程。然而，许多问题都是由于沟通不当或缺少沟通而导致误传或误解，从而影响人际关系。

在学校，也有因为沟通方式不当，而导致误解，影响师生之间、生生之间关系的情况。此项游戏正是让学生明确矛盾产生的原因沟通的误读。通过游戏让学生体会沟通的重要性，达到学生了解教师，教师了解学生的目的，进一步促进师生之间的和谐。

注意事项：

1.游戏过程中的纸张道具要求教师统一发放，并且保证纸张的大小要一样。这样游戏的效果会比较明显。

2.游戏过程中强调学生不能偷偷睁开眼睛，以保证游戏的准确度与说服力。

3.重复做第二次游戏时，也可以适当请一名学生上来，发出游戏指令，从而加深体验。

延伸阅读：

人际关系的55个绝招第1招认清人生的意义以及毕生所全力以赴的目标 为什么要这么拼命？因为你必须对得起自己的良知。想要成为一个人际关系高手，第一步就必须先确认你的价值观；若是你连这个都摸不清...

把握人际距离不识庐山真面目，只缘身在此山中。庐山乃人间胜境，看不出它的妙处来，是因为身在山中之故。人与自然景观之间的关系尚且如此，人与人之间的关系更是微妙有加。 许多人都有这样的经...

人际交往禁忌在人际交往中，对于企业员工还有四大禁忌： 第一，忌举止粗鲁。有人认为，在待人接物方面“粗针大线”、简单粗暴，才是劳动人民的本色，而文雅的谈吐，优美的举止都是资产阶级的“货色”...

人际交往中的病态心理良好的心理素质，是人们进行广泛社交活动的必要条件，也是语言技巧，交际才能得以充分发挥的前提。相反，心理状态不佳，会形成某些隔膜和屏障，在一定程度上阻碍了人们交朋结友和适应社...

沟通激励口号1、用正视来表达尊重，用微笑来表达友善，用点头来表示肯定; 2、会说话的人，必也懂得听话;(笨拙的沟通者总是喋喋不休) 3、记住，第一次的印象、服饰、仪容、态度已决定你未来的命...

训练学生人际交往的团队游戏训练学生人际交往的团队游戏 一、活动目的 1.通过游戏让学生体验主动交往的乐趣。 2.学生在交流中发现共同爱好，寻找志同道合的朋友。 二、活动时间 大约需要20分钟。 三、活...

沟通团队游戏拼图贸易拼图 游戏类型：沟通、团队协作 活动形式：小组活动 所需时间：约1个小时 游戏场地：室内 所需材料：不同图案的拼图5张(每张拼图含6块拼图碎片)、信封5个(每个信封内装着任意1张...

《谈怎样与父母沟通》主题班会设计意图： 父母是孩子最亲近的人，但是，现今社会双亲与孩子的沟通却存在着较大的障碍。尤其是进入初中阶段，孩子在生理发生变化的同时，心理变化更为急速，他们急于摆脱来自家长方面...

有关沟通的主题班会的教案主持人：杨炯 组织人员：陈家墨、叶子莹、杨炯、叶翔骏、胡鹤翔、黄正叶海绿、周赵洁、 主要流程 （1）主持人致班会开幕词 （2）主持人开始讲述有关于在家庭里孩子与父母的沟通问题。 （3...